2019年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》分?jǐn)?shù)除法知識(shí)點(diǎn)整理.doc

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2019年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》分?jǐn)?shù)除法知識(shí)點(diǎn)整理 有疑問(wèn)的題目請(qǐng)發(fā)在“51加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)”上，讓我們來(lái)為你解答 51加速度學(xué)習(xí)網(wǎng) 整理 一、本節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 本節(jié)我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的除法，在進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法計(jì)算時(shí)我們需轉(zhuǎn)化為乘法。另外，整數(shù)的除法規(guī)律在分?jǐn)?shù)一樣實(shí)用。本節(jié)有配套免費(fèi)視頻。 二、知識(shí)要點(diǎn) 1、分?jǐn)?shù)除法的意義 乘法： 因數(shù) 因數(shù) = 積； 除法： 積 一個(gè)因數(shù) = 另一個(gè)因數(shù) 分?jǐn)?shù)除法與整數(shù)除法的意義相同，表示已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。 2、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則 除以一個(gè)不為0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 如： 注：0不能做除數(shù)。 3、規(guī)律（分?jǐn)?shù)除法比較大小時(shí)） （1）、當(dāng)除數(shù)大于1，商小于被除數(shù)； （2）、當(dāng)除數(shù)小于1（不等于0），商大于被除數(shù)； （3）、當(dāng)除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)。 4、“[ ]”叫做中括號(hào)。一個(gè)算式里，如果既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的。多層括號(hào)，從最里層開(kāi)始計(jì)算。 如： 5、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 例1：（ 廈門(mén)）把6米長(zhǎng)的鋼管平均截成9段，每段占全長(zhǎng)的幾分之幾？3段占全長(zhǎng)的幾分之幾？每段長(zhǎng)多少米？ 分析：（1）把鋼管的長(zhǎng)度看成單位“1”,用單位“1”除以平均分的段數(shù)就是每段占全長(zhǎng)的幾分之幾； （2）用每段占全長(zhǎng)的幾分之幾乘3就是3段占全長(zhǎng)的幾分之幾； （3）每段的長(zhǎng)度就用總長(zhǎng)度除以平均分的段數(shù)。 解：（1）19=1/9 （2）1/9 3 =1/3 （3）69=2/3 答：…… 例2：小明15分鐘走1千米路，小新16分鐘走1千米路．他們?cè)?分鐘內(nèi)各走了多少千米路？ 分析：小明15分鐘走1千米路，小新16分鐘走1千米路．他們?cè)?分鐘內(nèi)各走了多少千米路？ 解：小明 115=1/15（千米） 小新 116=1/16（千米） 答：…… 三、經(jīng)驗(yàn)之談： 除法是乘法的逆運(yùn)算，在應(yīng)用題中很多時(shí)候知道“積”，我們只需求出另一個(gè)因數(shù)就OK。部分計(jì)算題需要拐兩個(gè)彎，其實(shí)不難，只要我們保留細(xì)心計(jì)算到底就能解決。 有疑問(wèn)的題目請(qǐng)發(fā)在“51加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)”上，讓我們來(lái)為你解答 51加速度學(xué)習(xí)網(wǎng) 整理 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)