九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國教案1新人教版.doc
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羅馬城邦和羅馬帝國 學習目標 1.通過自主學習,說出古羅馬的地理位置,地形特點對農(nóng)業(yè)的影響;知道羅馬城的興起;列舉出羅馬共和國的建立和統(tǒng)治及十二銅表法的內(nèi)容和意義;說出羅馬的擴張過程和共和國的衰落。 2.通過閱讀教材說出羅馬共和國向羅馬帝國轉(zhuǎn)變的過程;了解羅馬帝國的興盛基本史實,知道羅馬帝國的衰亡的原因和西羅馬帝國的滅亡史實。 3.通過探究說出羅馬帝國衰亡的原因,那些具有現(xiàn)實意義? 重點:羅馬共和國的統(tǒng)治和羅馬帝國. 難點:羅馬帝國衰落的原因. 導入新課:德國法學家耶林格在他所著的《羅馬法精神》一書中說:“羅馬曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律。而第三次征服也許是其中最為平和,最為持久的征服?!绷_馬法之所以有如此強大的生命力,其根本原因在于它不朽的羅馬法精神。今天,我們就來學習羅馬是怎樣用武力和法律來征服世界的. 講授新課 一、羅馬城邦 (一)請同學們閱讀教材第21-23頁 找出下列問題: 1.羅馬的地理 位置,地形特點對農(nóng)業(yè)的影響; 2.說說羅馬城的興起; 3.列舉出羅馬共和國的建立和 統(tǒng)治及十二銅表法的內(nèi)容和意義; 4.說出羅馬的擴張過程和共和國 的衰落。 (二)老師一邊提問一邊點撥: 1.地理環(huán)境: 意大利半島位于地中海中部,三面臨海,海岸線很長,亞平寧山脈貫穿半島 地形特點對農(nóng)業(yè)的影響:島內(nèi)山地眾多,有利于畜牧業(yè)的發(fā)展。西部地區(qū)河流縱橫,土地肥沃,適宜農(nóng)作物生長。 2.羅馬城邦出現(xiàn): 公元前1000年,羅馬城邦在意大利半島中部的臺伯河畔興起。 3.羅馬共和國 (1)建立時間:公元前509年,羅馬建立了共和國。 (2)統(tǒng)治制度: a.國家統(tǒng)治的決策權掌握在元老院手里,兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務,公民大會是形式上的最高權力機關。 b.設立兩名保民官,有權否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議。 c.羅馬頒布了《十二銅表法》。 4.《十二銅表法》 (1)時間:公元前450左右 (2)名稱來歷:這部法刻在十二塊青銅板上,所以被稱為“《十二銅表法》”。 (3)內(nèi)容:成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等。 (4)意義:《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。 5.羅馬共和國的興衰 公元前3世紀初:征服意大利,戰(zhàn)勝迦太基,控制西地中海; 公元前2世紀:征服東地中海地區(qū),成為地中海霸主; 奴隸起義:公元前73年,斯巴達克起義 (三)合作探究 閱讀材料,分析斯巴達克起義的背景與影響。 在古羅馬,到處都有大規(guī)模使用奴隸勞動的大莊園,奴隸被稱為“會說話的工具”。奴隸主為了取樂,建造巨大的角斗場,強迫奴隸成對角斗,并讓角斗士手握利劍、匕首,相互拼殺。一場角斗下來,場上留下的是一具具奴隸尸體。奴隸主的殘暴統(tǒng)治,迫使奴隸一再發(fā)動大規(guī)模武裝起義。 背景:奴隸,尤其是角斗士在羅馬的地位及其低下。 影響:沉重打擊了羅馬的統(tǒng)治,使羅馬共和國進一步衰落。 二、羅馬帝國 (一)請同學們閱讀教材第23-24頁找出下列問題: 1.羅馬共和國向羅馬帝國轉(zhuǎn)變的過程; 2.羅馬帝國的興盛基本史實 (二)合作探究:閱讀教材,簡述羅馬帝國的建立過程。 (三)精講點撥: 1.羅馬共和國向羅馬帝國轉(zhuǎn)變的過程: 公元前49年:凱撒控制元老院,成為終身獨裁官; 公元前31年:屋大維首創(chuàng)“元首制”,掌握最高統(tǒng)治權; 公元前27年:羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國; 公元2世紀:羅馬帝國進入黃金時期。 三、羅馬帝國的衰亡 (一)請同學們閱讀教材第25頁找出下列問題: 1. 羅馬帝國衰亡的原因 2.羅馬帝國滅亡基本史實 (二)老師一邊提問一邊點撥: 1.衰亡的原因: (1)3世紀,羅馬陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機。統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷,人民起義此起彼伏,農(nóng)業(yè)萎縮,工商業(yè)衰落,財政危機,民生凋敝。 (2)375年,被稱為“蠻族”的日耳曼人開始大舉侵入羅馬帝國。 2.羅馬帝國的分裂:4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。 3.西羅馬帝國的滅亡:476年,西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。 (三)合作探究:閱讀教材,從內(nèi)外因方面分析羅馬帝國滅亡的原因。 內(nèi)因:3世紀,羅馬陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機,農(nóng)業(yè)萎縮、工商業(yè)衰落,財政危機。民族壓迫嚴重,人民起義此起彼伏 外因:外族入侵 請同學們畫出本課的知識樹或者知識網(wǎng)絡圖- 配套講稿:
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