2019-2020年九年級政治全冊 4.10.1《共同理想 共同使命》教案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 4.10.1《共同理想 共同使命》教案 魯教版 導入：中國夢 材料一、黨的十八大描繪了全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖，發(fā)出了向?qū)崿F(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標進軍的時代號召。根據(jù)黨的十八大精神，習近平總書記又明確提出要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢 材料二、中國夢是全國各族人民的共同理想，中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的，是全國人民共同的夢。 材料三、現(xiàn)在，大家都在談論中國夢，都在思考中國夢與自己的關系和自己為實現(xiàn)中國夢應盡的責任。中國的今天是一個夢想綻放的時代，中國夢，從我的夢開始；我的夢，就是中國夢！ 大家談：你認為怎樣才能實現(xiàn)中國夢？ 生：各抒己見。 師：點撥、總結(jié)。 點明學習課題：共同理想 共同使命 一、明確教學目標 （一）知識目標 知道我國現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設小康社會的奮斗目標；理解現(xiàn)階段的小康社會的特點。知道為實現(xiàn)共同理想目標的三步走戰(zhàn)略部署。 （二）能力目標 培養(yǎng)學生辯證分析問題的能力，正確認識個人理想與共同理想的關系、全面建設小康社會與共同理想的關系。 （三）情感態(tài)度價值觀目標 引導學生樹立個人的遠大理想，為實現(xiàn)個人理想和共同理想而努力學習，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感。 二、教學重點、難點： 1、教學重點：共同理想的含義、三步走戰(zhàn)略。 2、教學難點：認識個人理想與共同理想的關系；全面小康與共同理想的關系。 三、教學方法 自主、合作、探究學習 四、教學過程 （一）我國各族人民的共同理想 1、暢談理想 可以是個人理想、家庭理想、職業(yè)理想、社會理想。 引導學生樹立奮斗目標，并為之奮斗。 學生上臺展示，暢所欲言。 2、自主閱讀教材，回答問題。 ①現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么？ 生答。 把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。 ②共同理想的重要性有哪些？ 學生回答。 （說明共同理想也是精神動力、精神支撐。） 3、合作探究：我們青少年應該如何對待個人理想和共同理想的關系？ 小組交流、探討，達成共識。 推選代表上臺展示。 （二）惠及億萬人民的小康藍圖 師：我國的社會主義建設是在經(jīng)濟十分落后的基礎上起步的，實現(xiàn)共同理想是一個長期而復雜的過程，必須分階段、有步驟地向前推進。因此，國家制定了三步走戰(zhàn)略部署。 1、學生自主閱讀教材回答。 我國共同理想實現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略是什么？ 第一步： 第二步： 第三步： 2、分析討論：閱讀P118材料，認識國情。 根據(jù)以上數(shù)字，你怎樣認識我國到20世紀末已達到的小康水平？ 小組合作、討論，代表回答。 教師點撥、歸納。 3、師：黨和國家根據(jù)我國現(xiàn)實國情，提出了全面建設小康社會奮斗目標。 學生自主閱讀教材，了解認識我國現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標是全面建設小康社會。 4、暢所欲言 共同探討：全面建設小康社會與共同理想有什么關系？ 學生思考、討論、回答。 五、學生課堂小結(jié) 說一說：這節(jié)課你有什么收獲與感悟？ 六、課堂訓練或布置作業(yè) 根據(jù)實際、抓重點、適量。 七、教學后記