2019年六年級美術(shù)上冊 表現(xiàn)動態(tài)(二)教學(xué)設(shè)計 蘇少版.doc
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2019年六年級美術(shù)上冊 表現(xiàn)動態(tài)(二)教學(xué)設(shè)計 蘇少版 教材分析 本課是第十三課的延伸——表現(xiàn)動物的動態(tài)。動物時人類的朋友,尤其受到孩子們的喜愛,這在無形中就已經(jīng)激起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。每一種動物都有著獨特的活動方式,要比較準確的表現(xiàn)動物的動態(tài)特點,就要對其進行仔細的觀察。用大量的實物圖片及其播放《動物世界》錄像的方法讓孩子們邊看邊討論,從而使課堂氣氛更活躍,既維持了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,也讓孩子們在討論中自己發(fā)現(xiàn)問題并予以及時解決。 教學(xué)目標 1、 認知目標:通過觀察大量的圖片,了解不同動物的動態(tài)特點。 2、 技能目標:用繪畫或手工的方法來表現(xiàn)不同動物的動態(tài)特點。 3、情感目標:讓孩子們感受到動物的可愛,充分認識到動物是我們的朋友,愛護動物人人有責(zé)。增強對動物的保護意識。 教學(xué)重難點 重點:用繪畫或手工的方法來表現(xiàn)動物的動態(tài)。 難點:如何比較準確的抓住不同動物的動態(tài)特點來進行描繪。 課前準備 教師:《動物世界》錄像片段、課件(包括:動物實物圖片若干、動物卡通圖片若干、優(yōu)秀作品圖例若干等等)、繪畫工具等等 學(xué)生:收集動物動態(tài)圖片、繪畫工具、手工工具若干(包括:粘土、廢舊材料等等)。 教學(xué)過程 一、欣賞導(dǎo)入 1、欣賞幾段動物運動的片段,觀察各種動物運動時的特點。 2、組織學(xué)生欣賞動物圖片,分小組分析討論不同動物的動態(tài)有什么不同的特點。請小組長選代表上來講一講,其他組進行適當(dāng)補充。 二、嘗試表現(xiàn) 1、根據(jù)出示的豹子奔跑的圖片用單線條來表現(xiàn)豹子奔跑時的動態(tài)。(師示范) 2、學(xué)生看完示范后嘗試用單線條來表現(xiàn)自己喜歡的動物的動態(tài)。個人單獨完成,在小組內(nèi)交流展示,小組長選出優(yōu)秀作品在全班展示,師生共同評價。 三、欣賞優(yōu)秀作品圖例 1、課件播放學(xué)生及其大師作品。 2、向優(yōu)秀作品學(xué)習(xí),看來你們都找到了自己不足之處,在下面的作業(yè)中一定要注意克服自己的缺點,盡量讓自己的作品有質(zhì)的飛躍。 3、我們不僅可以用繪畫的形式表現(xiàn),還可以用粘土,廢舊物品等來表現(xiàn)動物的動態(tài)。 四、學(xué)生練習(xí) 1、用畫筆勾畫出你喜歡的動物動態(tài),注意抓住其動態(tài)特點 2、可以給它添加漂亮的花紋并涂上漂亮的顏色。 3、也可以用其他的方法制作,如粘土、廢舊物品等。 五、課后拓展 欣賞動物卡通圖片,原來小動物的可愛形象經(jīng)過夸張和變形之后會變得如此有趣,真可以稱得上是人見人愛?;厝ズ罂梢試L試著來畫一畫卡通動物哦,一定很有趣。 動物是我們的朋友,我們有責(zé)任來保護它們,讓我們從我做起,從身邊做起吧。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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