2019-2020年高中生物 第四章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第3講 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞導學案 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物 第四章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第3講 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞導學案 新人教版必修3 【學習目標】 1．舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞。2．說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。3．描述信息傳遞在農業(yè)生產中的作用。 【學習重點、難點】 1．分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。2．說明能量流動和物質循環(huán)的關系。 【自主學習】 一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類 1．信息含義：日常生活中可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等。 2．信息種類 種類 項目 物理信息 化學信息 行為信息 營養(yǎng)信息 概念 通過___________傳遞的信息 生物在生命活動過程中產生的可以傳遞信息_________ 動物的特殊行為在同種或異種生物之間傳遞信息 以食物和養(yǎng)分傳遞的信息 舉例 _____、聲、_____、濕度、磁力等 植物的生物堿、有機酸等代謝產物，動物__________等 蜜蜂跳舞、雄鳥的“求偶炫耀” 食物的數量 來源 __________、生物 生物在生命活動過程中產生 生物的行為特征 食物鏈和食物網 二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 三、信息傳遞在農業(yè)生產中的應用 1．提高_________或畜產品的產量。 舉例：若能利用模擬的動物信息吸引大量的傳粉動物，就可以提高果樹的傳粉效率和結實率。 2．對有害動物進行控制。 舉例：利用昆蟲的信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的種群密度。 我的疑惑： 【合作探究】 探究點一　生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類 我們已經進入了信息大爆炸的時代，其實任何生物的生存都離不開信息傳遞，生態(tài)系統(tǒng)中的信息可分為三類?；卮鹣嚓P問題： 1．信息一般是指可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等。 2．如圖為一只蝴蝶、一只蜻蜓撞上了蜘蛛網，引起了蜘蛛網的振動，蜘蛛感覺到了振動， 爬向蝴蝶。 (1)蜘蛛網的振動對蜘蛛來說屬于______________，其概念是通過物理過程傳遞的信息。 (2)請對該信息舉例：_______________________________________等。 3．汶川大地震的幸存者70%由搜救犬發(fā)現，搜救犬是根據人的氣味進行搜尋的。 (1)人的氣味屬于_______________，其概念是可以傳遞信息的化學物質。 (2)請對該信息舉例：植物的生物堿、有機酸等代謝產物，動物的____________等。 4．春天是孔雀產卵繁殖后代的季節(jié)。雄孔雀展開它那五彩繽紛、色澤艷麗的尾屏，還不停 地做出各種各樣優(yōu)美的舞蹈動作，向雌孔雀炫耀自己的美麗，以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后，便與雌孔雀一起產卵育雛。 (1)孔雀開屏屬于_____________，其概念為動物的特殊行為在同種或異種生物之間傳遞的信息。 (2)請對該信息舉例：蜜蜂跳舞、雄鳥的“求偶炫耀”。 探究點二　信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 分析下面的資料，總結生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用。 資料1　蝙蝠對周圍環(huán)境的識別、取食與飛行，幾乎完全依賴聲波。蝙蝠通過自身發(fā)出聲波，對目標進行“回聲定位”。 資料2　有些植物，像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長。 資料3　自然界中，植物開花需要光信息刺激，當日照時間達到一定長度時，植物才能夠開花。許多動物都能在特定時期釋放用于吸引異性的信息素。 資料4　科學家們在研究植物與草食性昆蟲之間的關系時，發(fā)現一個有趣的現象：當煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出揮發(fā)性化學物質。這種化學物質白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產卵(乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片)，如圖： 資料5　在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈上的相鄰物種的某些個體行為與種群的特征為對方提供了大量的有用信息。例如：森林中，狼能夠依據兔子留下的氣味去獵捕兔子，兔子也同樣能夠依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕。 1．蝙蝠的“回聲定位”屬于_______信息，若無該信息的傳遞，蝙蝠能完成飛行、取食嗎？ 2．萵苣種子的萌發(fā)與光信息的傳遞有關，要保證種子的萌發(fā)率達到100%，應選用_____________波長的光。若無信息傳遞，萵苣的種子能正常萌發(fā)嗎？__________。 3．資料3中的信息素、資料4中的揮發(fā)性化學物質、資料5中的氣味都屬于_____________。 4．由資料1、2可以得出，__________________________，離不開信息的傳遞。 5．由資料3可以得出，_________________________，離不開信息的傳遞。 6．由資料5可以看出，狼與兔子可以相互獲取對方的信息，說明信息傳遞是_____________(方 向)。 7．由資料4、5可以看出，信息的傳遞還能__________________________________。 【課后作業(yè)】 1．以下現象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是(　　) A．蝙蝠的“回聲定位” B．螢火蟲發(fā)光 C．蚊蟲飛行時發(fā)出的聲音 D．雄鳥的“求偶炫耀” 2．下列信息傳遞的實例中，不屬于物理信息的是(　　) A．有些侯鳥的遷徙，在夜間是靠天空中的星座來確定方位的 B．含羞草在強烈聲音的刺激下，就會表現出小葉合攏，葉柄下垂的反應 C．鰻魚、鮭魚等能按照洋流形成的電流來選擇方向和路線 D．鼬遇到危險時，由肛門排出有強烈惡臭味的氣體，起到報警和防御的功能 3．螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現了哪一類信息的作用(　　) A．物理信息；化學信息；行為信息 B．物理信息；行為信息；化學信息 C．行為信息；物理信息；化學信息 D．化學信息；行為信息；物理信息 4．有關信息傳遞在農業(yè)生產中的應用，下列說法不正確的是(　　) A．利用模擬的動物信息吸引大量的傳粉動物，可以提高果樹的傳粉效率和結實率 B．利用音響設備發(fā)出不同的聲音信號誘捕或驅趕某些動物，使其結群或遠離農田 C．利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，可以降低害蟲的種群密度 D．利用信息傳遞防治害蟲效果太差 5．狼依據兔留下的氣味進行捕食，兔依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這個事實說明(　　) A．生命活動必須依靠信息的傳遞 B．信息能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 C．所有生物都有信息傳遞 D．信息傳遞具有普遍性和多樣性 6．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可發(fā)生在(　　) ①細胞與細胞之間　 ②種群內部個體與個體之間 ③種群與種群之間　 ④生物與無機環(huán)境之間 A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.④ 7．當一只蚜蟲受到攻擊時，就會放出一種起警告作用的化學物質，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現象發(fā)生的范圍及信息傳遞類型分別是(　　) A．種群，化學信息 B．種群，行為信息 C．群落，化學信息 D．群落，物理信息 8．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列選項中，與物理信息傳遞相關的是(　　) A．警犬嗅尋毒品 B．蜜蜂跳舞 C．蝙蝠捕食 D．花香引蝶 【課后自主反思】 【課后作業(yè)答案】 1．D　2．D　3．B　4．D　5．B 6．B 7.A 8.C