2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索教案 新人教版 (II).doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索教案 新人教版 (II) 題目 第2課對社會主義道路的探索 第 2課時 教 學 目 標 知識與能力：新經濟政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農業(yè)集體化、斯大林模式新經濟政策的作用和斯大林模式的利弊 過程與方法 ：培養(yǎng)學生從特定歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀 ：蘇聯(lián)對社會主義建設道路的探索具有開創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復雜性，它不僅對蘇聯(lián)歷史的發(fā)展產生了深遠影響，而且影響了其他國家的社會主義建設。應當實事求是地總結其成就與失誤 學 情 學生對歷史人物和事件并不清楚，有必要系統(tǒng)學習。擴展知識。 重點 難點 重點：新經濟政策、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農業(yè)集體化 難點：如何正確評價斯大林模式 教法 綜合啟發(fā)式教學 教學手段 多媒體 學法 指導學生閱讀插圖、資料、自由閱讀卡，從中獲取與本課相關的史識 教 學 過 程 共 案 個 案 組織教學： 導入新課 1、十月革命勝利后，蘇俄三年國內戰(zhàn)爭時期，在經濟上采用了什么政策? 2、這一政策的實施結果如何? 一、列寧對社會主義建設道路的探索 1、列寧曾說：“我們計劃……用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則來調整國家的產品生產和分配。現(xiàn)實生活說明我們錯了。”請你據此回答下列問題： A、“用無產階級國家直接下命令的辦法”指的是什么政策？ 戰(zhàn)時共產主義政策 B、.列寧說這話時，蘇俄發(fā)生了怎樣的變化？ 國內戰(zhàn)爭已經結束，戰(zhàn)時共產主義政策集中全國人力物力戰(zhàn)勝敵人的的歷史使命已經完成。進入和平建設時期后，戰(zhàn)時共產主義政策對人民群眾尤其是農民群眾生產生活的諸多限制，日益引起不滿。必須盡快改變這種狀況，盡量調動人民群眾的生產積極性，恢復和發(fā)展國民經濟。 C、.針對這種形勢，列寧做出了怎樣的探索？ 1921年開始實施新經濟政策，允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟。1927年，國家經濟恢復到了世界大戰(zhàn)前的水平。 2、運用課件組織學生完成填圖練習：蘇聯(lián)是哪一年成立的？那時的4個加盟共和國在地圖上什么位置？后來共有幾個加盟共和國？ 1922年；俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、外高加索聯(lián)邦；15。 教 學 過 程 3、怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？ 1917年 二月革命以前，沙皇統(tǒng)治下的俄國簡稱“沙俄”。1917年十月革命勝利到1922年底蘇聯(lián)成立前的蘇維埃俄國簡稱“蘇俄”?！疤K聯(lián)”全稱“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”，到1991年解體，如今已經成為歷史名詞。 二、蘇聯(lián)的社會主義建設 1、蘇聯(lián)怎樣從落后的農業(yè)國迅速變成先進的工業(yè)國？ 1928~1937年，蘇聯(lián)人民在斯大林領導下，放棄新經濟政策，轉而進行第一、第二個五年計劃建設，集中力量重點發(fā)展重工業(yè)，迅速實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化。 2、蘇聯(lián)的工業(yè)化與英國的工業(yè)化相比，有哪些顯著的不同點？ 項目 時間 開始時的重點部門 社會制度 經濟體制 資金來源 英國 18世紀中期到 19世紀中期 輕工業(yè)(棉紡織) 資本主義 自由競爭 殖民掠奪、舉借外債 蘇聯(lián) 1928年 到1937年 重工業(yè) 社會主義 高度集中的計劃建設 運用行政手段高積累多投資 練習鞏固 1、完成第10頁“練一練選擇題”：最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國不包括（ D ） A、俄羅斯聯(lián)邦 B、外高加索聯(lián)邦 C、烏克蘭 D、愛沙尼亞 板 書 設 計 第2課對社會主義道路的探索 一、 列寧對社會主義建設道路的探索 二、蘇聯(lián)的社會主義建設 教 學 反 思