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1、最新北師大版七上第1節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》學(xué)案
上課時間：201年 月 日 星期： 班
級：姓名： 一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解生物學(xué)家的科學(xué)活動和生物學(xué)及其發(fā)展歷程。
2.認(rèn)識生物學(xué)的研究對象。
導(dǎo)學(xué)過程：
【自主學(xué)習(xí)】
1 .生物學(xué)的研究現(xiàn)象是。生物學(xué)的研究和發(fā)展離不開生物學(xué)家的
2 .生物學(xué)的研究方法有、> ? 、 等。
3 .遠古時代的先民獲取食物的最重要的方式是 ? 口。
4 .首次提出“生物學(xué)”這個名詞。
5 .從拉馬克開始,人們才將?口 統(tǒng)一稱為生物學(xué)。
6 . 被稱為分類學(xué)之父。他按大小和從屬關(guān)系將生物分為
7 .在生物的分類單位中，含有的生物種類最
2、多的是 ;含有的生物種類最少 的是;生物親緣關(guān)系最近的是 ;生物共同特征最多的是 ，生 物共同特征最少的是。
8 .生物進化理論的創(chuàng)始人是 。達爾文運用 > 、、 方法提示出地球上的所有生物都來源于 ,不同生物之間存在著 ，從而建立了 “ ”。人類的祖先可能生活在 。
9 .在生物學(xué)研究中較早運用實驗法的科學(xué)家是英國人 ,他運用 的實驗方法研究血液流動方向，從而發(fā)現(xiàn)了 。
10 .發(fā)現(xiàn)了 DN的子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進入到了 階段。
11 .人類基因組是;人類基因組計劃是
; 2001年初,等國已 經(jīng)初步弄清了為類基因組圖譜。
【合作探究】
12 .生物學(xué)是研究生物
3、的 、
、、的科學(xué)
【課堂檢測】
1 .將科學(xué)家與相應(yīng)研究成果用線連接起來。
林奈 DNA 分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
達爾文 生物分類系統(tǒng)
哈維 物種起源與生物進化的理論
沃森和克里克 血液循環(huán)
2 .遠古時代的先民在 ?口 的過程中就已經(jīng)涉及了有關(guān)生物的
形態(tài)、分類和行為的基本知識。
3 .生物學(xué)是一門 。 19世紀(jì)初,法國學(xué)者 認(rèn)為動物
和植物都是有生命的物體.首次提出“生物學(xué)”。
4 .英國科學(xué)家達爾文運用 > 、? II 研究方法，揭示出所有生物都來源于原始的共同祖先。人類的祖先可能生活 在。
5 .什么方法的運用使生物學(xué)進入實證科學(xué)的行列
A.調(diào)查法 B,觀察法 C
4、 .實驗法 D .比較法
6 .使生物學(xué)研究進入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是
A.實驗法的運用B. DN6子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)
C .達爾文的進化論D.林奈的生物分類
7 .參與人類基因組計劃研究的國家有
①美國②德國③法國④英國⑤日本⑥ ⑦韓國
A.①②③ B .②③
C.④⑤⑦ D .①②③④⑤⑥
8 .在生物學(xué)研究中較早運用實驗法的科學(xué)家是英國人 ,他發(fā)現(xiàn)了血液循
9 .生物學(xué)是研究生物的、、、、
>進化、生態(tài)的科學(xué)。
【學(xué)習(xí)反思】
1 .在本課的練習(xí)中,你出錯的題有 ^ 原因是：
□題目中關(guān)鍵詞未看清，審題錯
□沒有經(jīng)過思考，任意選答案
□對本課相關(guān)知識未理解
I
2 .在本課的學(xué)習(xí)中，你是否有注意力不集中的時侯？ 口 有 口無
3 .在本課的學(xué)習(xí)中，你是否因某種原因情緒不好，心煩？ 口是 口否
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北師大版七上第1節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》學(xué)案
