蘇教版高一物理必修一(復(fù)習(xí)講解-相互作用).ppt

《蘇教版高一物理必修一(復(fù)習(xí)講解-相互作用).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版高一物理必修一(復(fù)習(xí)講解-相互作用).ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二章,相互作用,高一物理必修一,高一物理備課組,,,,,,菜單,明確目標(biāo)（考綱一覽）,菜單,考向預(yù)測(cè)本章為力學(xué)乃至物理學(xué)的基礎(chǔ)，力的分析又是力學(xué)的基礎(chǔ)．常見(jiàn)的三種性質(zhì)的力中，彈力、摩擦力屬于高考熱點(diǎn)，其中對(duì)彈力大小和方向的判斷，尤其是“彈簧模型”在不同物理情景下的綜合運(yùn)用在高考中出現(xiàn)的頻率較高，應(yīng)引起足夠的重視．摩擦力的存在與否，靜摩擦力的方向的判斷也是常見(jiàn)考點(diǎn)；力的合成與分解、共點(diǎn)力作用下的物體的平衡，尤其是三個(gè)共點(diǎn)力的平衡，一直是高考的熱點(diǎn)，要注意它們可以單獨(dú)出現(xiàn)或與動(dòng)力學(xué)、功能關(guān)系、電磁學(xué)等知識(shí)進(jìn)行綜合考查．純考查本章內(nèi)容的題型常以選擇題為主，綜合其它內(nèi)容考查的試題常在解答題中出現(xiàn)。,菜單,版塊一力的概念,菜單,基礎(chǔ)知識(shí)回顧,（1）力是物體對(duì)物體的作用①力的物質(zhì)性：力不能脫離物體獨(dú)立存在．②力的相互性：力的作用是相互的．③力的矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向．④力的獨(dú)立性：一個(gè)力作用于某一物體上產(chǎn)生的效果，與這個(gè)物體是否同時(shí)受到其他力的作用無(wú)關(guān)．（2）力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變（3）力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)．（4）力的圖示：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的大小、方向、作用點(diǎn)的方法，叫做力的圖示．（5）力的單位為牛頓（N），即使質(zhì)量1㎏的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力為1N，力的大小可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量．（6）力的分類①按性質(zhì)分：重力（萬(wàn)有引力）、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等（按現(xiàn)代物理學(xué)理論，物體間的相互作用分四種：萬(wàn)有引力、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用．宏觀物體間只存在前兩種相互作用．）．②按效果分：壓力、支持力、拉力、動(dòng)力、阻力、向心力、回復(fù)力等．③按作用方式分：場(chǎng)力（如萬(wàn)有引力、電磁力等）和接觸力（如彈力、摩擦力等）．④按研究對(duì)象分：內(nèi)力和外力．,菜單,版塊二重點(diǎn)難點(diǎn)例析,菜單,一、彈力的分析與計(jì)算1．彈力有無(wú)的判斷對(duì)于形變明顯的情況，由形變情況直接判斷．對(duì)于形變不明顯的情況通常用以下一些方法來(lái)判斷．,,,（1）消除法將與研究對(duì)象接觸的物體解除接觸，判斷研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生改變．若運(yùn)動(dòng)改變則存在彈力，否則不存在彈力．如圖所示，斜面光滑，a中的細(xì)線豎直，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)．假設(shè)將斜面取走，這時(shí)a中小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故a中小球與斜面間無(wú)彈力．b中的細(xì)線傾斜，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，假設(shè)將斜面取走，b中小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故b中小球與斜面接觸間有彈力．,（2）假設(shè)法其基本思路是：假設(shè)接觸處存在彈力，作出物體的受力圖，再根據(jù)物理的平衡條件判斷是否存在彈力．如要判斷圖中靜止在光滑水平面上的球是否受到斜面對(duì)它的彈力作用，可先假設(shè)有彈力FN2存在，則此球在水平方向所受合力不為零，必加速運(yùn)動(dòng)，與所給靜止?fàn)顟B(tài)矛盾，說(shuō)明此球與斜面間雖接觸，但并不擠壓，故不存在彈力FN2．,（3）根據(jù)“物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析”分析彈力．由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析彈力，即物體的受力必須與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相符合，依據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由二力平衡或牛頓運(yùn)動(dòng)定律等，求解物體間的彈力,2．彈力方向的判斷彈力的方向與物體形變方向相反，作用在迫使物體發(fā)生形變的那個(gè)物體上．彈力垂直于兩物接觸面，具體分析彈力時(shí)，應(yīng)利用到彈力的以下特點(diǎn)：（1）彈簧兩端的彈力方向，與彈簧中心軸線重合，指向彈簧恢復(fù)原狀方向．（2）輕繩（或橡皮條）對(duì)物體的彈力方向，沿繩指向繩收縮的方向．（3）點(diǎn)與面接觸時(shí)的彈力方向，過(guò)接觸點(diǎn)垂直于接觸面（或接觸面切線方向）而指向受力物體．（4）面與面接觸時(shí)彈力的方向，垂直于接觸面而指向受力物體．（5）球與面接觸時(shí)彈力的方向，在接觸點(diǎn)與球心的連線上而指向受力物體．（6）球與球相接觸時(shí)彈力的方向，垂直過(guò)接觸點(diǎn)的分切面，通過(guò)兩球球心而指向受力物體．（7）輕桿可沿桿也可不沿桿，彈力的方向應(yīng)視題意而定，常利用平衡條件或動(dòng)力學(xué)規(guī)律來(lái)判斷．,菜單,版塊三考題實(shí)例,菜單,,【例1】畫(huà)出圖2-1-2中小球或桿受到的彈力．除（2）中的地面外，其他各接觸面均光滑，O為圓心．,【解析】根據(jù)不同接觸面上彈力的特點(diǎn)，作圖如圖2所示．,【答案】如圖所示．【點(diǎn)撥】準(zhǔn)確掌握不同接觸面上彈力方向的特點(diǎn)，是解決這類題的關(guān)鍵．,【例一拓展】三個(gè)質(zhì)量和直徑都相等的光滑圓球a、b、c分別放在三個(gè)相同的支座上，支點(diǎn)P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球的重心Ob位于球心的正上方，C球的重心Oc位于球心的正下方．三個(gè)球都處于平衡狀態(tài)．支點(diǎn)P對(duì)a球、b球、c球的彈力分別為Fa、Fb、Fc，則（）,,A．Fa＝Fb＝FcB．Fb＞Fa＞FcC．Fb＜Fa＜FcD．Fa＞Fb＝Fc,【解析】三種情況下，支點(diǎn)P、Q作用于球的彈力均應(yīng)指向球心而不是重心，球的重力的作用線也通過(guò)球心，球所受的三個(gè)力為共點(diǎn)力．由于三球質(zhì)量和直徑都相等，所以三球受力情況完全相同，因此P點(diǎn)對(duì)三球的彈力相同．故選項(xiàng)A正確．【答案】A,3．幾種典型物體模型的彈力特點(diǎn)比較,知識(shí)補(bǔ)充,,【例2】如圖所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球，下列關(guān)于桿對(duì)球的作用力F的判斷中，正確的是（）A．小車靜止時(shí)，F(xiàn)=mgsinθ，方向沿桿向上B．小車靜止時(shí)，F(xiàn)=mgcosθ，方向垂直桿向上C．小車向右以加速度a運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定有F=ma/sinθD．小車向左以加速度a運(yùn)動(dòng)時(shí)，，方向斜向左上方，與豎直方向的夾角為α=arctan（a/g）,,【解析】小車靜止時(shí)，由物體的平衡條件知桿對(duì)球的作用力方向豎直向上，且大小等于球的重力mg．小車向右以加速度a運(yùn)動(dòng)，設(shè)小球受桿的作用力方向與豎直方向的夾角為α，如圖（1）示．根據(jù)牛頓第二定律有Fsinα=ma，F(xiàn)cosα=mg，兩式相除得tanα=a/g．只有當(dāng)球的加速度a=gtanθ時(shí)，桿對(duì)球的作用力才沿桿的方向，此時(shí)才有F=ma/sinθ．小車向左以加速度a運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律知小球所受重力mg和桿對(duì)球的作用力F的合力大小為ma，方向水平向左．根據(jù)力的合成知三力構(gòu)成圖（2）所示的矢量三角形，，方向斜向左上方，與豎直方向的夾角為α=arctan（a/g）．,【答案】D【點(diǎn)撥】桿對(duì)物體的彈力方向與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，并不一定沿桿的方向，在本題中只有小球的加速度a=gtanθ時(shí)，桿對(duì)球的作用力才沿桿的方向，這點(diǎn)同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)一定要注意．,例二拓展,,如圖所示，甲、乙球通過(guò)彈簧連接后用繩懸掛于天花板，丙、丁球通過(guò)細(xì)繩連接后也用繩懸掛天花板．若都在A處剪斷細(xì)繩，在剪斷瞬間，關(guān)于球的受力情況，下面說(shuō)法中正確的是（）A．甲球只受重力作用B．乙球只受重力作用C．丙球受重力和繩的拉力作用D．丁球只受重力作用,【解析】剪斷A處繩的瞬間，因?yàn)閺椈傻男巫冚^大，所以在極短的時(shí)間內(nèi)，形變不發(fā)生變化，彈力仍和剪斷前相同，甲球受重力和向上的彈力作用，其合力為零，乙球受重力和向下的彈力作用；而由于丙、丁的細(xì)繩的形變很小，形變發(fā)生變化，彈力和剪斷前不同，丙、丁只受重力作用．故選項(xiàng)D正確．【答案】D,菜單,版塊四學(xué)習(xí)見(jiàn)知,菜單,,1．圖中a、b、c為三個(gè)物塊，M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧，R為跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩，它們的連接如圖并處于平衡狀態(tài)．下列說(shuō)法正確的是（）A．有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)B．有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)C．有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)D．有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài),【解析】繩R對(duì)彈簧N只能向上拉不能向下壓，所以繩R受到拉力或處于不受拉力兩種狀態(tài)．彈簧N可能處于拉伸或原長(zhǎng)狀態(tài)．而對(duì)于彈簧M，它所處狀態(tài)是由彈簧N所處的狀態(tài)來(lái)決定．當(dāng)彈簧N處于原長(zhǎng)時(shí)，彈簧M一定處于壓縮狀態(tài)；當(dāng)彈簧N處于拉伸時(shí)，對(duì)物體a進(jìn)行受力分析，由平衡條件可知彈簧M可能處于拉伸、縮短、原長(zhǎng)三種狀態(tài)．故選項(xiàng)A、D正確．【答案】AD,2．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力不計(jì)，一切摩擦不計(jì)，重物的重力G=10N，則彈簧測(cè)力計(jì)A、B的示數(shù)分別是（）A．10N，0B．0，10NC．20N，10ND．10N，10N,,【解析】彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于外力對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，不是彈簧測(cè)力計(jì)受力的合力，也不是兩邊拉力和．【答案】D,