2018高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議發(fā)言稿【共3篇】

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2018高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議發(fā)言稿【共 3篇】篇一近年來，xx 省委教育工委、省教育廳堅(jiān)持把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)作為教育領(lǐng)域重要的民生工程，以信息化促進(jìn)管理智能化、服務(wù)精準(zhǔn)化、幫扶個(gè)性化。一、推動數(shù)據(jù)互聯(lián)共享，完善就業(yè)管理體系一是實(shí)現(xiàn)“一站式”服務(wù)。我們開發(fā)了“xx 微就業(yè)”公眾號，基本覆蓋所有高校畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)協(xié)議書網(wǎng)上申請等“一站式”服務(wù)。二是實(shí)現(xiàn)就業(yè)狀況實(shí)名確認(rèn)。今年我們率先使用微信平臺對畢業(yè)生就業(yè)狀況數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)名制確認(rèn)，同時(shí)開展了就業(yè)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。三是實(shí)現(xiàn)信息多跑路群眾少跑腿。將畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)庫與市縣共享，把服務(wù)窗口搬到學(xué)生“家門口”，現(xiàn)在來省里報(bào)到僅為往年的 1/10。二、“四個(gè)精準(zhǔn)”綜合施策，優(yōu)化就業(yè)服務(wù)模式近兩年，我們舉辦了 30 余場全省性的“互聯(lián)網(wǎng)+”大型專場招聘會，依托“xx 微就業(yè)”平臺對接供需信息，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)精準(zhǔn)”：一是精準(zhǔn)采集畢業(yè)生求職信息和用人單位招聘信息，做到信息精準(zhǔn)；二是通過數(shù)據(jù)后臺自動比對，實(shí)施“人”“崗”智能化匹配，做到匹配精準(zhǔn)；三是將匹配信息實(shí)時(shí)推送給畢業(yè)生和用人單位，提高效率，做到推送精準(zhǔn)；四是分類統(tǒng)計(jì)分析畢業(yè)生就業(yè)狀況，對大數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合應(yīng)用，做到統(tǒng)計(jì)精準(zhǔn)。三、建立動態(tài)數(shù)據(jù)架構(gòu)，強(qiáng)化困難群體幫扶一是對“建檔立卡”貧困生實(shí)行重點(diǎn)幫扶。把幫助“建檔立卡”貧困生就業(yè)納入就業(yè)工作評估指標(biāo)體系。與國有大型企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將接收“建檔立卡”貧困生就業(yè)納入?yún)f(xié)議內(nèi)容?！敖n立卡”貧困生就業(yè)幫扶任務(wù)逐校進(jìn)行分解，實(shí)施“一對一”和“多對一”幫扶。建立就業(yè)簽約狀況數(shù)據(jù)庫，實(shí)行臺賬管理和跟蹤服務(wù)。二是對困難群體畢業(yè)生實(shí)行精準(zhǔn)幫扶。區(qū)分不同情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，定向重點(diǎn)推薦，滿足個(gè)性化需求。三是對少數(shù)民族畢業(yè)生實(shí)行傾斜幫扶。每年在少數(shù)民族學(xué)生最多的南昌工學(xué)院舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”少數(shù)民族畢業(yè)生專場招聘會，專程去西部省份引進(jìn)適宜的就業(yè)崗位。篇二xx 大學(xué)把引導(dǎo)學(xué)生到基層建功立業(yè)納入年度工作計(jì)劃，定期召開就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，構(gòu)建了多方聯(lián)動常態(tài)化的引導(dǎo)鼓勵(lì)長效機(jī)制。2013 年、2016 年學(xué)校分別印發(fā)專門文件推出支持畢業(yè)生基層就業(yè)新舉措，校領(lǐng)導(dǎo)每年深入西部基層單位送崗和看望慰問畢業(yè)生，每年向赴西部基層就業(yè)和參軍入伍的畢業(yè)生發(fā)放專項(xiàng)獎勵(lì)金，現(xiàn)已累計(jì)發(fā)放獎勵(lì)金 100 余萬元，2017 年共表彰 297 人，到基層就業(yè)人數(shù)同比增長 124%。今年 9 月 23 日，習(xí)近平總書記給 xx 大學(xué)新入伍大學(xué)生回信。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記回信精神，精心設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)，做實(shí)“公能”素質(zhì)教育，加力推動畢業(yè)生到祖國最需要的地區(qū)、行業(yè)和基層就業(yè)。二、強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成奉獻(xiàn)祖國、扎根基層的志向一是發(fā)揮榜樣力量。邀請?jiān)诨鶎庸ぷ鞯膬?yōu)秀校友代表舉辦主題報(bào)告會、校友交流會，分享基層工作的經(jīng)驗(yàn)。二是不斷推進(jìn)實(shí)踐育人體系建設(shè)。堅(jiān)持開展“xx 往事、校友尋訪”暑期實(shí)踐項(xiàng)目，十年來共采訪工作在西部和基層一線的優(yōu)秀校友 2000 多人。學(xué)校已建立校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地 331 個(gè)，每年組織約 500 多支示范實(shí)踐隊(duì)，約 5000 人次參與各類社會實(shí)踐。三是深化愛國主義和國防教育，引導(dǎo)青年學(xué)生把愛國之心化為報(bào)國之行。利用新媒體推送 xx 國防主題宣教內(nèi)容 15 萬字，讓學(xué)生在國防教育實(shí)踐中磨礪品格、堅(jiān)定信念、踐行使命。三、精準(zhǔn)指導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)生到基層就業(yè)提供平臺和保障一是整合建立了就業(yè)信息化平臺，全面準(zhǔn)確掌握學(xué)生志愿到西部基層工作的就業(yè)意向，及時(shí)、精準(zhǔn)地推送相關(guān)招聘和指導(dǎo)信息。二是加大培訓(xùn)指導(dǎo)和幫扶力度。連續(xù) 4 年舉辦“服務(wù)西部、扎根基層”主題訓(xùn)練營，為學(xué)生舉辦政策解析等活動。三是拓寬基層就業(yè)渠道。學(xué)校與廣西、四川、青海、xq 等 10 余個(gè)省區(qū)建立了長期聯(lián)系，開展定向選調(diào)生招錄合作，每年有 100 多名學(xué)生入選。篇三近年來，xx 資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，通過搭平臺、促改革、抓質(zhì)量，有力地提升了學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力。一、搭平臺，深化產(chǎn)教融合一是在省廳指導(dǎo)下，牽頭成立甘肅省資源環(huán)境職業(yè)教育集團(tuán)，12 家科研院所、8 家行業(yè)協(xié)會、27 家大型國企、21 所職業(yè)院校、3 家省級人才服務(wù)平臺緊密合作。二是實(shí)施企業(yè)冠名學(xué)院、科技協(xié)同創(chuàng)新中心、大師工作室三項(xiàng)工程。二、促改革，校企協(xié)同育人以“企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生簽訂的兩個(gè)協(xié)議”為紐帶，以“多元評價(jià)、自主診改、質(zhì)量發(fā)展”為主線，以“雙主體、雙導(dǎo)師、雙身份”為基礎(chǔ)，以“招生招工一體化、工學(xué)結(jié)合分段實(shí)施、師資隊(duì)伍共培共享、教學(xué)質(zhì)量共抓共管”為保障，把校企協(xié)同育人相關(guān)要求落實(shí)到教育教學(xué)全過程。2017 年，已與 20 余家企事業(yè)單位簽署了現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)協(xié)議，覆蓋26 個(gè)專業(yè)，1400 余人，占招生計(jì)劃的 30%。三、抓質(zhì)量，創(chuàng)造人才紅利學(xué)院始終把質(zhì)量作為重中之重，實(shí)踐“體驗(yàn)式”課堂教學(xué)改革，實(shí)施“五分鐘素質(zhì)教育工程”，基于專業(yè)教育開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。學(xué)院通過承建甘肅省中小微企業(yè)人才精準(zhǔn)服務(wù)平臺和大學(xué)生海外就業(yè)服務(wù)中心，擴(kuò)大了省內(nèi)高校的就業(yè)市場，提升了學(xué)院的服務(wù)能力和國際化水平。通過實(shí)施就業(yè)體驗(yàn)、就業(yè)幫扶、就業(yè)跟蹤三項(xiàng)推進(jìn)計(jì)劃，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)的精準(zhǔn)性，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量同步提高，2017 屆畢業(yè)生就業(yè)率 98.1%。學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和社會影響力逐年提高，被確定為甘肅省“雙一流”大學(xué)和優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位、甘肅省政府與國家安監(jiān)總局共建校、中國氣象局干部培訓(xùn)學(xué)院甘肅分院承建單位。