九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我們共同的世界 第一課 同住地球村 第1框 開放互動(dòng)的世界同步練習(xí) 新人教版.doc
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開放互動(dòng)的世界 關(guān)鍵詞 共同的家園 1.當(dāng)今世界有什么特點(diǎn)?【是什么】 (1)這是一個(gè)________的世界。 ①國(guó)家間相互開放的程度________,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴(kuò)展。?2封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在,但已不是________。 (2)這是一個(gè)________的世界。 ①新技術(shù)、________、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展,世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展________大調(diào)整。?2與此同時(shí),________、____________等問題依然困擾著人類社會(huì)。 (3)這是一個(gè)____________的世界。 現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國(guó)家、人們聯(lián)系在一起,____________,休戚相關(guān)。 2.世界的變化有什么影響?【是什么】 世界的變化既給國(guó)家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)的影響,也與我們的生活____________。世界上發(fā)生的事情會(huì)以____________影響我們的生活。 關(guān)鍵詞 放眼全球經(jīng)濟(jì) 3.經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)有哪些?它們分別有什么作用?【是什么】 (1)____________在全球范圍內(nèi)完成。這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的________,提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低成本。 (2)____________在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。一方面,生產(chǎn)者可以借助各種手段和渠道把商品銷售到________,在更廣闊的空間進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng);另一方面,消費(fèi)者可以買到來自世界各地的________、________的商品。 4.為什么說經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍?【為什么】 (1)經(jīng)濟(jì)全球化改變了我們的________。無論我們是否意識(shí)到,我們的____________都在不斷融入全球經(jīng)濟(jì),既受全球經(jīng)濟(jì)影響,也影響著________。 (2)經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動(dòng)力在________,有利于在世界范圍內(nèi)________,促進(jìn)資源利用更加合理有效。同時(shí),經(jīng)濟(jì)全球化也使各國(guó)經(jīng)濟(jì)________、________的程度不斷加深。 (3)經(jīng)濟(jì)全球化,一方面為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì),另一方面也使____________跨國(guó)界傳遞。 5.面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?【怎樣做】 面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,我們既要順應(yīng)歷史潮流,保持________、________的心態(tài),________參與競(jìng)爭(zhēng),也要居安思危,增強(qiáng)________,注重____________,為應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。 關(guān)鍵詞 共享多樣文化 6.文化多樣性有什么重要意義?【是什么】 (1)文化多樣性是人類社會(huì)的________,是世界文化充滿活力的表現(xiàn),也是人類文明進(jìn)步的________。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇,讓人們的生活更加________,讓世界變得更加絢麗多姿。 (2)文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的____________。不同特質(zhì)的文化____________,能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑兀ぐl(fā)新的________。 7.怎樣正確認(rèn)識(shí)文化差異?【是什么】 (1)當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí),人們往往從自身的________、用自己的________來理解和判斷事物,有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與沖突。 (2)每個(gè)民族的文化都是________,都有其存在的________,都有值得尊重的________________。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識(shí)文化差異,____________,通過________交流、對(duì)話,達(dá)成彼此的________________。 (3)面對(duì)多樣的文化,各國(guó)應(yīng)當(dāng)用____________的心態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化,促進(jìn)________、________的文明交流。 1.當(dāng)我們把目光投向廣闊的世界,看看人類共同的家園,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)( ) ①開放的世界?、诒舜斯铝⒌氖澜纭、郯l(fā)展的世界?、芫o密聯(lián)系的世界 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 2.下圖所示反映了( ) A.經(jīng)濟(jì)全球化 B.美國(guó)大力發(fā)展科技教育 C.世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距拉大 D.日本國(guó)民生產(chǎn)總值居世界第二位 3.習(xí)近平主席指出,當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程正站在一個(gè)歷史的十字路口上。中德都是貿(mào)易大國(guó),也是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者、支持者、維護(hù)者,我們要推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程,使之更具活力、更加包容、更可持續(xù),更好惠及每個(gè)國(guó)家。該觀點(diǎn)表明經(jīng)濟(jì)全球化( ) A.為各國(guó)經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間 B.實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的 C.進(jìn)一步加劇了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性 D.是一把?雙刃劍?,既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn) 4.同住地球村,我們有機(jī)會(huì)和途徑接觸各具特色的文化。下列對(duì)文化多樣性的理解正確的有( ) ①各民族文化共同構(gòu)成姹紫嫣紅、生機(jī)盎然的世界文化大花園?、谖幕鄻有允侨祟惿鐣?huì)的基本特征?、畚幕鄻有允菍?shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)?、芪幕鄻有员厝粚?dǎo)致誤解和沖突 A.?¢ B.? C.①②④ D.②③④ 5.Ben是英國(guó)一個(gè)患有自閉癥的14歲小男孩。十多年來,他只肯用一款藍(lán)色的水杯喝水?,F(xiàn)在這個(gè)水杯卻不小心弄丟了。Ben的父親Marc到商店想再買一個(gè)同樣的杯子,卻被告知這款杯子早已停產(chǎn)。Ben的這款杯子是13年前在中國(guó)東莞生產(chǎn)的。生產(chǎn)廠家告訴記者,他們?yōu)锽en從庫(kù)房里找到了塵封13年的杯子的模具,重新生產(chǎn)了當(dāng)年的水杯。目前公司已經(jīng)決定,為Ben制作1000個(gè)同款的杯子,足以滿足他一生的需求。Ben的父親Marc告訴記者,他對(duì)廠家和東莞的生產(chǎn)者的感激之情?無法用語(yǔ)言來表達(dá)?,Marc希望有一天可以到訪中國(guó),親自來看看這個(gè)杯子是如何生產(chǎn)的,并感謝幫助他的中國(guó)朋友們。 從這則材料中,你能感悟到教材中的哪些觀點(diǎn)? 1.開放的世界讓不同國(guó)家、地區(qū)的人們的交往越來越密切。中國(guó)老太太說起了中國(guó)式的英語(yǔ),外國(guó)游客說起了西式中文?-?-這說明當(dāng)今世界是( ) A.以鄰為壑的世界 B.發(fā)展的世界 C.緊密聯(lián)系的世界 D.逐步統(tǒng)一的世界 2.在美國(guó)硅谷地區(qū),30%的研究與開發(fā)工作是在日本與歐洲進(jìn)行的,90%的組裝工作是在發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行的。美國(guó)著名的耐克公司將主要精力集中于新產(chǎn)品的研發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)銷上,自己只生產(chǎn)其中最關(guān)鍵的耐克鞋的氣墊系統(tǒng),而其余全部業(yè)務(wù)幾乎都由外部公司制造提供。這種經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,有利于( ) A.避免受全球經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響 B.充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢(shì),提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低成本 C.確保消費(fèi)者購(gòu)買到物美價(jià)廉、品種豐富的商品 D.維護(hù)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全 3.近年來,比亞迪已為馬來西亞最大電動(dòng)公交BRT系統(tǒng)和悉尼機(jī)場(chǎng)的電動(dòng)巴士輸出技術(shù),由當(dāng)?shù)亟M裝;比亞迪投放于英國(guó)倫敦的電動(dòng)巴士,底盤和動(dòng)力系統(tǒng)由其提供,車身則由亞歷山大丹尼斯有限公司設(shè)計(jì)。由此可見( ) ①商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行 ②經(jīng)濟(jì)全球化能夠促進(jìn)資源利用更加合理有效 ③在全球化時(shí)代,各國(guó)可以利用自己的優(yōu)勢(shì)參與生產(chǎn)過程,共同完成商品生產(chǎn) ④中國(guó)是經(jīng)濟(jì)全球化的領(lǐng)導(dǎo)者和推動(dòng)者 A.①② B.③ C.②③ D.①④ 分析下列圖片,回答4~5題。 4.看了上述圖片,你先后想到的國(guó)家是( ) A.中國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、巴西 B.中國(guó)、意大利、美國(guó)、西班牙 C.日本、意大利、英國(guó)、西班牙 D.中國(guó)、意大利、美國(guó)、巴西 5.通過對(duì)上題的解答,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)( ) A.世界文化具有多樣性和豐富性 B.世界各國(guó)的文化沒有優(yōu)劣之分 C.世界各國(guó)的文化各具特點(diǎn),由于語(yǔ)言不同,所以無法實(shí)現(xiàn)溝通 D.中國(guó)文化是世界上最優(yōu)秀的文化 6.在人類文明莊嚴(yán)的通道上,任何一個(gè)出口處,都有中華文明的蹤影。在美國(guó)最高法院大樓的“司法、自由的護(hù)衛(wèi)者”紀(jì)念碑上,刻有三個(gè)石像,分別是頒布《十誡》的摩西、雅典立法家棱倫,以及穿著長(zhǎng)袍、留著長(zhǎng)須以系統(tǒng)道德理論治國(guó)的孔子。這從側(cè)面說明( ) ①各民族文化共同構(gòu)成姹紫嫣紅、生機(jī)盎然的世界文化大花園?、谧鹬匚幕亩鄻有允前l(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求 ③中華民族在很久以前就在世界上有很大的影響力 文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,是世界文化充滿活力的表現(xiàn) A.①② B.①③ C. D. 7.2017年3月15日,李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議記者會(huì)上表示,在全球化進(jìn)程受到一些非議或者在某些方面有挫折的情況下,中國(guó)始終堅(jiān)持一貫的立場(chǎng),那就是:維護(hù)經(jīng)濟(jì)全球化,支持自由貿(mào)易。實(shí)際上,全球化使各國(guó)都受益了,不過在這個(gè)過程中也有一些問題,像分配等方面,但它們不是全球化本身的問題,而是應(yīng)對(duì)的問題。 (1)中國(guó)為什么始終一貫堅(jiān)持維護(hù)經(jīng)濟(jì)全球化,支持自由貿(mào)易? (2)請(qǐng)為世界各國(guó)尤其是發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化提出合理化建議。 8.說到中國(guó),人們會(huì)想到長(zhǎng)城、京劇、武術(shù)?-?-談起美國(guó),人們會(huì)想到好萊塢出產(chǎn)的著名電影?-?-提及法國(guó),人們會(huì)想到埃菲爾鐵塔?-?-在中國(guó),我們對(duì)某一件事、某一個(gè)人表示贊賞,我們會(huì)蹺起大拇指!但是在伊朗,這個(gè)手勢(shì)、這個(gè)動(dòng)作是對(duì)人的一種侮辱,不能隨便使用。在中國(guó),搖頭一般表示不贊同,但在尼泊爾正相反,搖頭表示很高興、很贊同。 (1)以上材料說明了什么問題? (2)面對(duì)文化差異,我們應(yīng)該采取什么態(tài)度? 思考:漫畫反映了什么道理? 教師詳解詳析 【基礎(chǔ)知識(shí)小練】 1.(1)開放 不斷加深 主流 (2)發(fā)展 新經(jīng)濟(jì) 大變革 貧富差距發(fā)展不平衡 (3)緊密聯(lián)系 彼此影響 2.息息相關(guān) 各種方式 3.(1)商品生產(chǎn) 優(yōu)勢(shì) (2)商品貿(mào)易 世界各地 物美價(jià)廉 品種豐富 4.(1)生活 生產(chǎn)和消費(fèi) 全球經(jīng)濟(jì) (2)全球流動(dòng) 配置資源 相互聯(lián)系 相互依賴 (3)風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī) 5.積極 開放 主動(dòng) 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全 6.(1)基本特征 重要?jiǎng)恿Α∝S富多彩 (2)前提和基礎(chǔ) 相互交融 活力 7.(1)文化視角 價(jià)值觀 (2)獨(dú)特的 價(jià)值 經(jīng)驗(yàn)和智慧 相互尊重 平等 理解和包容 (3)開放和包容 和而不同 兼收并蓄 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)小練】 1.A 2.A [解析]本題主要考查學(xué)生對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖片可知,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立地發(fā)展下去,世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)加速發(fā)展,故選A。 3.A [解析]題干中的觀點(diǎn)表明經(jīng)濟(jì)全球化為各國(guó)經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間,應(yīng)積極維護(hù)和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。A符合題意;材料沒有揭示經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì),B與題意不符;材料側(cè)重強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化帶給各國(guó)的機(jī)遇,C、D均與題意不符。正確答案為A。 4.B 5.①當(dāng)今世界是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界?,F(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國(guó)家、人們聯(lián)系在一起,彼此影響,休戚相關(guān)。②世界的變化既給國(guó)家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響,也與我們的生活息息相關(guān)。世界上發(fā)生的事情會(huì)以各種方式影響我們的生活。 【綜合能力提升】 1.C 2.B [解析]審讀材料可知,耐克鞋是在耐克公司組織下由各國(guó)分工完成的,這體現(xiàn)了生產(chǎn)的全球化,B符合題意。 3.C [解析]題目體現(xiàn)的是生產(chǎn)的全球化,有利于發(fā)揮各自比較優(yōu)勢(shì),促進(jìn)全球資源配置效率的提高,②③符合題意。材料體現(xiàn)的是生產(chǎn)全球化而非貿(mào)易全球化,①說法不符合題意。經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)國(guó)家為主導(dǎo)的,④說法錯(cuò)誤。故選C。 4.B 5.A 6.C 7.(1)①當(dāng)今世界是開放的世界。經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。②經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動(dòng)力在全球流動(dòng),有利于在世界范圍內(nèi)配置資源,促進(jìn)資源利用更加合理有效。③經(jīng)濟(jì)全球化也使各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。 (2)面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,我們既要順應(yīng)歷史潮流,保持積極、開放的心態(tài),主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng),也要居安思危,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),注重國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全,為應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。 8.(1)世界文化呈現(xiàn)豐富性和多樣性,不同文化有不同的標(biāo)志和代表人物;生活在不同背景中的人,會(huì)有不同的待人處事的方式。 (2)正確認(rèn)識(shí)文化差異,相互尊重,通過平等交流、對(duì)話,達(dá)成彼此的理解和包容。 【學(xué)科素養(yǎng)提升】 漫畫反映了當(dāng)今世界的商品生產(chǎn)全球化這一特點(diǎn)。商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成,是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。在全球化時(shí)代,商品設(shè)計(jì)、零部件生產(chǎn)、組裝、銷售、售后服務(wù),可以在不同的國(guó)家進(jìn)行。各國(guó)利用自己的優(yōu)勢(shì)參與生產(chǎn)過程,共同完成商品生產(chǎn)。這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢(shì),提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低成本。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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