2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 4.12 美國(guó)的誕生學(xué)案 新人教版 (II).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 4.12 美國(guó)的誕生學(xué)案 新人教版 (II) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因，簡(jiǎn)述美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過程，掌握獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。 2.過程與方法：歸納美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義，理解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是民族解放運(yùn)動(dòng)，也是資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：分析美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因，認(rèn)識(shí)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是北美人民反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族解放的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過程和意義，認(rèn)識(shí)華盛頓在美國(guó)歷史上的重要作用。 難點(diǎn)：美利堅(jiān)民族的形成和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。 【課前導(dǎo)讀】 一、英屬北美殖民地的發(fā)展： 1．美洲的土著居民是________________。 2．17世紀(jì)初，_______人開始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年后，殖民地?cái)?shù)量已達(dá)________個(gè)。 二、來克星頓槍聲： 3．1775年4月，英軍在波士頓附近_________同民兵交火，北美人民爭(zhēng)取獨(dú)的戰(zhàn)爭(zhēng)開始。不久，各殖民地人民召開___________，決定組建軍隊(duì)同英軍戰(zhàn)斗，任命________為總司令。 三、《獨(dú)立宣言》的發(fā)表和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利： 4．______年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《__________》宣布一切人生而平等，人們有生存，自由和幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。它的發(fā)表，標(biāo)志著 和 的誕生。 5．1777年，在_______________戰(zhàn)役中，美軍打敗英國(guó)軍隊(duì)，迫使英軍5000多人投降，是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。________年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。 6．1787年，美國(guó)制訂憲法。確立美國(guó)是一個(gè)______制國(guó)家，規(guī)定________既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有_________權(quán)；__________和__________分別掌握國(guó)家的立法與司法大權(quán)。_____________當(dāng)選為美國(guó)每一任總統(tǒng)。 7. 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是 和 ，領(lǐng)導(dǎo)人： 。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一場(chǎng) ，又是一次 。 8. 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義：（1） ；（2） ；（3） 。 自我評(píng)價(jià)： 小組評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)： 參考答案 1．印第安人。 2．英國(guó) 13。 3．來克星頓 大陸會(huì)議 華盛頓。 4．1776 《獨(dú)立宣言》 北美脫離英國(guó)獨(dú)立 美利堅(jiān)合眾國(guó)。 5．薩拉托加 1783。 6．聯(lián)邦 總統(tǒng) 行政 國(guó)會(huì) 最高法院 華盛頓。 7．資產(chǎn)階級(jí) 種植園主 華盛頓 民族解放戰(zhàn)爭(zhēng) 資產(chǎn)階級(jí)革命。 8.（1）推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，使美國(guó)贏得了獨(dú)立； （2）有利于美國(guó)的資本主義發(fā)展，為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟了道路； （3）對(duì)歐洲和拉丁美洲的革命起了推動(dòng)作用。