2019年六年級語文下冊 19《千年夢圓在今朝》課中導學案(新版)新人教版.doc

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2019年六年級語文下冊 19《千年夢圓在今朝》課中導學案(新版)新人教版 【學習目標】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，了解我國航天技術(shù)的偉大成就，體會現(xiàn)代科學技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。 3.感悟作者的表達方法，體會科學精神。 【溫故知新】 請結(jié)合《跨越表年的美麗》，從“內(nèi)容”和“中心”兩個方面來談一談你對給文章擬定題目的理解。 【課中導學】 自主探究 一、自一、預習成果展示： 二、合作交流： 1.理清課文的行文線索：為了實現(xiàn)這個夢想，炎黃子孫做了哪些努力和嘗試？載人航天夢想是怎樣一步一步實現(xiàn)的？ 2.有感情地朗讀課文最后兩個自然段，并結(jié)合自己課前搜集的資料，談一談“神州五號”載人飛船發(fā)射成功的歷史意義。 3.“千年夢圓在今朝”，讓富有激情與魄力的炎黃子孫怎能不高興自豪，怎能不歡欣鼓舞？請同學們閱讀課后的“閱讀鏈接”《炎黃飛天夢》,并結(jié)合課文說一說自己的感受。 三、重點段落，感受航天人的高貴品質(zhì)。 1.第4—9自然段用大量的事實來說明今朝圓了“飛天夢”，請簡要概括這些事實。 2.文中重點寫了“神州五號”的順利升天，你認為應該歸功于誰？把你特別有感觸的地方找出來和同學們交流。 3.航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。”結(jié)合課文，說說你是怎樣理解楊利偉這三句話的。 4.不光是楊利偉，還許多的航天人在為此做出自己的貢獻。你從課文中的哪些句子體會到的？有感情地朗讀這些句子。 5.你想用什么樣的語句來贊美這些航天人？ 6.讀最后一段，談談自己的理解和打算?！　? ●展望祖國更高更遠的夢想。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁