2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第8課 改變世界面貌的蒸汽革命教學(xué)案（無答案） 北師大版.doc

《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第8課 改變世界面貌的蒸汽革命教學(xué)案（無答案） 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第8課 改變世界面貌的蒸汽革命教學(xué)案（無答案） 北師大版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第8課 改變世界面貌的蒸汽革命教學(xué)案（無答案） 北師大版 一、教學(xué)要求 基本要求：珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、火車機(jī)車。 提升要求：工業(yè)革命的影響。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：改良蒸汽機(jī)；蒸汽時(shí)代。 教學(xué)難點(diǎn)：理解工業(yè)革命的后果。 三、教學(xué)設(shè)計(jì) 【情景導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 1．工業(yè)革命爆發(fā)根本原因 。 2．工業(yè)革命首先發(fā)生在 ，開始標(biāo)志 ， 開始行業(yè) 。 3．工業(yè)革命主要標(biāo)志 ，該發(fā)明使人類進(jìn)入 時(shí)代。 4．工業(yè)革命中發(fā)明的交通工具是 和 。 5．第一次工業(yè)革命時(shí)間是 。 6．工業(yè)革命最重要的影響是 ， 說明道理是 。 【合作探究】 1.“工場(chǎng)”與“工廠”的區(qū)別？蒸汽機(jī)的發(fā)明對(duì)人類社會(huì)生產(chǎn)和生活的重大意義？ 2．工業(yè)革命的影響是什么？ 四、課堂小結(jié) 五、教學(xué)要求題 【基本要求題】 1．人們把18世紀(jì)60年代生產(chǎn)領(lǐng)域的革命性變化稱為“工業(yè)革命”，這里的“革命性變化”首先開始于 （ ） A．棉紡織業(yè) B．制呢業(yè) C．交通運(yùn)輸業(yè) D．采礦冶金業(yè) 2．《大國(guó)崛起》的熱播說明了人們對(duì)歷史的喜愛的關(guān)注。其中有這樣一段：17世紀(jì)英國(guó)“在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶占了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)了現(xiàn)代文明的入口處……在下兩個(gè)世紀(jì)里，它將傲視全球”英國(guó)“搶占了先機(jī)”和“傲視全球”的典型表現(xiàn)是 （ ） A．成為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的中心，號(hào)稱日不落帝國(guó) B．率先完成工業(yè)革命，確立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 C．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，資本主義經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展 D．確立了君主立憲制，通過工業(yè)革命成為最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó) 3.某歷史學(xué)家曾這樣寫道：“林立的煙囪比神圣的教皇突然間多了起來?！备鶕?jù)所學(xué)知識(shí)分析，這種現(xiàn)象最早可能出現(xiàn)在 （ ） A.文藝復(fù)興 后 B.第一次工業(yè)革命后 C.第二次工業(yè)革命后 D.第三次科技革命后 4.英國(guó)的煤炭消費(fèi)量從1800年的100萬噸增加到1856年的6000萬噸，這一變化的主要原因是 （ ） A.蒸汽機(jī)的應(yīng)用廣泛 B.鐵路運(yùn)輸能力的提高 C.火力發(fā)電的需求增加 D.煤炭出口貿(mào)易擴(kuò)大 5．觀察右圖，指出導(dǎo)致1800—1880年期間英國(guó)倫敦人 口變化的主要原因是 （ ） A．海外殖民戰(zhàn)爭(zhēng) B．工業(yè)革命 C．資產(chǎn)階級(jí)革命 D．第一次世界大戰(zhàn) 【提升要求題】 6. 19世紀(jì)中期，英國(guó)成為世界工廠，追根溯源，有其必然性。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。 材料一:凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力；除經(jīng)國(guó)會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法；國(guó)會(huì)內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在國(guó)會(huì)以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或訊問。 ——《權(quán)利法案》 材料二: （1）據(jù)材料一指出英國(guó)國(guó)王的哪些權(quán)力受到了限制？ （2）在材料一法律文件的基礎(chǔ)上，英國(guó)建立了什么樣的政治體制？ （3）據(jù)材料二指出英國(guó)棉花加工量和生鐵產(chǎn)量呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？導(dǎo)致這一變化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因是什么？ （4）綜合上述材料，請(qǐng)你指出英國(guó)成為19世紀(jì)中期“世界工廠”的原因。 六、教學(xué)反饋