2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè)7.3人類(lèi)與自然界的協(xié)調(diào)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案含解析新版冀教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè)7.3人類(lèi)與自然界的協(xié)調(diào)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案含解析新版冀教版 一、知識(shí)梳理 知識(shí)點(diǎn)1 控制人口的過(guò)度增長(zhǎng) 1.人口過(guò)度增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)造成的問(wèn)題:糧食匱乏、交通阻塞、住房緊張、水資源短缺等。 2.我國(guó)控制人口過(guò)度增長(zhǎng),提高人口素質(zhì)的具體要求是:晚婚、晚育、少生和優(yōu)生。 知識(shí)點(diǎn)2 合理利用自然資源 1.自然資源的分類(lèi): (1)不可再生資源:如各種礦物、煤、石油、天然氣; (2)可再生資源:如水、生物、土壤。 2.我國(guó)自然資源的特點(diǎn)是:資源總量豐富;人均資源量少。 3.自然資源的利用: (1)對(duì)可再生資源要遵循科學(xué)開(kāi)發(fā)、合理利用和持續(xù)發(fā)展的原則; (2)對(duì)不可再生資源要遵循節(jié)約利用和綜合利用的原則。 知識(shí)點(diǎn)3 保護(hù)生物多樣性 1.生物多樣性包括: (1)生物物種的多樣性(地球上動(dòng)物、植物、微生物等生物種類(lèi)的多樣性); (2)基因的多樣性; (3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 2.保護(hù)生物多樣性的主要措施: (1)建立自然保護(hù)區(qū); (2)制定《環(huán)境保護(hù)法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。 知識(shí)點(diǎn)4 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 1.當(dāng)今存在的環(huán)境問(wèn)題:(1)一類(lèi)是在生產(chǎn)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物和能量,以廢水、廢氣、廢渣以及電磁波的形式排放到環(huán)境中,造成環(huán)境污染;(2)另一類(lèi)環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理開(kāi)發(fā)利用自然資源,導(dǎo)致的森林銳減、水土流失、土地沙漠化、物種滅絕等生態(tài)破壞問(wèn)題。 2.環(huán)境污染包括大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染。 二、題型、技巧歸納 類(lèi)型一 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 1.要結(jié)合數(shù)據(jù)、圖表認(rèn)識(shí)人口過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響,理解人口劇增與環(huán)境污染等問(wèn)題的關(guān)系。 2.環(huán)境問(wèn)題包括酸雨、臭氧層遭破壞、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、水污染、噪聲污染以及土壤污染等。要結(jié)合事例、圖表、資料和科學(xué)探究活動(dòng)等充分認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害。 3.對(duì)生活垃圾的處理要從源頭抓起,從自身和細(xì)節(jié)做起,同時(shí)要分類(lèi)回收處理。 【例5】(益陽(yáng))近年來(lái)有多處報(bào)道某些地方所產(chǎn)大米“鎘超標(biāo)”。你認(rèn)為這種“問(wèn)題大米”是下列哪種原因造成的 ( ) A.酸雨 B.大氣污染 C.水、土重金屬污染 D.溫室效應(yīng) C【解析】A選項(xiàng)的酸雨主要是工業(yè)生產(chǎn)中排放的二氧化硫等酸性氣體造成的。具有使土壤酸化、腐蝕建筑、危害人體健康等危害。B選項(xiàng)中大氣污染主要是指一些危害人體健康及周邊環(huán)境的物質(zhì)對(duì)大氣層所造成的污染,這些物質(zhì)可能是氣體、固體或液體懸浮物等。C選項(xiàng)中水、土重金屬污染是指工業(yè)排放進(jìn)入水或土壤中的重金屬如鉛、鉻、鎘等重金屬,對(duì)人體健康造成危害。那么,“問(wèn)題大米”中的鎘就屬于土壤和水重金屬污染所致。D選項(xiàng)中溫室效應(yīng)是由人類(lèi)過(guò)度使用化石燃料,工業(yè)生產(chǎn)中排放的大量二氧化碳,使空氣中的二氧化碳濃度升高,從而使氣溫上升,引起一系列的后果。與重金屬污染無(wú)關(guān)。 【例6】(菏澤)近幾年,霧霾在我國(guó)華東、華北地區(qū)時(shí)有發(fā)生。我市在治理霧霾方面采取了“嚴(yán)禁焚燒秸桿”“嚴(yán)禁小鍋爐取暖”等措施,使霧霾天氣得到了一定的改善。某同學(xué)在“關(guān)注霧霾”主題班會(huì)上,提出的下列治霾措施中,不合理的是()。 A. 增加火力發(fā)電 B.發(fā)展公共交通,減少汽車(chē)尾氣排放量 C. 擴(kuò)大綠化面積 D.提倡騎自行車(chē)或步行的方式出行 A【解析】防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放。擴(kuò)大綠化面積、發(fā)展公共交通、嚴(yán)禁焚燒秸桿,騎自行車(chē)或步行的方式出行都屬于有利于空氣凈化的措施,火力發(fā)電廠(chǎng)燃煤會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體,會(huì)嚴(yán)重污染空氣。 類(lèi)型二 生物多樣性的含義 1.對(duì)生物多樣性含義的認(rèn)識(shí)建議通過(guò)收集、分析資料從世界生物多樣性和我國(guó)生物多樣性?xún)蓚€(gè)方面進(jìn)行對(duì)比加以理解。 2.對(duì)生物多樣性的價(jià)值的認(rèn)識(shí)首先要做好調(diào)查,充分認(rèn)識(shí)生物多樣性與人類(lèi)的關(guān)系,對(duì)自然界的作用以及它們?cè)谔崛⌒滤幬铩⒏牧计贩N等方面將可能發(fā)揮的重要作用。 【例1】(婁底)二十世紀(jì)七十年代末,美國(guó)科學(xué)家將我國(guó)的野生大豆引進(jìn)到美國(guó),與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,這個(gè)事例體現(xiàn)了() A.生物種類(lèi)的多樣性 B.基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性 B【解析】不同物種之間基因組成差別很大,同種生物如野生大豆和普通大豆之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),利用中國(guó)的野生大豆與美國(guó)當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,這是利用了基因的多樣性。 【例2】(濱州)(雙選)下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法,不正確的是( ) A、 我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一 B、 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù) C、 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?xún)H指生物種類(lèi)的多樣性 D、 保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū) CD【解析】生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性和生活環(huán)境的多樣性;威脅生物生存最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)生物多樣的根本措施。 類(lèi)型三 生物多樣性的保護(hù) 1.生物的生存離不開(kāi)環(huán)境,生態(tài)系統(tǒng)多樣性受到破壞,會(huì)導(dǎo)致物種多樣性和遺傳多樣性的丟失。因此,保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 2.應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)功能、科學(xué)研究功能和宣傳教育功能。保護(hù)生物多樣性同樣需要現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),需要健全法制,還需要全球合作。 3.發(fā)展野生動(dòng)物保護(hù)事業(yè),對(duì)于生物多樣性保護(hù),維持生態(tài)平衡,提高生活質(zhì)量,發(fā)展地球生機(jī),開(kāi)展科學(xué)研究有重要的意義。 【例3】(婁底)目前,每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性不正確的是(?。? A.建立自然保護(hù)區(qū) B.建立禁獵區(qū)、遷地保護(hù) C.多引進(jìn)外來(lái)物種 D.頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī) C【解析】引進(jìn)外來(lái)物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖,進(jìn)而影響其它生物的生存,反而會(huì)破壞生物的多樣性。 【例4】(龍東)保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立_自然保護(hù)區(qū)。 【解析】保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)、遷地保護(hù)、和加強(qiáng)法制教育。就地保護(hù)最有效最根本的措施是建立自然保護(hù)區(qū),這樣生物及其棲息地都進(jìn)行了有效保護(hù)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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