山東省德州市中考政治總復(fù)習(xí) 九年級全一冊 第一單元 在社會生活中承擔(dān)責(zé)任.doc
《山東省德州市中考政治總復(fù)習(xí) 九年級全一冊 第一單元 在社會生活中承擔(dān)責(zé)任.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省德州市中考政治總復(fù)習(xí) 九年級全一冊 第一單元 在社會生活中承擔(dān)責(zé)任.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一單元 在社會生活中承擔(dān)責(zé)任 一、選擇題 1.(xx煙臺中考)截至xx年年底,全國30個省份均已出臺各自的戶籍改革方案,全部取消了農(nóng)業(yè)戶口和非農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì)區(qū)分,統(tǒng)一改稱為“居民”。對這一做法,下列說法錯誤的是( ) A.有利于消除身份歧視 B.彰顯了社會的公平正義 C.有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 D.消除了城鄉(xiāng)差別 2.(xx婁底中考)“小時候,責(zé)任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭;長大后,責(zé)任是一塊黑板,我在下頭,老師在上頭;后來呀,責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床,我在外頭,女兒在里頭?!边@首詩告訴我們( ) A.一個人只有長大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任 B.不同的人承擔(dān)的責(zé)任完全不同 C.每個人在同一時間段內(nèi),只有一種社會角色 D.人的一生扮演著許多不同角色,也會承擔(dān)許多不同責(zé)任 3.(xx泰安中考)江蘇快遞小哥呂鳳軍在送餐過程中,突遇一名男子當(dāng)街持刀行兇,他隨即上前奪刀并將行兇男子制伏。民警趕到后,呂鳳軍已趕路去送餐了。對此,下列認(rèn)識你認(rèn)同的有( ) ①一個人要承擔(dān)的責(zé)任是多方面的,只能選擇其一 ②呂鳳軍制伏歹徒的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi) ③積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 ④身份不同責(zé)任不同 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.(xx廣州中考)共享單車帶來便利的同時,也引發(fā)公眾對部分使用者不遵守交通規(guī)則、亂停亂放、惡意損毀等行為的詬病。從責(zé)任的角度看,這些使用者( ) ①割裂了承擔(dān)責(zé)任的代價與回報 ②沒有正確處理好利己與利他的關(guān)系 ③沒有隨環(huán)境改變堅持角色不變 ④沒能在法律監(jiān)管缺失時自覺承擔(dān)責(zé)任 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.(xx青島中考)近年來,青島市采取教師城鄉(xiāng)輪崗交流、“強校+弱校”等措施,使全市義務(wù)教育均衡發(fā)展總體滿意度居全國19個重點大城市首位。青島市的舉措( ) ①縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)了教育公平 ②從根本上解決了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源匱乏的問題 ③有利于協(xié)調(diào)社會各方面關(guān)系,維護(hù)社會穩(wěn)定 ④為學(xué)生享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利提供了機(jī)會 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(xx德州中考)小到亂扔垃圾、插隊搶座,在公共場所大聲喧嘩,開車不遵守交通規(guī)則。大到企業(yè)經(jīng)營不守規(guī)矩,什么昧心錢都敢賺;政府部門的人靠潛規(guī)則辦事;等等。根治這些亂象,必須( ) ①宣傳規(guī)矩、規(guī)則,減少“無知者無畏”現(xiàn)象的發(fā)生 ②培養(yǎng)規(guī)矩意識,提升守規(guī)矩的文明素養(yǎng)和習(xí)慣 ③加大立法力度,通過立法來徹底杜絕不守規(guī)矩的行為 ④把處罰落到實處,讓不守規(guī)矩者付出必要代價 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 7.(xx郴州中考)李克強總理有過這樣的比喻:政府的職責(zé)就是管好兩個燈。一個是路燈,另一個是紅綠燈。管好路燈,就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境,為所有人照路;管好紅綠燈,就是要講規(guī)則。李克強總理的比喻說明 ( ) ①公平公正對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義 ②公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會 ③維護(hù)社會公平公正和遵守社會規(guī)則與秩序都是十分重要的 ④要積極引導(dǎo)人們自覺遵守制度和規(guī)則 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 8.(xx廣州中考)2016年12月2日,在被執(zhí)行死刑過去21年后,最高人民法院再審改判聶樹斌無罪。聶樹斌案是司法機(jī)關(guān)根據(jù)疑罪從無、證據(jù)裁判原則依法糾錯的重大案件。這表明( ) ①正義盡管會遲到,但不會缺席 ②勇于糾錯也是制度正義的題中之意 ③正義制度的實現(xiàn)取決于法官 ④只有正義的制度才能切實保障人權(quán) A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 二、價值判斷 9.(xx安順中考改編)李保國同志35年如一日,長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線,把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中,做出無愧于時代的業(yè)績,事跡感人至深,值得大家學(xué)習(xí)。 判斷:( ) 理由: 10.(xx杭州中考改編)公平與否的判斷,受到社會條件的限制,不受個人價值觀念、思維方式的制約。 判斷:( ) 理由: 三、材料分析 11.(xx濟(jì)寧中考)學(xué)習(xí)身邊榜樣 xx年2月,濟(jì)寧市榮膺“全國文明城市提名城市”。目前,我市全國文明城市創(chuàng)建工作已經(jīng)進(jìn)入全力沖刺、決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時期。下面是濟(jì)寧市創(chuàng)建文明城市過程中的幾個鏡頭: 廖河公園:清明假期,公園里的郁金香開得正艷,游人紛紛擠進(jìn)花圃競相合影留念。正在公園散步的魯寧同學(xué)隨手撿拾起游人丟在地上的酸奶盒子;為了把美留住,一個十七八歲模樣的女孩折了幾束郁金香帶走了;看到晨練老人暈倒,正在公園游玩的青年小陳趕忙跑過去救助,并撥打“120”急救電話。 古槐路口:“小黃帽”“熒光衣”等交通志愿者們正在積極開展文明交通勸導(dǎo)活動,協(xié)助交警保護(hù)學(xué)生出行安全;孔杰上學(xué)就要遲到了,可在路口又遇到紅燈,他看到有人通過,也跟著闖了過去;孟飛騎車時不慎撞上了路邊??康膶汃R車,他主動留下聯(lián)系方式,并留下字條向車主道歉…… 上述鏡頭中的哪些行為值得點贊?請分別說明理由。 一、選擇題 1.(原創(chuàng))2016年12月12日,第一屆全國文明家庭表彰大會在北京舉行,山東省有14個家庭獲全國文明家庭殊榮。其中,來自濰坊市高密經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)馮家莊村的李濟(jì)遠(yuǎn)單美華家庭榜上有名。你對這些平民英雄的理解是( ) A.他們都是為了出名才去積極承擔(dān)責(zé)任 B.所有承擔(dān)責(zé)任獲得的回報都是精神上的,沒有物質(zhì)上的 C.他們不僅主動承擔(dān)了社會責(zé)任,也維護(hù)了社會的公平正義 D.在社會生活中,不同的社會身份有相同的責(zé)任 2.(原創(chuàng))近日,有網(wǎng)友在成都地鐵拍下這樣一幕:一名男生在低頭玩游戲,但當(dāng)一位坐輪椅的乘客進(jìn)來后,他很自然地搭了手,拉住晃動的輪椅,又把腳卡在輪子下,把輪椅固定住。幾站過去了,他一直沒放手。網(wǎng)友:善良無需更多理由,好樣的!這說明( ) ①承擔(dān)責(zé)任需要耗費許多時間,影響發(fā)展自己的興趣和愛好 ②奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn) ③我們不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報的責(zé)任 ④承擔(dān)責(zé)任可以吸引眾多關(guān)注的目光,獲得一時的滿足 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.(原創(chuàng))“人家(病人)都哭了,你還在騙人錢!”2017年3月28日,一條“護(hù)士怒斥醫(yī)托”的視頻在網(wǎng)上熱傳,很多網(wǎng)友看了這段視頻后,都稱這位來自于南京市婦幼保健院的護(hù)士為“俠女”,表示要“為大俠點贊”!之所以要為這名女護(hù)士點贊,是因為( ) ①她自覺履行了公民的義務(wù) ②她是一個有正義感的人 ③她敢于并善于同醫(yī)托做斗爭 ④她履行了對病人的承諾,有強烈的責(zé)任感 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 4.(原創(chuàng))《教育部xx年工作要點》提出為促進(jìn)入學(xué)機(jī)會公平,制定以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育就學(xué)政策,落實和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)厣龑W(xué)考試政策。這樣做是因為( ) ①黨和政府為每個公民的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會 ②公民平等享有受教育權(quán),不受任何約束和限制 ③我國在努力維護(hù)社會公平和正義,構(gòu)建和諧社會 ④我國是社會主義國家,應(yīng)該保證公民的各種利益都得到實現(xiàn) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.(原創(chuàng))如果把全面小康比作一幅壯美畫卷,民生是其中最厚重的底色,共享是其中最溫暖的主題。這說明了 ( ) ①民生問題的解決有利于社會公平 ②公平對社會的穩(wěn)定和發(fā)展有重要意義 ③公平就是人人都擁有相同權(quán)利和義務(wù) ④全面小康是黨和國家的生命線 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 二、價值判斷 6.(xx武城模擬)全面建成小康社會就必須消除一切不公平現(xiàn)象。 判斷:( ) 理由: 7.在班會上,小燕提出:要實現(xiàn)我們的“中國夢”,我們每個人都要有奉獻(xiàn)精神,要有不求代價與回報的社會責(zé)任感。 判斷:( ) 理由: 三、材料分析 8.(原創(chuàng))2017年5月17日上午,在得知德州血庫缺少A、O型血后,20余位志愿者在共青團(tuán)德州市委的組織下來到德州中心血站位于文化路上的獻(xiàn)血車進(jìn)行獻(xiàn)血與宣傳,幫助解圍“血荒”。 我們應(yīng)怎樣以他們?yōu)榘駱?,贏得社會的贊成票? 9.(改編)xx年2月初,河南省新密高二學(xué)生陳奕帆打工途中,騎電動車不慎撞上了一輛停在路邊的寶馬車,因車主不在現(xiàn)場,該學(xué)生寫了一封道歉信,然后用信紙包著寒假打工掙來的311元錢卡在寶馬車門把手內(nèi)側(cè)。寶馬車車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢后,被深深打動,產(chǎn)生了資助該學(xué)生的念頭。 車主薛戰(zhàn)民說:“這孩子利用寒假打工,說明孩子的家境可能不太好,但他撞了車子能勇于承擔(dān),并盡自己的能力進(jìn)行賠償,說明他是個誠實善良的孩子,我們應(yīng)該對他的這種行為進(jìn)行表揚和鼓勵,我想資助該學(xué)生。” (1)學(xué)生道歉、賠錢,而車主退還賠償并資助學(xué)生對我們有什么啟示? (2)你打算如何以實際行動向他們學(xué)習(xí)? 參考答案 【真題精選】 一、選擇題 1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.A 8.A 二、價值判斷 9.判斷:正確 理由:李保國承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報,他自覺做一個負(fù)責(zé)任的公民,勇于承擔(dān)社會責(zé)任,以實際行動弘揚了中華民族精神。我們要主動承擔(dān)社會責(zé)任,不言代價與回報,關(guān)愛社會,關(guān)心他人,積極為社會做貢獻(xiàn)。 10.判斷:錯誤 理由:公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,又能得到應(yīng)得到的利益。這既受到社會條件的限制,還受個人價值觀念、思維方式的制約。 三、材料分析 11.①魯寧隨手撿拾起游人丟在地上的酸奶盒子,履行了自覺保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。②青年小陳救助暈倒的晨練老人,并撥打“120”急救電話,是助人為樂、勇?lián)?zé)任的表現(xiàn),是踐行社會主義核心價值觀的友善行為,是尊重、愛護(hù)他人生命的行為。③“小黃帽”“熒光衣”等交通志愿者們的行為,是積極參加公益活動,服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn),是親社會行為。④孟飛騎車時不慎撞上了路邊??康膶汃R車,主動留下聯(lián)系方式,是誠實守信、勇?lián)?zé)任的表現(xiàn)。 【模擬原創(chuàng)】 一、選擇題 1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 二、價值判斷 6.判斷:錯誤 理由:公平總受到一定社會條件的制約,公平總是相對的,不可能實現(xiàn)絕對的公平。 7.判斷:正確 理由:人生的價值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn),人生的意義不在于索取。我們要不斷為他人、集體、國家和社會做出貢獻(xiàn),實現(xiàn)自身價值,我們要有不求代價與回報的履行社會責(zé)任的高尚行為。同時,為實現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)力量。 三、材料分析 8.①自覺承擔(dān)起自己的責(zé)任。②自覺守法,維護(hù)社會秩序。③服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會:服務(wù)和建設(shè)好自己所在的社區(qū);積極參與社會公益活動。④只要有了責(zé)任意識和承擔(dān)責(zé)任的具體行動,就能成為負(fù)責(zé)任的公民,贏得社會對自己的贊成票。 9.(1)①一個人要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),勇?lián)?zé)任。②要誠實守信,做錯事時要勇于承擔(dān)責(zé)任。③勇于承擔(dān)責(zé)任雖然會付出代價,但是會贏得別人的信任,得到別人的幫助和支持,獲得社會的承認(rèn)和贊譽。④只有承擔(dān)起自己的責(zé)任,才能建立良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序,促進(jìn)社會的文明、進(jìn)步和發(fā)展。 (2)①認(rèn)清自己扮演的角色,積極承擔(dān)責(zé)任。②對自己的行為負(fù)責(zé),對同學(xué)、對班集體負(fù)責(zé)。③誠實守信,信守承諾,言而有信。④善待同學(xué),樂于幫助有困難的同學(xué)等。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 山東省德州市中考政治總復(fù)習(xí) 九年級全一冊 第一單元 在社會生活中承擔(dān)責(zé)任 山東省 德州市 中考 政治 復(fù)習(xí) 九年級 一冊 第一 單元 社會生活 承擔(dān) 責(zé)任
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3394186.html