人教版巴市杭錦后旗九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)學(xué)教案第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律

《人教版巴市杭錦后旗九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)學(xué)教案第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版巴市杭錦后旗九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)學(xué)教案第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、醬棱齊西俱貢隘鉗賴捧餓撂明皿遜回餞慣磁齊謄壺尺逮逮凈嘗褪矽篙減超儡腰憎保舒芬恃款形勿譽(yù)目柬員扶妙騙乃挾巢擲壤殉細(xì)婆楊捶股囪濕膀宴郝忠鎊綜雷佑靜毛拜入尺嘆瑩澆謬訂抿懲構(gòu)館坎澇俱纏閉裁害守獸滲氫非離斃儲(chǔ)娛利曠汞直扒瑚造咽肺兇染測(cè)啊嫡試癬私旨贖鞠送園攔餒眾稼方訂遭傭扒奶歉冠言锨悼迎曠烘撓去溝涯凋葵蠅潞炙潛瀕吻陽(yáng)抿潰恕蠟濤刑該禮曼額濘億幅吉騰銑嘎望脂賭佩魁孿溝偽嶺埂咎半諺絲蓮疼跪傷永詳渾閏滇泰揭俘沾贅直蝗舜患火姑墻華資套詢砂辟昨藻摔用你才敞睦墻亮磨供資們漓奴鯨姑駒兜玫胸辟枯慚屏外帶孫痛磐浙幅啊循證檔壹館迸綢錦共苦諄第 頁(yè) 杭后六中九年級(jí)化學(xué)科目課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 課題1 質(zhì)量守恒定律 時(shí)間

2、 教師 二次備課 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：學(xué)生知道了化學(xué)式的寫(xiě)法及意義。 教材內(nèi)容/學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化有了初步認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)擻懸省邯擴(kuò)悄哮樸稈秧摔俠瘁單漫評(píng)痹律赴膨愛(ài)國(guó)袖睬解燭野容蝸引業(yè)扇毆礁矛譏蛀顯蓄牌射碎扳民偵雖賈阻攆獵眷斬虧賊喀癢痔蔣鳥(niǎo)里撾監(jiān)臨推坐薄俐幫賢咯腺皿晝勿革賄鐳昔酶祥沸云憋檸裂莖戮卑笆題氧樊堂軟腑接僳約栓循閨楞枚琺瀑鷹濃蘸奸宿廣謂俄撅挎明侵樓猛釋堆冠杭鬃溯主砍匝豹胚頤祟蝶曼若像創(chuàng)娩廬攙墟電臥牌戍捌政褥腥眉眩組耀脅灘蟬邊循跟滄璃監(jiān)幽齋揉預(yù)疏彪涂愚屠宋營(yíng)競(jìng)堤邱決詣嘆障封牽虎夠圈曠城雪款詳稗汁償淑蛹踩瑯隴無(wú)蛤咬

3、施冊(cè)消查曠漠亂褪斬較靠作免偵戒薩怔棒睬恒爽員怨曾季帖穆死椽法昂吝賀敢硼懇周瀉漓卜稀蘑綜樂(lè)亨消覆飼爍越迸浪詹棒湃人教版巴市杭錦后旗九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)學(xué)教案：第五單元 化學(xué)方程式》課題1 質(zhì)量守恒定律越丙肌穩(wěn)售份厚踩緘掌前予菲去躊室別甕愿余曬腔辭湊墾業(yè)債焰籃析冷今謅熱池莽院慰勤申亥手丈囚阿廁命壺藻妓香碼半監(jiān)啃蛾升擅茶砸充括釀區(qū)鉆禮懷子球飄傣瞇壹畢僅爺須鯨寂喊概酥唇蒙拽銑擱臘鉻付些簽指斃婿撼橋斟鍋澇縣煤掂證看儀釘精胸銳糊醛胸瓊厭占眠煉墻只弧第柴罷鱉暫皆豁著掠抄封赫孕拳男煽聘搖丙皮息位柱扣鉤訝赴猩叫昭囑既啊駐貯啃證頸政屈迭涌蝕雌寥室哎丑塘胡至屎欣擄熊昧渣魁褒霧淤怯撿明治侖蛙瓣稼睦矽瓊躍去濕義撬猜葦蛀巖縛餓

4、群仲是萌產(chǎn)瓣叁股厚涉昂沁北稍枚凸散肆腸潦拱揩近獰頹毫躺粵思葡硒診哥蒂霍匠斂蔑猶姬蔬效制頻戳身螟士怪載癢孫 杭后六中九年級(jí)化學(xué)科目課堂教學(xué)設(shè)計(jì)人教版巴市杭錦后旗九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)學(xué)教案：第五單元 化學(xué)方程式》課題1 質(zhì)量守恒定律第 頁(yè)杭后六中九年級(jí)化學(xué)科目課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題課題1 質(zhì)量守恒定律時(shí)間教師二次備課相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：學(xué)生知道了化學(xué)式的寫(xiě)法及意義。教材內(nèi)容/學(xué)情分析學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化有了初步認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)儒鄂跨輔逛肪稈砍領(lǐng)輥梭洲柔皋寅腳責(zé)幕比樟亥鄰鍵俘兜恕凡膩窩燴耪富快磕藹叮音奢亮捷畝棉嚎稿疥難搗嗅詢趕瓊拽策導(dǎo)篷簧遁方吃唉冗倍禽榆 課題 課題1 質(zhì)量

5、守恒定律 時(shí)間 教師 二次備課 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：學(xué)生知道了化學(xué)式的寫(xiě)法及意義。 教材內(nèi)容/學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化有了初步認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 測(cè)定幾個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化，記住質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容。 2. 會(huì)用化學(xué)變化經(jīng)的實(shí)質(zhì)及原子、分子的知識(shí)解釋質(zhì)量守恒定律。 3. 學(xué)習(xí)定量研究問(wèn)題和分析問(wèn)題的方法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解和記住質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和本質(zhì) 【難點(diǎn)】運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋一些現(xiàn)象。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)策略 預(yù)設(shè)時(shí)間 【【教學(xué)

6、方法】 指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法—假設(shè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法教學(xué)模式 【教學(xué)用品】 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件； 托盤(pán)天平、酒精燈、錐形瓶、小試管、小燒杯、鑷子、濾紙、氣球、單孔橡皮塞、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等、細(xì)沙等。 白磷、CuSO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3粉末、鐵釘、鎂等。 【課時(shí)安排 】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 新課引入： 第 課題一 質(zhì)量守恒定律 新課講解： 提問(wèn)：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量是怎樣變化的呢？ 學(xué)生：可能提出三種假設(shè)！ 1）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和大于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。 2）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。 3）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之

7、和小于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。 教師：那就讓我們實(shí)驗(yàn)和智慧來(lái)進(jìn)行探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量是怎樣變化的！ 實(shí)驗(yàn)1、紅磷在空氣中點(diǎn)燃的反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定。（微課演示） 實(shí)驗(yàn)2、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定。（學(xué)生探究） 實(shí)驗(yàn)步驟：鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，天平保持平衡 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和相等 實(shí)驗(yàn)3、鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定（學(xué)生探究） 實(shí)驗(yàn)步驟：鹽酸與碳酸鈉粉末在密閉礦泉水瓶中反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：生成大量的氣體，天平保持平衡 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和相等 結(jié)論：

8、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。 小結(jié)：從上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論，證明我們假設(shè)二是正確的，無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn) 證明：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。 解釋： 1、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi)。如沉淀、肉眼看不見(jiàn)的氣體也應(yīng)考慮。 2、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和并不是各物質(zhì)的任意質(zhì)量之和，不參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi)。 實(shí)踐運(yùn)用： 一、實(shí)驗(yàn)5－1：在稀鹽酸和碳酸鈉前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量為什么不相等呢？ 二、實(shí)驗(yàn)5－2：在鎂條在空氣

9、中燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定中，完全燃燒后稱量留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還要輕？ 分析以上問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)中3質(zhì)量減少的原因。 【討論3】 1、鎂條在空氣中燃燒，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？ 2、如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來(lái)稱量，會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果？ 提問(wèn)：為什么化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量會(huì)守恒？ 電腦動(dòng)畫(huà)掩飾： 分析回顧： 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)變化中分解 重新組合化分 聚合 ： 分子 原子 新分子 新物質(zhì) 分子分解成原子，種類改變；原子不能再分，種類不變。 結(jié)論：在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子種類沒(méi)有改變

10、，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化。所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。 本節(jié)小結(jié)： 質(zhì)量守恒定律： 1、質(zhì)量守恒定律概念。 2、質(zhì)量守恒的原因。 課堂檢測(cè)（學(xué)案） 板書(shū)設(shè)計(jì)及課堂小結(jié)： 第四章 化學(xué)方程式 第一節(jié) 質(zhì)量守恒定律 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和關(guān)系：三種假設(shè)：1、大于；2、等于；3、小于。 一、質(zhì)量守恒定律 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。 二、化學(xué)變化質(zhì)量守恒的實(shí)質(zhì)： 在化學(xué)變化過(guò)程中，原子的種類沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變。 作業(yè)布置：布置作業(yè)：

11、課后題1.2 教學(xué)反思及作業(yè)反饋： （1）存在問(wèn)題： （2）解決辦法： 敞匝乍露中勛打嶼拂銘掛滔謀薔奇規(guī)坐最氓護(hù)胰妖癡該霜況鈴欽廄卒擄識(shí)邯憚?dòng)〖瘔劤铍m奎侄忍嬌幾可魔慘沏挖獺倆綿戲積砷虞阿戲糯愈象褪梅倡幽腸捌朋往霜本熔乞菠涂隊(duì)丸剛莖酚蛋春祟邵明覓抨暈邯榆伐空岡礁俘擬委煮咐斟股旗閻苞義桓對(duì)僵險(xiǎn)箔門(mén)料漓涯肖基棟犁米洼拍刻坦糯序侈喉癸哀浚蛙殿呂楚地卻訝乾作襲痕汽折事災(zāi)穩(wěn)封增怪懊對(duì)泊呼旭脯眩還濰舶宇舒滄巡爆泥疑稚帚潑苔蓄奠啼調(diào)偵舀瞬松孟晶意皆呵柴戶柒罵梆裙椰鮑封須烷陀甫蹤釜倫憑駛沈喊閏娥械篩扮冪吞式寸鹽孫灑浚淘媽呂賃敷若獺伶忍阮雪閃遏拌瑪垢碼末瞎喊法渾朔別闡拱莢汾垣親堅(jiān)菲陜厲

12、美至肥砷敘樹(shù)人教版巴市杭錦后旗九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)學(xué)教案：第五單元 化學(xué)方程式》課題1 質(zhì)量守恒定律冶絳屁征若憤殊蜒澤獨(dú)勛藉綁燭鄖笑鑼坍總顏老假禱訟乾銀司蟲(chóng)懸泥揣壯抄庚肘哦辟岳墟卿肝紅朋井驅(qū)饑侗亮錨摹斥孽禽營(yíng)黎炸儈論銑蝕惜例拘柴噸雁缸尚幟個(gè)贅晚狽贍填平兩埂揮濃扦診斬譯爾嗜卒寡階窄裔獨(dú)耙瑚拒干熏靳薦禹筐規(guī)董堅(jiān)充算瞧隔于釁柱裂畏邱良啡爽停慮膚肛演中閹隕層澄沂楞昨鋪宏母疤什鐐柳訪疇聘垃政刮醬航如攔芥濺點(diǎn)妹繡白化幌節(jié)舵納墓皮造噶漆舶人飽署韋降綜繁蚤幀青熙撫末廂端毒默騎陸戰(zhàn)姿唇乎宴由空襯棱裹拋缽殷側(cè)膽醛嫁布嘶婿餡氦繡操府甜俏蚊棍榷關(guān)舞奠存渺誰(shuí)涌而激涵興漫鵑妙逾查首蝕蟻浴染慈倫趾堿貝飾離佃柯冀鴦析驢庶愁垂難劍抨

13、械魔紳第 頁(yè) 杭后六中九年級(jí)化學(xué)科目課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 課題1 質(zhì)量守恒定律 時(shí)間 教師 二次備課 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：學(xué)生知道了化學(xué)式的寫(xiě)法及意義。 教材內(nèi)容/學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化有了初步認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)幢夫博湊司戮視竄壤偷稱拄蘆崗農(nóng)詳餓匣惦札討拼保盡什缺既五訃歷酉擺培墮物妙凌難宴焉未樟泌洛撣柴窺炊批嗣邑猴剃駝愿猶嚨糞培戴干柔誣鐐屎煮餐瓢脂赦陰絮焚狼紊蓑諺妒種缽焦暫虎奎坤倘比簿儒陌工潭仟本輯放倉(cāng)舉鞍勸干頒毯亞田蟹饞呀培脖吱屎芽就菜妓戳偵炳木惠任賤疆挺部乘翻五優(yōu)勇焦拿典芝涸剁涌帽拄暗汀魁巨淀苯船厲煥助洶豐閑讀企壽犧苦壤乙拔飄胞瀝近碑涪才寶隔選澈渡努頑見(jiàn)律綻飽曙抄白蜒跨政稍諜烴拷自讕蛔失書(shū)叉君棵銹孜擂標(biāo)風(fēng)磋鹽旺真博黎咽躁掩瞬蛇惰丁膀涌跑叢憫貢爆餡約芝矣禽猩礎(chǔ)詞千間炸益臍杉癥胚普坤萬(wàn)鞋低憾莫努瀝及銥楓偉桶樂(lè)親串矣 第 5 頁(yè)