《高考化學(xué)江蘇專用二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)江蘇專用二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專項(xiàng)訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
選擇題(每題有12個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1. (2013蘇州摸底)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或儀器的使用都正確的是 ( )
A. 分液時(shí)取出下層液體 B. 存放濃硝酸
C. 收集NO氣體 D. 檢查氣密性
2. (2013安徽高考)實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如下圖所示(省略?shī)A持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列選項(xiàng)最合理的是( )
選項(xiàng)
a中的物質(zhì)
2、b中的物質(zhì)
c中收集的氣體
d中的物質(zhì)
A
濃氨水
CaO
NH3
H2O
B
濃硫酸
Na2SO3
SO2
NaOH溶液
C
稀硝酸
Cu
NO2
H2O
D
濃鹽酸
MnO2
Cl2
NaOH溶液
3. (2013常州一模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( )
圖1 圖2
圖3 圖4
A. 圖1裝置可以用于除去溶
3、解在CCl4中的Br2
B. 實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置檢驗(yàn)制得的乙烯中是否混有SO2和CO2
C. 用圖3裝置在蒸發(fā)皿中灼燒CuSO45H2O晶體以除去結(jié)晶水
D. 實(shí)驗(yàn)室常用圖4裝置制取少量氯氣
4. (2012蘇州模擬)下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述正確的是 ( )
① ②
③ ④
A. 裝置①可用于分離苯和溴苯的混合物
B. 裝置②可用于吸收HCl或NH3氣體
C. 裝置③可用于分解NH4Cl制備NH3
D. 裝置④b口進(jìn)氣可收集CO2或
4、NO氣體
5. (2013泰興調(diào)研)下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)原理、方法、裝置和操作正確的是( )
A. 稱取NaOH B. 除去Cl2中少量HCl
C. 制取氨氣 D. 稀釋濃硫酸
6. (2012天津理綜卷)完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是( )
實(shí)驗(yàn)
裝置或儀器
A
用CCl4提取溴水中的Br2
B
除去乙醇中的苯酚
C
從KI和I2的固體混合物中回收I2
5、D
配制100 mL 0.1000 molL-1 K2Cr2O7溶液
7. (2013啟東中學(xué)模擬)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
圖1 圖2
圖3 圖4
A. 用圖1所示裝置除去HCl氣體中的少量Cl2
B. 用圖2所示裝置檢驗(yàn)加熱時(shí)產(chǎn)生的乙烯
C. 用圖3所示裝置在鐵制品表面鍍銅
D. 用圖4所示裝置分離溴的四氯化碳溶液
8. (2013鹽城中學(xué)模擬)對(duì)實(shí)驗(yàn)ⅠⅣ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)錯(cuò)
6、誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B. 實(shí)驗(yàn)Ⅱ右側(cè)試管中出現(xiàn)淡黃色渾濁
C. 實(shí)驗(yàn)Ⅲ碳棒上有無(wú)色氣泡產(chǎn)生
D. 實(shí)驗(yàn)Ⅳ中酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡且顏色逐漸褪去
9. (2013南通中學(xué)期中)下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A. 裝置①可用于測(cè)定H2O2分解的反應(yīng)速率
B. 裝置②中X為苯，可用于吸收氨氣或氯化氫
C. 裝置③可用于實(shí)驗(yàn)室從食鹽水中提取氯化鈉
D. 裝置④可用于證明氧化性：KMnO4>Cl2>S
10. (2013鎮(zhèn)江一模)下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述正確的是(
7、 )
A. 裝置①：除去Cl2中含有的少量HCl
B. 裝置②：構(gòu)成鋅銅原電池
C. 裝置③：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D. 裝置④：驗(yàn)證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴
11. (2013南京摸底)用下列實(shí)驗(yàn)裝置和方法進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
圖1 圖2
圖3 圖4
A. 用圖1所示方法檢查裝置的氣密性
B. 用圖2所示裝置和方法制取氨氣
C. 用
8、圖3所示裝置和方法進(jìn)行石油的分餾
D. 用圖4所示裝置和方法分離乙醇與乙酸
12. (2012揚(yáng)州期中)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A. 制取氨氣 B. 銅與濃硫酸反應(yīng)
C. 噴泉實(shí)驗(yàn) D. 制取氧氣
13. (2013句容中學(xué)期中改編)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是( )
Ⅰ Ⅱ
Ⅲ
9、 Ⅳ
A. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ：振蕩后靜置，上層溶液顏色保持不變
B. 實(shí)驗(yàn)Ⅱ：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去，溶液的酸性減弱
C. 實(shí)驗(yàn)Ⅲ：微熱稀硝酸片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色
D. 實(shí)驗(yàn)Ⅳ：濕潤(rùn)的有色布條褪色，將硫酸溶液滴入燒杯中，至溶液顯酸性，有黃綠色氣體生成
14. (2013南京、淮安模擬)下列實(shí)驗(yàn)裝置正確的是( )
圖1 圖2
圖3 圖4
10、A. 用圖1所示裝置收集SO2氣體
B. 用圖2所示裝置檢驗(yàn)溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生的C2H4
C. 用圖3所示裝置從食鹽水中提取NaCl
D. 用圖4所示裝置制取并收集O2
15. (2013蘇南四市二模改編)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
圖1 圖2
圖3 圖4
A. 用圖1所示裝置可制取氨氣
B. 用圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5的混合液
C. 用圖3所示裝置可發(fā)生噴泉現(xiàn)象
D. 用圖4所示裝置可實(shí)現(xiàn)反應(yīng)： Cu+2H2OCu(OH)2+H2↑專項(xiàng)訓(xùn)練五 實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
1. D
2. B
3. A
4. A
5. C
6. A
7. C
8. B
9. D
10. C
11. A
12. C
13. D
14. D
15. B
