2019版九年級化學(xué)下冊 第九單元 溶液 9.2 溶解度 9.2.1 飽和溶液教案 （新版）新人教版.doc

課題2溶解度第1課時(shí)飽 和 溶 液【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)了解溶質(zhì)在溶劑中的溶解不是無限的。(2)了解飽和溶液和不飽和溶液的定義。(3)知道飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法。(4)了解結(jié)晶現(xiàn)象。2.過程與方法(1)通過學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)的方法，讓學(xué)生自主建立飽和溶液和不飽和溶液的概念。(2)通過實(shí)驗(yàn)的方法和多媒體的方法讓學(xué)生掌握飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握動手實(shí)驗(yàn)解決問題的方法，提升以科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法解決問題的能力。【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】重點(diǎn)：(1)飽和溶液和不飽和溶液的概念。(2)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化。難點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化?！窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)、組織討論、小組合作、多媒體微觀展示【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)、動手實(shí)驗(yàn)、自主歸納【教學(xué)媒體】多媒體 實(shí)驗(yàn)儀器【教具準(zhǔn)備】氯化鈉、硝酸鉀、高錳酸鉀、水、燒杯、玻璃棒、酒精燈、石棉網(wǎng)【授課教案】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)問題情境引入新課之前有這么一個(gè)神話故事，說之前的海水是甘甜的，并不是咸澀的。話說一個(gè)書生，渡海求學(xué)，在渡海的途中拯救了天神的女兒，天神說滿足書生一個(gè)愿望，書生在船上說我要鹽，天神給了他一堆鹽，書生說不夠，天神又變出十堆鹽，書生還不知足，天神為了懲罰書生的貪欲，在船上變出了無窮無盡的食鹽，最后船翻了，食鹽還在不停地往外冒，久而久之，海水就變咸了。那么現(xiàn)實(shí)生活中的水會不會無窮無盡地溶解食鹽呢？思考回答激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課飽和溶液和不飽和溶液1.讓學(xué)生按照課本上的9-5進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，并完成下表。2.演示實(shí)驗(yàn)9-6，讓學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫表格。觀察實(shí)驗(yàn)，小組歸納?？偨Y(jié)得出：物質(zhì)在一定量的溶劑中不能無限地溶解。學(xué)生仔細(xì)觀察演示實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真填寫表格，并討論。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納總結(jié)的能力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力續(xù)表教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖飽和溶液和不飽和溶液3.講解：在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。4.提問：根據(jù)定義我們?nèi)绾闻袛嗨姷娜芤菏欠袷秋柡腿芤海?.解答：當(dāng)繼續(xù)加入溶質(zhì)，溶質(zhì)不再繼續(xù)溶解時(shí)，說明溶液達(dá)到飽和。6.聽取學(xué)生的回答，給予總結(jié)：上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，在指明“一定量溶劑”和“一定溫度”下，溶液的“飽和”和“不飽和”才有確定的意義。7.提出問題：在硝酸鉀的飽和溶液中能否溶解其他物質(zhì)？然后演示實(shí)驗(yàn)：取上述飽和硝酸鉀溶液加入少量高錳酸鉀，提醒學(xué)生觀察現(xiàn)象，得出什么結(jié)論？8.談飽和與不飽和溶液時(shí)，一定指明是哪種溶質(zhì)的飽和溶液或不飽和溶液。9.結(jié)晶：在一定條件下，物質(zhì)從它的飽和溶液中以晶體的形式析出的過程叫做結(jié)晶。10.總結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)結(jié)晶的方法之一是冷卻熱飽和溶液。大家都熟悉海水曬鹽也能得到晶體，那么這一種得到晶體的方法是什么？學(xué)生討論，回答交流。學(xué)生自學(xué)閱讀飽和溶液和不飽和溶液的定義，結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)飽和溶液和不飽和溶液在哪些條件下才有確定的意義。學(xué)生閱讀課本自學(xué)整理得到海水曬鹽的流程和原理。飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化11 .講解海水曬鹽的原理，讓學(xué)生了解苦鹵和海水曬鹽的原理。12.總結(jié)講解：飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法。不飽和溶液飽和溶液(一般情況下)13.講解：濃溶液和稀溶液的定義：人們?yōu)榱舜笾麓致缘谋硎救芤豪锶苜|(zhì)含量的多少，把溶液分為濃溶液和稀溶液。溶質(zhì)含量較多的是濃溶液，溶質(zhì)含量少的是稀溶液。14.講述：由于物質(zhì)溶解能力的不同，所以飽和溶液不一定是濃溶液，濃溶液不一定是飽和溶液；同理，不飽和溶液不一定是稀溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液。讓學(xué)生小組討論整理飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法。按照濃稀溶液的定義和飽和溶液、不飽和溶液的定義回答問題：飽和溶液是否一定是濃溶液，不飽和溶液又是否一定是稀溶液呢？體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的情況，讓學(xué)生更好地探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力歸納總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些問題需要和大家一起交流、討論呢？要點(diǎn)一：判斷飽和與不飽和的方法。要點(diǎn)二：飽和和不飽和的轉(zhuǎn)化方法。要點(diǎn)三：結(jié)晶的方法。自我總結(jié)，自我檢查培養(yǎng)學(xué)生歸納和表達(dá)能力知識延伸探究查閱資料，找到飽和溶液和濃溶液的相關(guān)案例思考總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生知識歸納的能力續(xù)表板書設(shè)計(jì)課題2溶解度第1課時(shí)飽 和 溶 液一、飽和溶液與不飽和溶液1.判斷的依據(jù)：2.相互轉(zhuǎn)化：不飽和溶液飽和溶液(一般情況下)二、結(jié)晶1.概念：已溶解在溶液中的溶質(zhì)從溶液中以晶體的形式析出的過程。2.方法：降溫結(jié)晶與蒸發(fā)結(jié)晶。3.應(yīng)用：海水曬鹽是利用蒸發(fā)結(jié)晶。