《人教版高中語文必修四第二單元第5課念奴嬌赤壁懷古語文教學(xué)課件ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版高中語文必修四第二單元第5課念奴嬌赤壁懷古語文教學(xué)課件ppt(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、念奴嬌赤壁懷古蘇軾一、課文導(dǎo)讀您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,此框中選擇粘貼,并選只保留文字;您的內(nèi)容打在這里,并選擇只保留文字;您的內(nèi)容打在這里通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字;念奴嬌赤壁懷古是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作,是豪放詞的代表作之一。通過對月夜江上壯美景色的描繪,借對古代戰(zhàn)場的憑吊和對風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念,曲折地表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情,表現(xiàn)了作者關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心。全詞借古抒懷,雄渾蒼涼,大氣磅礴,筆力遒勁,境界宏闊,將寫景、詠史、抒情融為一體,給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量,曾被譽為“古今絕唱”。蘇軾(別稱蘇東坡、蘇仙
2、,1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號東坡居士。北宋眉州眉山(今屬四川省眉山市)人,祖籍河北欒城,北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。1蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表,為“唐宋八大家”之一,“宋四家”之一,豪放派主要代表。代表作品有東坡七集東坡易傳東坡樂府等。作者簡介這首詞是公元1082年(宋神宗元豐五年)蘇軾謫居黃州時所寫,當(dāng)時作者四十七歲,因“烏臺詩案”被貶黃州已兩年余。蘇軾由于詩文諷喻新法,為新派官僚羅織論罪而被貶,心中有無盡的憂愁無從述說,于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來到黃州城外的赤壁,此處壯麗的風(fēng)景作者感觸良多,在追憶當(dāng)年三國時期周瑜無限風(fēng)光的同時也感嘆時光易
3、逝,因?qū)懴麓嗽~。創(chuàng)作背景二、課文賞析您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,此框中選擇粘貼,并選只保留文字;您的內(nèi)容打在這里,并選擇只保留文字;您的內(nèi)容打在這里通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字;大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。念奴嬌赤壁懷古 譯文:大江之水滾滾不斷向東流去,淘盡了那些千古風(fēng)流的人物。在那久遠(yuǎn)古戰(zhàn)場的西邊地方,說是三國周瑜破曹軍的赤壁。四面石亂山高
4、兩岸懸崖如云,驚濤駭浪猛烈地拍打著對岸,卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。江山如此的美麗如圖又如畫,一時間涌出了多少英雄豪杰。遙想當(dāng)年的周郎名瑜字公瑾,小喬剛剛嫁給了他作為妻子,英姿雄健風(fēng)度翩翩神采照人。手中執(zhí)著羽扇頭上著著綸巾,從容瀟灑地在說笑閑談之間,八十萬曹軍如灰飛煙滅一樣。如今我身臨古戰(zhàn)場神游往昔,可笑我有如此多的懷古柔情,竟如同未老先衰般鬢發(fā)斑白。人生如同一場朦朧的夢似的,舉起酒杯奠祭這萬古的明月。三、注釋譯文您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,此框中選擇粘貼,并選只保留文字;您的內(nèi)容打在這里,并選擇只保留文字;您的內(nèi)容打在這里通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字;生
5、字生詞 小喬初嫁了(lio) 綸巾(gun) 檣(qing) 櫓( l ) 華發(fā)(hu) 還酹江月(hun)(li) 注釋譯文1、大江:指長江。2、淘:沖洗,沖刷。3、風(fēng)流人物:指杰出的歷史名人。4、故壘:過去遺留下來的營壘。5、周郎:指三國時吳國名將周瑜,。6、雪:比喻浪花。7、遙想:形容想得很遠(yuǎn);回憶。8、檣櫓(qingl):這里代指曹操的水軍戰(zhàn)船。9、雄姿英發(fā)(f):謂周瑜體貌不凡,。10、強虜:強大之?dāng)?,指曹軍。虜:對敵人的蔑稱。四、課后擴(kuò)展您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,此框中選擇粘貼,并選只保留文字;您的內(nèi)容打在這里,并選擇只保留文字;您的內(nèi)容打在這里通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字;課后擴(kuò)展一、這首詞寫了哪些內(nèi)容?二、“亂石穿空千堆雪。”描寫了一幅什么樣的畫面?三、面對這樣的情景,蘇軾想到了什么?四、思考“江山如畫,一時多少豪杰”在上下片中起什么作用? 五、 如何理解“人生如夢,一尊還酹江月”一句?六、念奴嬌 赤壁懷古是公認(rèn)的豪放派代表作,其“豪放”表現(xiàn)在哪些方面?人教版高中語文必修四第二單元第5課演示完畢蘇軾