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鄂教版品德與社會五年級下冊教案
第四單元 日益富強的祖國
第十一課 翻開新的一頁
教學目標：
1.感受新中國成立初期的艱難。
2.了解建國初期各方面取得的偉大成就，感受國家的新氣象，萌發(fā)愛國情和自豪感。
教學準備：
1.師生共同建國初期我國各個領域取得突出成就的相關文字和圖片等資料。
2.收集建國初期建設奇跡的故事。
教學時間：2課時
教學過程：
第一課時
新中國的“第一”
一、談話導入
你對舊中國人們的生活狀況有什么了解？你閱讀過哪些反映舊中國貧窮落后，人民生活貧困的文學作品，給大家介紹一下好嗎？
二、學習感悟
2、
1.閱讀教科書，教師指導年表的制作方法。
2.分組交流，制作新中國的“第一”年表。
3.全班交流：發(fā)布小組的年表，教師在黑板上進行整理，形成新中國的“第一”大事記。
4.討論：短短十幾年的時間里，新中國創(chuàng)造出一個個舉世矚目的成就，從中你體會到什么？
5.分組交流后全班交流：這些“第一”當中哪些最令你感到自豪和驕傲？為什么？
6.閱讀教科書第79頁，讀了鄧稼先的故事，我們能從中感受到什么樣的民族精神？
7.討論：你怎么看待我國積極研制核武器又加入《不擴散核武器條約》？
三、教師總結
建國初期的二十年，我國在體育、醫(yī)療衛(wèi)生、工業(yè)制造、科技、軍
3、事等方面都取得了舉世矚目的巨大成就，體現(xiàn)了艱苦奮斗的精神。
第二課時
激情燃燒的年月
一、閱讀導入
閱讀教科書第81下面的對比數(shù)據(jù)，說說你的感受。
二、學習體驗
1.教師引導：新中國是在舊中國的貧窮落后的狀況下開始建設的，國民經(jīng)濟迅速恢復，綜合國力迅速增強，各個領域的巨大成就都是全國人民自力更生、艱苦奮斗的成果。人們將那段日子稱作“激情燃燒的歲月”。
2.閱讀交流：閱讀教科書第80頁，說說為什么人們的積極性被調(diào)動起來了，為什么人民以飽滿的熱情投入新中國的建設。
3.教師歸納：人民參加選舉，農(nóng)民分得了田地，用自己的雙手創(chuàng)造財富。工人不再覺得自己是被剝削和奴役的對象，成了工廠的主人。這些變化都讓人們感受到自己是國家的主人，因此他們都覺得是在為自己的國家勞動和工作。
三、演繹深化
1.閱讀教科書第81頁，思考：你從中感到哪些中華民族的傳統(tǒng)美德？
2.討論交流。
3.教師小結：艱苦奮斗、自力更生、勤勞勇敢就是中華民族的傳統(tǒng)美德。當人民的主動性和積極性被調(diào)動起來之后，他們以百倍的熱情投入時代的洪流，創(chuàng)造了令人驚訝的巨大成就。
四、全班交流
交流收集到的中國人民當家作主創(chuàng)造建設奇跡的故事。談談自己的感受。
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五年級品德與社會下冊翻開新的一頁2教案鄂教版
