2019-2020年八年級歷史上冊 3.3人民軍隊的創(chuàng)立教案 川教版.doc

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2019-2020年八年級歷史上冊 3.3人民軍隊的創(chuàng)立教案 川教版 【教學目標】 基礎知識 了 解 南昌起義、秋收起義、井岡山會師等知識要點 掌 握 “反抗→受挫→開辟新路→星火燎原”這樣一個歷史進程 能力訓練過程方法 閱讀資料再現(xiàn)情景 從課文和插圖中體會當時敵強我弱的形勢特點，理解以退為進策略的正確性，認識革命前輩艱苦奮斗精神的寶貴價值 論從史出評價事件 南昌起義是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開始，走“農村包圍城市的道路”是理論結合實踐的光輝典范 討論探索 秋收起義的隊伍進軍井岡山的原因及其歷史作用 情感態(tài)度價 值 觀 崇敬革命前輩業(yè)績 中國革命從走蘇俄的道路到走自己的路，毛澤東、朱德、周恩來等革命前輩為此作出了偉大貢獻，他們的業(yè)績永遠值得后人崇敬 思想意識 必須依據不同歷史時期的具體情況采用不同的斗爭策略，必須把馬克思主義理論同中國革命的具體實踐結合起來 【教學重點難點】 重點：南昌起義和秋收起義 難點：毛澤東領導秋收起義部隊進軍井岡山的原因（理由） 【教學過程】 【導入新課】 組織學生回顧前面幾節(jié)課學過的線索，討論回答問題： 1、國共第一次合作期間領導的國民革命為什么會遭到失??？ （A．國民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)等人背叛革命；B．共產黨領導人陳獨秀犯了“右傾投降主義”錯誤，造成嚴重危害。） 2、南京國民政府具有什么性質？（反動的性質，代表著大地主大資產階級的利益） 承上啟下，教師講授：后來，武漢和上海的反動勢力匯合起來，對幼年時期的共產黨繼續(xù)進行瘋狂鎮(zhèn)壓。在強大的敵人面前，許多共產黨人和革命積極分子慘遭屠殺。但是，英勇的共產黨人沒有被嚇倒，而是從地下爬起來，檫干身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，重新投入戰(zhàn)斗。（布置學生閱讀全課內容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標記，按小組交流個人看法。） 【組織學生學習和探究新課】 一、南昌起義 1、南昌起義的概況怎樣？（要求學生說出時間、地點、領導人、結果： A. 時間：1927年8月1日，中國人民解放軍的建軍節(jié)就定在8月1日。 B. 地點：江西南昌。[要求學生在58頁地圖上標明位置] C. 領導人：朱德、周恩來、賀龍、陳毅等 D. 結果：一度占領南昌，撤出南下途中受挫。） 2、《南昌起義》圖中的演講者是誰？（周恩來） 3、“動腦筋”：南昌起義軍占領了南昌，為什么要撤出南下廣東？（遭到反動軍隊包圍，不宜與敵人硬拼，計劃南下廣東，爭取外援，重建廣東革命根據地，然后北伐。） 4、南昌起義在中國革命史上有什么重大意義？（打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開端。） 教師小結、過渡：當時，毛澤東也接受黨中央的指派，回到家鄉(xiāng)湖南領導秋收起義。 二、井岡山會師 1、毛澤東怎樣發(fā)動秋收起義、進軍井岡山？（完成“練一練”： A．工農革命軍三路進攻的出發(fā)地：修水、銅鼓、安源。 B．受挫后會合的地點：文家市。 C．改編部隊的地點：三灣。 D．最后落腳的地點：井岡山。 2、毛澤東為什么要到農村去建立革命根據地？（提醒學生進行敵我力量對比分析時，注意觀察57頁“文獻資料） A. 敵強：武器裝備齊全，掌握著城市的控制權，但在農村的力量卻比較薄弱。 B. 我弱：在國民革命和秋收起義中連續(xù)受挫，損失很重，但能艱苦奮斗，可以適應農村的生活。） 3、觀察彩色圖片《井岡山會師》和57頁課本內容，說說中國工農紅軍第一支堅強的隊伍是怎樣建立起來的？（分點提問——） A．會師時間：1928年4月 B．改編后的部隊名稱：中國工農紅軍第四軍[簡稱“紅四軍”] C．領導人：朱德、毛澤東 4、秋收起義后，工農革命軍為什么要去井岡山建立革命根據地？（啟發(fā)引導，幫助學生理解答題思路。然后，層層引導： A．雙方力量對比情況：敵強我弱，敵人的力量集中在城市，在城市起義不可能全勝。 B．井岡山條件：位于湖南、江西交界，地勢險要，易守難攻；附近農產品豐富，有利于部隊給養(yǎng)的籌集；離大城市遠，敵人統(tǒng)治力量薄弱；群眾基礎好，便于建立農村革命根據地。） 【鞏固小結】 按照綱要信號的線索梳理本課知識： 反抗國民黨反動統(tǒng)治｛ 南昌起義→ 南下受挫 ｝井岡山會師 →星火燎原 【預習提綱】 南昌起義 時間、領導者：1927年8月1日、周恩來、賀龍、朱德 意義：打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍 星星之火， 時間、領導者、地點：1927年9月、毛澤東、湘贛邊界 可以燎原 秋收起義 過程、意義：從攻打城市到進軍農村，開辟了第一個農村革命根據地（井岡山）開始走上農村包圍城市的道路 時間：1928年4月 井岡山會師 會師的雙方：朱德、陳毅和毛澤東率領的軍隊改編成立中國工農紅軍第四軍（朱德為軍長、毛澤東為黨代表） 【課堂小檢測】 一、選擇題 1.打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍的是 A.南昌起義 B.廣州起義 C.百色起義 D.秋收起義 2.“軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭?！锸諘r節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動?！?引自毛澤東1927年作的一首詞)這首詞贊頌的是 A.上海工人起義 B.南昌起義 C.湘贛邊界起義 D.廣州起義 3.與南昌起義相比，秋收起義的突出特點是 A.武裝反抗國民黨反動派統(tǒng)治 B.開始了中共獨立領導中國革命的新時期 C.以奪取城市為主要目標 D.余部轉向農村創(chuàng)建革命根據地 4.確立黨對軍隊的絕對領導的是 A.南昌起義 B.秋收起義 C.三灣改編 D.井岡山會師 5.中國共產黨建立的第一個農村革命根據地是 A.中央革命根據地 B.廣東革命根據地 C.井岡山革命根據地 D.湖南革命根據地 6.通過土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針的會議是 A.中共一大 B.中共二大 C.八七會議 D.遵義會議 7.中國工農紅軍第四軍軍長是 A.毛澤東 B.周恩來 C.賀龍 D.朱德 二、材料分析題 1、材料“講起‘八一’歷史長，南昌打響第一槍；工人士兵齊暴動，紅軍戰(zhàn)士最光榮；朱德率領隊伍走，進軍湖南改紅軍；秋收暴動毛澤東，鬧得湘東遍地紅；井岡山上朱毛合，創(chuàng)建四軍建奇功?！? 請回答： （1）這段歌謠涉及到哪幾個歷史事件？ （2）材料中說“講起‘八一’歷史長”，請你計算一下“八一”歷史至今有多長？ 2、看圖回答問題： (1) 圖片中反映的歷史事件是什么？握手的人物是誰？ (2) 該歷史事件發(fā)生的時間和地點是什么？ (3) 該歷史事件有何重大意義？