2018-2019版高中地理 第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 單元活動——學會應用地形圖課件 魯教版必修1.ppt

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,第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律,單元活動學會應用地形圖,,,1.了解地形圖和等高線地形圖的概念和作用。2.理解地形圖的基本特征，掌握地形圖的判讀方法。3.掌握地形剖面圖的判讀與繪制方法，學會運用等高線地形圖和地形剖面圖解決相關(guān)的實際問題。,學習目標,,內(nèi)容索引,自主學習,互動探究,達標檢測,自主學習,一、認識等高線地形圖1.地形圖(1)概念：按照一定的投影方法、和，把真實地形地貌描繪在平面上的一種地圖。(2)表達方式：通常用來表示地形的高低起伏。(3)作用：反映地面實際高度，起伏狀況，并具有一定的立體感；提高空間想象能力，解決實際問題。,比例關(guān)系,規(guī)定符號,等高線,2.等高線的特征,鞍部,低,高,稀疏,密集,重疊,二、地形圖的判讀,稀疏,密集,很小,相間分布,較小,如何根據(jù)沙丘等高線地形圖判斷風向？答案等高線分布稀疏的部位為沙丘的緩坡，而緩坡指示風吹來的方向。,答案,三、地形剖面圖的判讀與繪制1.作用：能更直觀地顯示地面上沿某一方向上的地勢和地面坡度陡緩。2.判讀：抓住剖面線的、終點，經(jīng)過的最高點、和轉(zhuǎn)折點等。,起伏狀況,起點,最低點,3.繪制步驟(1)繪剖面圖的。(2)確定適宜的垂直比例尺，畫出，規(guī)定剖面基線所代表的。(3)從剖面線與等高線所交各點向剖面圖的水平基線作，根據(jù)各點對應的高度對照剖面圖的，標出相應各點。(4)把這些點用平滑的曲線連接起來。,水平基線,縱坐標,高程,垂線,縱坐標,,判讀地形,認識特征,,,等高線地形圖,,,地形剖面圖的判讀與繪制,地形圖的判讀,學會應用地形圖,互動探究,,答案,3.圖中有一陡崖，其相對高度H的范圍是A.100m≤H＜300mB.100m≤H＜200mC.200m≤H＜300mD.100m＜H≤300m,讀“比例尺為十萬分之一的地形圖”，完成下列問題。,探究點一等高線地形圖的判讀及應用,,,答案,4.分別站在山頂A和山頂B上，能看到河流上D處小船的是____山頂。,B,讀“比例尺為十萬分之一的地形圖”，完成下列問題。,探究點一等高線地形圖的判讀及應用,讀“比例尺為十萬分之一的地形圖”，完成下列問題。,探究點一等高線地形圖的判讀及應用,1.字母C表示的地形是______；山脊線E的走向大致為________。,,答案,鞍部,南北走向,2.如果想體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，站立的地方海拔高度可能是A.750mB.780mC.1100mD.1190m,,,答案,5.圖中所繪乙、丙兩支流中，事實上不存在的是_____支流。,乙,6.若想在河流的干流上修建一座水庫，壩高為100米，請你用“”在圖上標出該水庫理想的壩址。,答案圖略。(提示：畫在干流最窄處兩側(cè)的100米等高線之間。),讀“比例尺為十萬分之一的地形圖”，完成下列問題。,探究點一等高線地形圖的判讀及應用,,答案,7.若將小河甲的水引向療養(yǎng)院，圖中兩條規(guī)劃路線①②中，比較合理的是___，原因是____________________。,①,①路線的水,可以自流,讀“比例尺為十萬分之一的地形圖”，完成下列問題。,探究點一等高線地形圖的判讀及應用,(1)同線等高。同一條等高線上的各點等高，并以海平面作為0米。(2)一般來說，等高距全圖一致。等高距是指兩條相鄰等高線之間的高度差。例如，三條相鄰的等高線的海拔分別為500米、600米、700米，則等高距為100米。(3)等高線是閉合的曲線。無論等高線怎樣迂回曲折，它最終是閉合的，但由于受到圖幅限制，在一幅圖上等高線不一定全部閉合。,1.等高線的基本特征,(4)兩條等高線一般不相交。一般情況下，同一地點不會有兩個高度，但在垂直壁立的峭壁懸崖，等高線可能重合。(5)等高線疏密反映坡度陡緩。等高線密集的地方表示陡坡，稀疏的地方表示緩坡，間隔相等的地方表示均勻坡。(6)兩對等高線凸側(cè)互相對稱處為山岳的鞍部，也叫山的埡口。(7)示坡線表示降坡的方向：示坡線是與等高線垂直相交的短線，總是指向海拔較低的方向，有時也稱為降坡線。,1.等高線的基本特征,2.不同地形的等高線特征,2.不同地形的等高線特征,2.不同地形的等高線特征,(1)兩點或陡崖的相對高度的計算方法①陡崖的相對高度為：(n－1)d≤h＜(n＋1)d其中n為陡崖處重合的等高線的條數(shù)，d為等高距。,3.等高線地形圖中的計算方法,②兩點的相對高度：A.確定兩點的海拔高度的范圍B.確定最大可能值和最小可能值若兩點都不在等高線上，則可用公式：(n－1)d＜h＜(n＋1)d其中n為兩點間的等高線的條數(shù)，d為等高距。,3.等高線地形圖中的計算方法,(2)兩地坡度＝兩地間的相對高度/兩地間的水平距離，如右圖A、B兩地的坡度可表示為P＝h/s,3.等高線地形圖中的計算方法,(3)局部小范圍閉合等高線：處在與數(shù)值不同的相鄰兩條等高線之間的閉合區(qū)域，其中心高度判斷規(guī)律是：“大于大的，小于小的?！比缦聢DA點的海拔低于10米，B點的海拔高于20米。,3.等高線地形圖中的計算方法,等高線地形圖的應用較廣，主要體現(xiàn)在以下領(lǐng)域：(1)判斷水系、水文特征不同的地形區(qū)水系的特征不同。山地常形成放射狀水系；盆地常形成向心狀水系；山脊常成為河流的分水嶺；山谷常有河流發(fā)育，等高線穿過河谷時，向上游彎曲，即河流流向與等高線凸出方向相反。等高線密集的河谷，河流的流速大，陡崖處有時形成瀑布；河流的流量與流域面積(集水區(qū)域面積)和所處迎風坡、背風坡有關(guān)；河流流出山口常形成沖積扇。,4.等高線地形圖的應用,(2)判斷氣候特征分析氣候特征應結(jié)合緯度位置、海陸位置、地勢高低(水熱狀況變化)、坡向(迎風坡降水多、背風坡降水少；陽坡氣溫高，蒸發(fā)強，陰坡氣溫低，蒸發(fā)弱)等因素。,4.等高線地形圖的應用,4.等高線地形圖的應用,(3)地形狀況與區(qū)位選擇常見的綜合問題是以地形圖為背景，要求在圖上設計選擇所需的“點”“線”“面”，以及給予科學的評價。①選“點”。根據(jù)要求考慮點的位置。如水庫的壩址應建在等高線密集的河流峽谷處；氣象站應建在地勢坡度適中、地形開闊的地方；療養(yǎng)院應建在地勢坡度較緩、氣候適宜、空氣清新的地方。,②選“線”。如公路、鐵路線的設計基本要求：a.用有利的地形地勢，充分考慮路線的長短、坡度，少過河建橋，以降低施工難度和建設成本；b.避免通過高寒區(qū)、沙漠區(qū)、沼澤地、永久凍土區(qū)、地下溶洞區(qū)等。引水線路的選“線”，關(guān)鍵是應從地勢高處向低處流。輸油管道的選“線”，路線盡可能短，盡量避免通過山脈、大河等。,4.等高線地形圖的應用,4.等高線地形圖的應用,③選“面”。包括城市、居民區(qū)、工業(yè)區(qū)、各種開發(fā)區(qū)等。如工業(yè)區(qū)宜建在地形平坦的地區(qū)，且交通便利、水源充足、資源豐富。居民區(qū)應考慮：依山傍水，靠近水源，地勢平坦開闊的向陽地帶，交通便利，遠離污染源等。④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局。根據(jù)等高線地形圖反映的地形類型、地勢起伏、坡度緩急，結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出農(nóng)林牧副漁業(yè)合理布局的方案。,讀圖，完成1～3題。1.圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為A.50mB.55mC.60mD.65m,答案,,解析,解析圖中等高距為5m，東南部地勢最低，海拔為20到25m之間；東北部地勢最高，海拔為80到85m之間，故兩地的相對高度為55到65m之間，但不會是55m或65m。,2.圖中①②③④附近河水流速最快的是A.①B.②C.③D.④,,答案,解析圖中③附近河段等高線最密集，表明該處坡度最大，河水流速最快。,解析,3.在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫，設計壩高約13m。若僅考慮地形因素，最適宜建壩處的壩頂長度為A.15mB.40mC.65mD.90m,,答案,解析,解析根據(jù)題目要求可判斷，水庫大壩應建在圖中河流①②之間的河谷處，據(jù)圖可知，該處河谷最低處海拔在40～45m之間，要使壩高達到13m，壩頂海拔需達到55m左右。根據(jù)比例尺估算該處兩側(cè)兩條55m等高線之間的水平距離即壩長，約為40m。,圖1為“某地等高線示意圖”，圖2、圖3分別為沿MN、XY作的地形剖面圖。,探究點二地形剖面圖的判讀與繪制,1.圖中甲、乙、丙、丁四點中，最容易發(fā)育成河流的是___，理由是__________________________________________________________________________________________________________。,河流發(fā)育在山谷中，圖中甲、丙點均為山脊，乙、丁兩點等高線向高處凸出，是山谷，但乙處山谷狹長最易發(fā)育河流,,答案,乙,2.在剖面圖①②③④四點中，屬于MN、XY的交點的是________，理由是_________________________________________________________________________________________________。,,答案,①④,圖中MN、XY交點處地貌為鞍部，沿XY線兩邊高、中間低，即圖中④點，沿MN線兩邊低、中間高，即圖中①點,圖1為“某地等高線示意圖”，圖2、圖3分別為沿MN、XY作的地形剖面圖。,探究點二地形剖面圖的判讀與繪制,3.繪制等高線圖中沿AB線的地形剖面圖并說明繪制的步驟。,,答案,圖1為“某地等高線示意圖”，圖2、圖3分別為沿MN、XY作的地形剖面圖。,探究點二地形剖面圖的判讀與繪制,答案①先在等高線地形圖上確定剖面線，圖中上半部為等高線地形圖，陰影部分是海洋。②然后確定剖面圖的水平比例尺(一般與等高線水平比例尺相同)、垂直比例尺(一般要比水平比例尺大幾倍，以便形象地看出地勢起伏狀況)。③確定剖面圖上的基準線A′B′并在兩側(cè)標出高度與深度。,,圖1為“某地等高線示意圖”，圖2、圖3分別為沿MN、XY作的地形剖面圖。,探究點二地形剖面圖的判讀與繪制,④把等高線圖中剖面線上各點高度轉(zhuǎn)繪至下圖相應的高度上，用平滑曲線連接各點，就得到相應剖面圖。如下圖：,,圖1為“某地等高線示意圖”，圖2、圖3分別為沿MN、XY作的地形剖面圖。,探究點二地形剖面圖的判讀與繪制,以右圖為例，分析地形剖面圖的繪制步驟：,1.地形剖面圖的繪制,1.地形剖面圖的繪制,通視問題可通過作地形剖面圖來解決。如果過已知兩點作的地形剖面圖無障礙物(如山地或山脊)阻擋，則兩地可互相通視。特別注意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”，可通視；等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”容易擋住人們的視線。如圖：,2.地形剖面圖的應用——通視問題,讀“某地區(qū)等高線示意圖”，完成4～5題。4.畫出沿XY剖面線的地形剖面圖。,答案,答案,,解析,解析根據(jù)定線、描點、建坐標、作垂線、連線的步驟可以完成。,5.若某人位于a地，看不到的地點是A.bB.cC.dD.e,,解析b點位于a地山脊的另一側(cè)，故看不到。,答案,,解析,達標檢測,等高線地形圖可以幫助人們正確認識地形地貌。據(jù)此回答1～2題。,答案,解析,1.上圖地區(qū)地形地勢的基本特點是①以丘陵、平原為主②中部高，西南、東北低③以平原、盆地為主④中部低，西南、東北高A.①③B.②③C.①②D.①④,,解析大部分海拔在500m以內(nèi)，且等高線分布比較稀疏，說明為丘陵、平原地形；中部海拔在300m以上，較高，丘陵呈西北—東南走向，西南和東北海拔在200m以下，較低。,1,2,3,4,5,2.圖中甲、乙兩條虛線所在的地形部位分別是A.山脊、山谷B.山脊、山脊C.山谷、山脊D.山谷、山谷,答案,解析,,解析甲、乙兩處等高線均由低處向高處凸出，中部海拔較兩側(cè)低，說明均為山谷。,1,2,3,4,5,讀“某地等高線地形圖”，完成3～4題。,答案,解析,3.圖中等高線最大值為500米，最小值為100米，等高距為100米，等高線①和②的海拔分別為A.100米、300米B.200米、400米C.100米、400米D.200米、300米,,解析根據(jù)題干，可知②處等高線數(shù)值為300米，因為河流所在位置地勢較兩側(cè)低，則河流兩側(cè)相鄰的等高線數(shù)值相同，可以推斷①處等高線數(shù)值為100米。,1,2,3,4,5,答案,解析,4.圖中河流中畫法不正確的有A.1條B.2條C.3條D.0條,解析河流發(fā)育在山谷中，圖中③⑤處地形為山脊，不能發(fā)育河流，河流畫法出現(xiàn)錯誤。,,1,2,3,4,5,答案,5.讀“某地等高線圖”，完成下列問題。,(1)若甲、乙的圖上距離為2厘米，比例尺為1∶10000000，欲繪制甲乙連線剖面圖，剖面基線定為5厘米。則其水平比例尺為____________。(2)甲、乙連線經(jīng)過的地區(qū)，最大相對高度約為_____米，若剖面圖縱坐標軸長4厘米，則其比較合理的比例尺應為__________。(3)繪制甲—乙剖面圖，大約需描畫______個點，圖中A處是河流還是山脊？,1∶4000000,1500,1∶37500,14,答案河流。,1,2,3,4,5,答案,解析,(4)結(jié)合(1)、(2)題要求，試繪制甲、乙兩地之間的地形剖面圖。,答案見下圖。,1,2,3,4,5,解析第一步：確定水平比例尺。圖中甲、乙連線的實際距離可利用比例尺求出為200千米，剖面基線為5厘米，剖面圖水平比例尺應為1∶4000000。第二步，確定垂直比例尺。繪制剖面圖對圖中的最高和最低點必須定位準確。讀圖可知，甲乙連線經(jīng)過的地區(qū)，海拔最高的是靠近乙的山峰，海拔為1200～1500米之間，最低處即中間河谷處，海拔約在0～300米之間。相對高度為900～1500米。結(jié)合剖面圖縱軸長可確定出垂直比例尺應為1∶37500。第三步，描點連線。繪制剖面圖的控制點一般為剖面線與等高線的交點，讀圖可知，甲、乙連線與等高線的交點共有14個，用平滑曲線連接各點便得出剖面圖。另外，圖中A處為河流，在繪制剖面圖時要注意。,1,2,3,4,5,