2019年五年級音樂上冊 第5課 誰不說俺家鄉(xiāng)好教案 人音版.doc
《2019年五年級音樂上冊 第5課 誰不說俺家鄉(xiāng)好教案 人音版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年五年級音樂上冊 第5課 誰不說俺家鄉(xiāng)好教案 人音版.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
誰不說俺家鄉(xiāng)好 教學(xué)內(nèi)容: 聆聽《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。 教學(xué)目標(biāo): 1、能用藝術(shù)的眼光欣賞家鄉(xiāng)的自然景色美,運(yùn)用聽、看、親身體驗(yàn)等方式、多角度地感受家鄉(xiāng)的自然美、人文美。 2、通過收集家鄉(xiāng)資料的活動(dòng),孩子們更加關(guān)注家鄉(xiāng)的一草一木。 3、通過“介紹家鄉(xiāng),夸夸家鄉(xiāng)” 的活動(dòng),復(fù)習(xí)已會(huì)唱歌曲,增強(qiáng)表現(xiàn)能力。增進(jìn)孩子們進(jìn)一步親近大自然、熱愛家鄉(xiāng)的樸實(shí)無華的情感。 教學(xué)重點(diǎn): 能用悠長的氣息演唱好歌曲,學(xué)會(huì)用情演唱。 教學(xué)難點(diǎn): 關(guān)注學(xué)生是否帶著自己的真情實(shí)感來觀察、欣賞、感受、表現(xiàn)家鄉(xiāng)。 教學(xué)過程: 聆聽《誰不說俺家鄉(xiāng)好》: 1、課前請幾位同學(xué)在網(wǎng)上或圖書館尋找關(guān)于影片《紅日》劇情的資料,在課上簡單向大家作介紹。 2、把歌曲或歌詞投影在屏幕上展示。 3、初聽歌曲。 4、師生議論歌曲內(nèi)容:對家鄉(xiāng)的贊美,對解放區(qū)的贊美。 5、復(fù)聽歌曲。 師生可隨錄音輕輕哼唱,體驗(yàn)人們對家鄉(xiāng)的愛。 6、演唱歌曲。 把錄音的人聲聲道取消,放音樂伴奏聲道,由教師或?qū)W生(鼓勵(lì)學(xué)生唱)看譜演唱?! ? 7、小結(jié):解放區(qū)的人民對家鄉(xiāng)的愛。 活動(dòng)與練習(xí): 這首反映故鄉(xiāng)的音樂作品在情緒上的表現(xiàn)是什么? 《誰不說俺家鄉(xiāng)好》——贊美之情。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 2 頁 共 2 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年五年級音樂上冊 第5課 誰不說俺家鄉(xiāng)好教案 人音版 2019 年級 音樂 上冊 不說 俺家 教案
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3627390.html