2019-2020年九年級物理全冊 16.4 變阻器教案 （新版）新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 16.4 變阻器教案 （新版）新人教版 (I) 教學(xué)目標(biāo) 1．了解變阻器的構(gòu)造，在電路中的符號。 　2．理解變阻器的工作原理。 　3．通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 滑動變阻器的構(gòu)造和原理以及滑動變阻器的使用方法。 教學(xué)難點(diǎn) 滑動變阻器的構(gòu)造和原理以及滑動變阻器的使用方法。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 修改與補(bǔ)充 一、創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)驗(yàn)引入 　　師：展示連接的燈泡電路。由一節(jié)電池改為兩節(jié)電池串聯(lián)供電，觀察燈泡亮度變化，回答這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？ 　　生：電壓改變，電路中的電流就會改變。 　　師：再出示調(diào)光臺燈，演示調(diào)光臺燈亮度的變化情況，引導(dǎo)學(xué)生觀察然后思考：引起燈泡亮度變化的原因？ 二、展開新授 　　（一）變阻器的工作原理 　　師：要解釋臺燈亮度的變化，我們看下面的實(shí)驗(yàn)：在電路中加入一段鉛筆芯，在一端自由移動金屬夾，使連入的鉛筆芯長度改變，觀察現(xiàn)象 　　學(xué)生：討論交流。改變鉛筆芯的長度，使其電阻變化，從而改變了電路中的電流。 　　師：（總結(jié)）利用金屬夾在鉛筆芯上移動來改變電阻就構(gòu)成了一個(gè)簡單的變阻器。變阻器一般分為滑動變阻器和變阻箱兩類，重點(diǎn)學(xué)習(xí)滑動變阻器。 　　師：展示滑動變阻器實(shí)物，點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)室所用的變阻器也是通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的器件。板書原理。 　　（二）學(xué)習(xí)正確使用滑動變阻器 　　1．變阻器結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí) 觀察實(shí)驗(yàn)臺上的變阻器，完成活動一：認(rèn)識滑動變阻器（展示活動內(nèi)容） ?。?）滑動變阻器的構(gòu)造。 ?。?）電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了？為什么要刮去？ 　?。?）銘牌標(biāo)注的兩個(gè)數(shù)字表示什么物理意義？ 　　生：觀察并回答 　?。ò鍟┙Y(jié)構(gòu)：瓷筒、電阻線、金屬棒、金屬滑片、4個(gè)接線柱 　　電路元件符號： 　　2．用變阻器改變燈泡的亮度 　　現(xiàn)在我們一起探究如何用變阻器改變小燈泡的亮度。出示探究問題： 　　活動二 用變阻器改變燈泡的亮度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，思考下面的問題 　?。?）．要改變通過燈泡的電流大小，變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)？完成電路圖。 　?。?）．變阻器上有4個(gè)接線柱，連入電路時(shí)可能有幾種接法？ 　?。?）．這些接法是否都能起到改變電路中電流的作用？ 　　教師：在學(xué)生明確第二問答案后，將全班學(xué)生分成兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，提示滑片先放中間。 　　分析交流：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，正確連入變阻器的方法是 。移動變阻器的滑片，阻值不變的連接是 。 　　師生總結(jié)，板書：變阻器連接要一上一下，同上同下阻值不變化。 　　移動滑片，變阻器連入電路的阻值如何變化呢？展示探究問題 　　活動三 1．為防止剛接通電路時(shí)電流過大損壞電路元件，應(yīng)把滑片置于阻值 處，即 下方接線柱（遠(yuǎn)離還是靠近）。 　　3．在滑片移動過程中，每種連接中連入電路的電阻如何變化？有無規(guī)律可循？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格，如圖所示。 4：在生活中有哪些地方應(yīng)用了變阻器？試舉例說明。 　　舉例，電視、收音機(jī)的音量調(diào)節(jié)器等。 補(bǔ)充介紹，展示電位器 板書設(shè)計(jì) 　 第四節(jié) 變阻器 1．原理：利用改變連入電路中電阻線長度來改變電阻，從而改變電流。 　　2．結(jié)構(gòu)：瓷筒、電阻線、金屬棒、金屬滑片、接線柱等。 　　3．符號： 　　4．使用： 　?、僮冏杵鬟B接要一上一下，同上同下阻值不變化。電阻變化的接法有4種。 　?、诨娇拷露说慕泳€柱，接入電路的電阻越小。 教學(xué)反思