2019年春九年級語文下冊 第二單元 6《明湖居聽書》練習(xí)題 語文版.doc

《2019年春九年級語文下冊 第二單元 6《明湖居聽書》練習(xí)題 語文版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春九年級語文下冊 第二單元 6《明湖居聽書》練習(xí)題 語文版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《明湖居聽書》 1．填空 《明湖居聽書》選自 __________第____回，作者_(dá)_________，字______，筆名_________，清末小說家。和該書并稱晚清四大譴責(zé)小說的別是李伯元的《__________》、吳趼人《_______》、曾樸《________ 》。 閱讀理解 （一） 正在熱鬧哄哄的時節(jié)，只見那后臺里，又出來了一位姑娘，年紀(jì)約十八九歲，裝束與前一個毫無分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡丁當(dāng)了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到他手里，便有了五音十二律似的。又將鼓捶子輕輕的點了兩下，方抬起頭來，向臺下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人，都覺得王小玉看見我了。那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針吊在地下都聽得見響! 王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，，只覺入耳有說不出來的妙境：①五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快，唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，②忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起，恍如由傲來峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇予崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。 那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚起，④像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，③有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。 1.給下列加點字注音。 熨( )斗 人參( )果 相和( )相合 花塢( )春曉 2.解釋下列詞語。 (1)裝束： (2)秀而不媚，清而不寒： (3)陡然： (4)周匝： (5)屏氣凝神： 3．文章的二、三兩段是對王小玉說書情景的描寫，試概述王小玉演唱過程中各個階段展現(xiàn)的說書技藝。 (1)“聲音初不甚大”： (2)“唱了十?dāng)?shù)句之后”： (3)“他于那極高的地方 (4)“陡然一落”： (5)“從此以后”： (6)“兩三分鐘之久”： (7)“這一出之后”： 4．文章的作者在表現(xiàn)王小玉的說書藝術(shù)時，運用了多種比喻將聽覺藝術(shù)轉(zhuǎn)化為讀者能感知的各種形象，使我們“如聞其聲”，獲得美的享受。根據(jù)作者選用的多種喻體，摘出相應(yīng)的語句。 (1)看得見的景象： (2)經(jīng)歷過的事情： (3)體驗過的感覺： (4)想像得出的形象： 5．指出下面的句子所用的修辭手法。 (1)那雙眼晴，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。 ( ) (2)滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針掉在地上都聽得見響！ ( ) 6．找出文段中描寫觀眾反應(yīng)的句子，并分析其作用。 7．仿照“那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀”的句子特點，完成下面的句子。 那一泓碧水，如 ，如 ，如 ，如 。 8．作者在描寫王小玉說書時，運用了大量比喻，分析有誤的一項是( ) A.畫線①句用人們的感覺來設(shè)喻。 B.畫線②句用人們的視覺來設(shè)喻。 C.畫線③句用人們生活中的聲音來設(shè)喻。 D.畫線④句用人們放煙火的感覺來設(shè)喻。 9．選文的比喻用得非常精彩、貼切，下面是對本文比喻用法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.文中把小玉初唱時的妙境比成“吃了人參果”，“用熨斗熨過”，是因為小玉初唱時那種不甚大的聲音，聽起來使人感到甜美、舒暢。 B.作者把小玉越唱越高的聲音比作“一線綱絲拋入天際”，形象地描繪出了小玉聲音的尖細(xì)，剛勁有力。 C.用在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插”的飛蛇作比，描繪出小玉那種宛轉(zhuǎn)、悠揚，穿插回旋，急促多變的聲音。 D.作者用“放東洋煙火”來比喻小玉歌聲的高亢。 答案： 5．(1)比喻 (2)夸張 6．“連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人，都覺得王小玉看見我了。那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針掉在地上都聽得見響!”通過對觀眾的描寫，從側(cè)面烘托出王小玉出場引起的轟動 7．(略)(此題系開放題，答案不強(qiáng)求一致，只要喻體能體現(xiàn)本體的特點即可) 8．D 9．D