八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 法律在我心中 第八課 法律為生活護(hù)航 第2框 法律是社會(huì)生活的保障教案 人民版.doc

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《法律是社會(huì)生活的保障》 教學(xué)分析 教材分析 這一框《法律是社會(huì)生活的保障》主要講述了隨著我們法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，法律對(duì)人們的生活發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，因此在法律面前人人平等，人人都應(yīng)該樹立法治觀念，嚴(yán)格依法辦事，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。最后，引導(dǎo)學(xué)生以“法律為生活護(hù)航”為主題，開展一次普法活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有法治信仰的現(xiàn)代公民。本框分三個(gè)部分，一是社會(huì)生活離不開法律。二是法律的作用，即法律可以維護(hù)公民權(quán)利，法律可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系，法律可以維護(hù)公共秩序。三是做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民。 教學(xué)目標(biāo) 社會(huì)生活離不開法律；法律在社會(huì)生活中多方面的作用。 教學(xué)重點(diǎn) 法律在社會(huì)生活中多方面的作用 教學(xué)難點(diǎn) 社會(huì)生活離不開法律 教學(xué)方法 采用設(shè)問法、事例說(shuō)明法、講授法、歸納法、啟發(fā)式教學(xué)等 教學(xué)準(zhǔn)備 教具學(xué)具 補(bǔ)充材料 教具學(xué)具：書中提供的案例及相關(guān)課件。 補(bǔ)充材料： 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 導(dǎo)入新課 看漫畫，思考問題 活動(dòng) 二、法律是社會(huì)生活的保障 1．社會(huì)生活離不開法律 第一環(huán)節(jié)：現(xiàn)象思考。 通過列舉生活中人們對(duì)法律認(rèn)知的一些誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，澄清觀念。在此基礎(chǔ)上，通過正文強(qiáng)調(diào)，社會(huì)生活離不開法律，在現(xiàn)代社會(huì)生活中沒有法律是難以想象的。 第二環(huán)節(jié)：“相關(guān)鏈接”。 從關(guān)于“法”的傳說(shuō)和“法”字的結(jié)構(gòu)中，幫助學(xué)生理解“法”包含著維護(hù)公平、鏟除邪惡的意思。法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的規(guī)范，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保障社會(huì)生活有序和諧。 2．法律的作用 第一環(huán)節(jié)：法律可以維護(hù)公民權(quán)利。 一方面，通過案例分析，讓學(xué)生感受法律保護(hù)我們作為公民的一般權(quán)利：另一方面，通過相關(guān)鏈接，呈現(xiàn)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，讓學(xué)生感受法律給予我們未成年人特殊的保護(hù)。 第二環(huán)節(jié)：法律可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系。 一方面，通過“案情發(fā)布”欄目，引導(dǎo)學(xué)生通過分析案例，體會(huì)法律可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系； 第三環(huán)節(jié)：法律可以維護(hù)公共秩序。 一方面，通過“案情發(fā)布”欄目，引導(dǎo)學(xué)生通過分析案例，體會(huì)法律可以維護(hù)公共秩序；另一方面，通過拓展活動(dòng)，讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》詳細(xì)規(guī)定的擾亂公共秩序的行為及其處罰，并反思在我們身邊有哪些擾亂公共秩序的行為。 3．做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民 首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律是我們生活的“衛(wèi)士”；在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)我們要樹立法律的底線意識(shí)，以守法為榮，以違法為恥，做法律的“衛(wèi)士”；最后在老師的組織下，開展相關(guān)的普法活動(dòng)。 這部分內(nèi)容是對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的課外延伸，我們要在學(xué)習(xí)法律知識(shí)、激發(fā)法律情感的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)生的法治實(shí)踐。 隨堂檢測(cè) 1．法律用處大，處處需要它。國(guó)家興法治，興旺又發(fā)達(dá)。權(quán)益受侵害，維權(quán)要靠法。守法又護(hù)法，利民利國(guó)又利家。”對(duì)此理解正確的是(　 C　) ①法律維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定　 ②法律社會(huì)生活離不開法律　 ③法律懲惡揚(yáng)善，維護(hù)公民合法權(quán)利　 ④法律無(wú)所不能 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 2.因個(gè)人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此，新刑法修正案增加了違規(guī)提供公民個(gè)人信息，最高可判刑7年的內(nèi)容，這體現(xiàn)了(　 B　) A.公民享有知識(shí)產(chǎn)權(quán) B.法律保護(hù)公民的隱私，維護(hù)公民的合法權(quán)利 C.公民享有政治權(quán)利 D.國(guó)家對(duì)保護(hù)公民隱私負(fù)有全責(zé) 3.趙氏四兄弟因遺產(chǎn)糾紛訴訟到法院，法院在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上作出公正判決，解決了兄弟間沖突。這體現(xiàn)了法律能夠（ B ） A.解決一切爭(zhēng)端 B.協(xié)調(diào)人際關(guān)系 C.提高人們的道德水平 D.打擊違法犯罪行為 4.2016年5月28日《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，父母感情不和離婚后，因父親未按時(shí)支付生活費(fèi)，8歲女兒小美(化名）一紙?jiān)V狀將父親告上法庭。法院判決高某支付小美xx年1月至12月的生活費(fèi)9600元。這告訴我們（ D ） ①小美親情觀念淡薄 ②小美是一個(gè)具有法律素養(yǎng)、法律意識(shí)的人 ③日常生活中需要法律保護(hù)我們的合法權(quán)益 ④要增強(qiáng)法律意識(shí),為自己的幸福生活提供保障 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.小全說(shuō)：“我一點(diǎn)都不喜歡法律，它對(duì)我們有太多約束了?！甭犃诉@句話后，你會(huì)告訴他(　C ) A.是啊，法律約束力太強(qiáng)了，我也不喜歡 B.法律是冷酷無(wú)情的，誰(shuí)都不喜歡 C.在日常生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù) D.你不喜歡法律可以不理它唄