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1、石家莊一模第二組試題解析
特威德河是一條重要的區(qū)域性河流,它為捕魚業(yè)和商貿(mào)業(yè)提供了一個避風(fēng)的港口。20世紀(jì)60年代,當(dāng)?shù)卣谔赝潞雍涌谛藿藘勺虊危▓D2),結(jié)果給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了一定的負(fù)面影響。據(jù)此完成3~4題。
圖2
3.特威德河河口修筑堤壩是為了
A.拓寬通航航道,提高船只通行速度 B.減少泥沙堆積,保證河口通航能力
C.增加停船泊位,擴(kuò)大港口的吞吐量 D.減小風(fēng)浪影響,保障船只通航安全
4.特威德河河口堤壩的修建,產(chǎn)生的負(fù)面影響是
A.黃金海岸海灘退縮 B.河口魚類資源減少
C.海水倒灌頻
2、繁發(fā)生 D.堤壩南側(cè)泥沙堆積
試題解析:
該案例旨在說明海岸環(huán)境對環(huán)境變化的敏感性,人類活動對于自然環(huán)境的影響。
特威德河坐落在新南威爾士州東北部,這條河流為這片區(qū)域往來船只提供了一個避風(fēng)的港口。多年以來,沿岸洋流造成大量沙子在河口處堆積,造成河流變淺,這對往來船只是非常危險的。20世紀(jì)六十年代,決定建設(shè)兩座堤壩來保護(hù)河口,一旦計劃實施,將會保證其后是一直暢通和可通航的,如下圖所示。兩座堤壩位于河口兩側(cè),有效地將河流擴(kuò)展到濱海帶以外,因此解決了因沿岸洋流帶來的問題,沙子被阻擋在南側(cè)堤壩之后,避免了在河口堆積。圖中可以清晰的看到堤壩南側(cè)沉積物的堆積。
沿著澳大利亞東海岸,沿岸洋
3、流將沙子從南部運(yùn)移到北部。堤壩的建設(shè)阻止了這一運(yùn)動,使特威德河北側(cè)沙灘失去了沙子的來源。濱海帶(或海岸帶)是一個侵蝕與堆積動態(tài)平衡的過程,在失去沿岸洋流帶來的泥沙之后,黃金海岸的沙灘在很多時間都被海洋風(fēng)浪侵蝕,剝奪失去沙子,出現(xiàn)海灘退縮的現(xiàn)象。
第3題:
從景觀圖中可知堤壩為特威德河河口向海人為延伸部分,長度大約為200~300米,將河流入海后直接擴(kuò)展到濱海帶以外,水深較深的區(qū)域。A選項,堤壩修建并沒有拓展河流寬度,只是河流向海的人為延伸;C選項從景觀圖中可知河口處并非船只停泊處,只是往來船只通行的通道,真正意義的港口應(yīng)在河流內(nèi)陸部分,類似于上海港位于黃浦江,還有既然是避風(fēng)港口,不應(yīng)該位于
4、河口處,堤壩僅僅高于海平面若干米,不能起到遮蔽風(fēng)浪的作用,故D選項也是錯誤的。對于B選項,學(xué)生應(yīng)學(xué)會提取有效信息,示意圖中沿岸洋流自南向北流,堤壩的修建影響了沿岸洋流的流動,產(chǎn)生的結(jié)果可以從景觀圖中提取信息,南側(cè)堤壩泥沙堆積比北側(cè)多,海水明顯變淺,推知堤壩修筑是為了減少泥沙堆積,保證河口通航能力。該題設(shè)計信息的提取和堤壩大小尺度的推測和影響。
第4題:
該題堤壩是什么,堤壩是人為的將河流向海延伸部分,尺度多大,通過比例尺可以計算和推測,目的是將河流人為避開濱海淺水區(qū)域,引向較深海域入海。B選項,堤壩的修建并沒有影響河流入海泥沙的增加或減少,且只是向海延伸200米左右,對于整個濱海河口地區(qū)來
5、說200米只是一個小尺度,因此不會對河口魚類資源帶來較大影響。C選項,首先要明確海水倒灌的發(fā)生機(jī)理,其次堤壩的修建一是沒有顯著改變河口形狀和河流水量,二是由于是一個小尺度的工程,向海延伸長度也很有限,因此海水潮汐作用較海岸沒有顯著差異,因此海水頂托作用不會顯著增強(qiáng),這只是將入??谖恢孟蚝M七M(jìn)200米左右,又沒有顯著改變其水文特征,因此對海水倒灌的頻率和強(qiáng)度也沒有較大影響。D選項,南側(cè)泥沙堆積并沒有對人類和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)帶來顯著影響,沒有對人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生嚴(yán)重干擾和破壞堤壩南側(cè)生態(tài)環(huán)境,因此不是主要的負(fù)面影響。A選項不再贅述。
部分教師和學(xué)生疑問:
1.河口泥沙的來源究竟是河流沉積的還是沿岸洋流帶來泥沙沉積的?該題信息指向主要是沿岸洋流泥沙在濱海帶沉積,也包括濱海帶河口處。
2.堤壩修建后泥沙在南側(cè)堆積,會不會在新的河口也形成堆積,使河口變淺?堤壩修建后的負(fù)面影響除了導(dǎo)致北側(cè)海岸侵蝕加劇之外,還在新的入海處形成新的堆積,例如水下沙壩,影響船只通行,題目因為是單選題,只選了一個最顯著負(fù)面影響。
3.修筑堤壩,約束河流,導(dǎo)致流水速度加快?堤壩的長度很小,只是將河流入??谙蚝M七M(jìn)若干距離,河水受到的海洋作用沒有顯著變化,因此流速不會顯著增加。
眾多教師和學(xué)生都將工程的影響放大化絕對化,不能區(qū)分要素間的主次聯(lián)系,這是分析問題時指向不明的主要原因。