八年級(jí)生物上冊(cè) 6.1.1 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課后習(xí)題 (新版)新人教版.doc
《八年級(jí)生物上冊(cè) 6.1.1 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課后習(xí)題 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 6.1.1 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課后習(xí)題 (新版)新人教版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 知能演練提升 能力提升 1.(xx江蘇蘇州)某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖(如下圖)。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表( ) A.蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物 B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物 C.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物 D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物 2.某同學(xué)在給微生物分類時(shí),把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類,把霉菌、蘑菇歸為一類,其分類依據(jù)是 ( ) A.細(xì)胞內(nèi)有無葉綠體 B.細(xì)胞有無細(xì)胞壁 C.細(xì)胞內(nèi)有無成形的細(xì)胞核 D.營養(yǎng)方式是否是異養(yǎng) 3.下圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則( ) A.M可以表示用肺呼吸 B.M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者 C.N可以表示體內(nèi)有脊柱 D.N可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng) 4.“天上飛蝙蝠,地中藏鼴鼠,海中游鯨魚,山中有猛虎。”若將這些動(dòng)物劃為同一類,依據(jù)主要是( ) A.胎生、哺乳 B.有由脊椎骨組成的脊柱 C.體溫恒定 D.用肺呼吸 5.依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述錯(cuò)誤的是( ) A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2 B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物 C.類群1、2、3的共同點(diǎn)是都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物 D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖 6.小王從《植物志》上檢索到白菜、蘿卜在生物分類上屬于被子植物的十字花科。你認(rèn)為它們屬于被子植物的主要依據(jù)是( ) A.能進(jìn)行光合作用 B.種子外面有果皮 C.營養(yǎng)方式為自養(yǎng) D.植物體有根、莖、葉的分化 7.某同學(xué)將虎、蛇、鶴、猴、螳螂五種動(dòng)物進(jìn)行了分類,你認(rèn)為下列分類方法不合理的是( ) A.按有無脊柱分為虎、蛇、鶴、猴與螳螂兩類 B.按體溫是否恒定分為虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類 C.按是胎生還是卵生分為虎、猴與蛇、鶴、螳螂兩類 D.按生活環(huán)境分為虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類 8.從生物進(jìn)化的大致過程來看,地球上現(xiàn)存物種中,最高等的動(dòng)物和植物分別是( ) A.爬行動(dòng)物和種子植物 B.鳥和被子植物 C.哺乳動(dòng)物和裸子植物 D.哺乳動(dòng)物和被子植物 9.右圖中的陰影部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)。則該特點(diǎn)是( ) A.卵生 B.用肺呼吸 C.體溫恒定 D.有由脊椎骨組成的脊柱 10.教師給出了下列材料:病毒、細(xì)菌、酵母菌、葉肉細(xì)胞、白細(xì)胞,請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行分類。一名同學(xué)將酵母菌、葉肉細(xì)胞和白細(xì)胞歸為同一類,你認(rèn)為他分類的依據(jù)是( ) A.都具有真正的細(xì)胞核 B.都是動(dòng)物細(xì)胞 C.都具有葉綠體 D.都是細(xì)胞結(jié)構(gòu) 11.下圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示,例如,A類動(dòng)物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行分類的。 (1)蟒蛇屬于脊椎動(dòng)物中的 動(dòng)物。 (2)圖中C類動(dòng)物是以 (填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進(jìn)行歸類的。 12.下面是生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。 (1)以上生物中,屬于種子植物的是 (填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是 (填字母)。 (2)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于 植物。 (3)E生活在水中,它用 呼吸。 探究創(chuàng)新 ★13.將下圖中的六種動(dòng)物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動(dòng)物。請(qǐng)回答下列問題。 (1)表中X代表 ,③代表 ,⑥代表 。 (2)寫出麻雀適于飛行生活的一項(xiàng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 。 (3)菜粉蝶與表中標(biāo)號(hào) 所代表的動(dòng)物親緣關(guān)系最近。 (4)再給你一種動(dòng)物——青蛙,請(qǐng)按照上頁右下面表解所示的分類方法,在表解中增加一個(gè)分類依據(jù),并依此分類依據(jù)對(duì)青蛙和麻雀進(jìn)行分類。(要求:在分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應(yīng)的線條,并添寫上“麻雀”“青蛙”及你增加的分類依據(jù),完成對(duì)麻雀和青蛙分類的表解) 參考答案 知能演練提升 1.D 分析題圖可知,甲無根、莖、葉的分化,是藻類植物;乙有莖和葉分化,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,所以是苔蘚植物;丙有根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,所以是蕨類植物。 2.C 3.D 青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,蝗蟲的呼吸器官是氣管;從結(jié)構(gòu)上看,蝗蟲屬于無脊椎動(dòng)物;從在生態(tài)系統(tǒng)中的地位來看,三者都是消費(fèi)者;從結(jié)構(gòu)層次看三者都具有系統(tǒng)。 4.A 題干所述四種動(dòng)物均屬于哺乳動(dòng)物。雖然四個(gè)選項(xiàng)都是哺乳動(dòng)物的特征,但只有胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物所特有的,所以劃分的依據(jù)主要是胎生、哺乳。 5.C 由圖可知,類群1是病毒;類群2沒有成形的細(xì)胞核,為原核生物;類群3具有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物。制作酸奶時(shí)用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,屬于類群2,A項(xiàng)正確;類群3是有成形的細(xì)胞核的生物,其中既有單細(xì)胞生物,如酵母菌、衣藻等,又有多細(xì)胞生物,如霉菌等,B項(xiàng)正確;類群2中的藍(lán)藻,類群3中的綠色植物,都可以利用無機(jī)物制造有機(jī)物,C項(xiàng)錯(cuò)誤;類群1是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖,D項(xiàng)正確。 6.B 7.D 8.D 9.D 青蛙是卵生、用肺呼吸、皮膚輔助呼吸的兩棲動(dòng)物,是變溫動(dòng)物;熊貓是胎生、哺乳、用肺呼吸、體溫恒定的哺乳動(dòng)物;蛇是卵生、用肺呼吸的爬行動(dòng)物,是變溫動(dòng)物;鯽魚是卵生、用鰓呼吸的魚,是變溫動(dòng)物,但是它們都是具有脊柱的脊椎動(dòng)物。 10.A 對(duì)病毒、細(xì)菌、酵母菌、葉肉細(xì)胞、白細(xì)胞進(jìn)行分類可依據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來分,從結(jié)構(gòu)上來看,病毒、細(xì)菌無細(xì)胞核,酵母菌、葉肉細(xì)胞和白細(xì)胞都具有細(xì)胞核。 11.答案 (1)爬行 (2)胎生、哺乳 12.答案 (1)B A、E (2)蕨類 (3)鰓 13.解析 從圖中可以看出,用鰓呼吸的動(dòng)物是鯽魚,胎生的動(dòng)物是家貓,屬于哺乳動(dòng)物,卵生的動(dòng)物是麻雀,屬于鳥,麻雀和家貓都用肺呼吸;無脊椎動(dòng)物中,單細(xì)胞動(dòng)物是草履蟲,多細(xì)胞動(dòng)物中有翅的是蜜蜂,屬于昆蟲,無翅的是蝸牛,屬于軟體動(dòng)物。 (1)表解圖形中X代表肺,①是鯽魚,②是家貓,③是麻雀,④是草履蟲,⑤是蜜蜂,⑥是蝸牛。 (2)麻雀屬于鳥,適于空中飛行的特點(diǎn):前肢變成翼、體表覆羽、有的骨中空、胸肌發(fā)達(dá)等。 (3)菜粉蝶屬于昆蟲,和⑤蜜蜂親緣關(guān)系最近。 (4)青蛙屬于脊椎動(dòng)物中的兩棲動(dòng)物。 答案 (1)肺 麻雀 蝸牛 (2)前肢變成翼、體表覆羽、有的骨中空、胸肌發(fā)達(dá)等(任答一項(xiàng)) (3)⑤ (4)如下圖:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)生物上冊(cè) 6.1.1 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課后習(xí)題 新版新人教版 年級(jí) 生物 上冊(cè) 6.1 嘗試 進(jìn)行 分類 課后 習(xí)題 新版 新人
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3373822.html