2019-2020年九年級歷史與社會全冊 第二單元 可持續(xù)發(fā)展的社會教案 人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史與社會全冊 第二單元 可持續(xù)發(fā)展的社會教案 人教版 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 梳理本單元知識點，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖； 掌握復(fù)習(xí)方法，并在課堂上不斷演練、鞏固； 掌握圖表題的解題技巧和解題步驟； 培養(yǎng)學(xué)生快速讀題、快速答題的能力以及答題嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的思維能力。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 環(huán)節(jié)一：回顧復(fù)習(xí)方法 引導(dǎo)學(xué)生回顧第一單元復(fù)習(xí)時傳授的復(fù)習(xí)方法。 學(xué)生回顧在第一單元復(fù)習(xí)時教師傳授的復(fù)習(xí)方法：【1】梳理一級知識點（章目標(biāo)題），構(gòu)建單元結(jié)構(gòu)圖；【2】在結(jié)構(gòu)圖框架內(nèi)，逐條理清二級知識點。 鞏固復(fù)習(xí)方法。 環(huán)節(jié)二：理清第二單元知識點 明確任務(wù)： 快速瀏覽教材； 構(gòu)建單元結(jié)構(gòu)圖。 師生共同在學(xué)生板演的結(jié)構(gòu)圖的基礎(chǔ)上，構(gòu)建單元結(jié)構(gòu)圖【附1】，重點在于理解人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間的關(guān)系。 1、快速瀏覽教材，尤其是關(guān)注章目標(biāo)題【給定時間3分鐘】； 2、合上教材，畫出本單元結(jié)果圖。請一至兩位學(xué)生板演?！窘o定時間2分鐘】 限定任務(wù)完成時間，有助于學(xué)生提高效率； 脫離教材畫出結(jié)構(gòu)圖，可考察學(xué)生對一級知識點的掌握情況，并促使學(xué)生思考知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。 將學(xué)生分成三組，分別從人口、資源、環(huán)境三個角度，理清相關(guān)的二級知識點。明確任務(wù)： 在結(jié)構(gòu)圖框架內(nèi)，逐條理清二級知識點。 將知識點轉(zhuǎn)化為問題，請學(xué)生設(shè)計問題。 要求每組一名代表發(fā)言【呈現(xiàn)設(shè)計的問題】，其他同學(xué)予以補充。 學(xué)生再次快速閱讀；并根據(jù)知識點設(shè)計問題?！窘o定時間4分鐘】 學(xué)生匯報、補充。 引導(dǎo)學(xué)生從問題設(shè)計的角度梳理二級知識點，有助于學(xué)生在測驗中理解命題的意圖，更準(zhǔn)確更完整地答題。 提問：發(fā)展問題表現(xiàn)在哪里？其根源是什么？解決的根本辦法是什么？ 聯(lián)系十七大主題和黨章修正，明確科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。 回顧第一單元“發(fā)展主題”的內(nèi)容； 學(xué)生梳理關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的知識點：內(nèi)涵，本質(zhì)，根本要求等。 啟發(fā)學(xué)生思維發(fā)散，要注意不同單元之間知識點的聯(lián)系。 環(huán)節(jié)三：掌握圖表題的解題方法。 呈現(xiàn)關(guān)于中國人口增長和人口質(zhì)量變化的圖表【附2】，請學(xué)生設(shè)計問題。 引導(dǎo)學(xué)生理解中國人口增長和人口質(zhì)量變化的圖表，明確兩次人口普查的變化情況?！靖?】 呈現(xiàn)漫畫及相關(guān)練習(xí)【附4】，要求學(xué)生在練習(xí)紙上答題?！窘o定時間4分鐘】 師生校對。 歸納解題步驟： 讀懂材料，找準(zhǔn)信息。 （1）審清設(shè)問，明確題目要求。 （2）審圖表材料，明確答題方向。 （3）審聯(lián)系。 2.多方聯(lián)系，規(guī)范答題。 學(xué)生讀表，設(shè)計問題。然后匯報發(fā)言，解題。 學(xué)生答題。 要求書面答題，旨在提高學(xué)生答題的嚴(yán)謹(jǐn)性，科學(xué)性。 掌握方法，才能舉一反三。 附錄1： 關(guān)系 面臨的問題 世界的問題 中國的問題 應(yīng)對措施 人口問題【P】 資源問題【R】 環(huán)境問題【E】 發(fā)展問題【D】 附錄2： 第四次人口普查 第五次人口普查 人口總數(shù) 11.34億 12.66億 每十萬人具有大學(xué)文化程度 1422人 3611人 65歲以上人口占總?cè)丝诘陌俜致? 5.57% 6.96% 附錄3： 第四次人口普查 第五次人口普查 變化程度 人口總數(shù) 11.34億 12.66億 總數(shù)繼續(xù)增加，但年均增長率下降4個百分點 每十萬人具有大學(xué)文化程度 1422人 3611人 增長154% 65歲以上人口占總?cè)丝诘陌俜致? 5.57% 6.96% 上升1.39個百分點 附錄4： 材料一：漫畫《GDP高速增長的背后》 材料二：具有百年開采史的山東華豐煤礦，通過循環(huán)經(jīng)濟(jì)煥發(fā)了新的生機。他們建成了“煤─電─建”產(chǎn)業(yè)鏈條：煤礦矸石變廢為寶，成為制磚廠原料；電廠燒煤供電供暖，粉煤灰又成為水泥廠原料；回收水泥生產(chǎn)過程中廢氣，進(jìn)行余熱發(fā)電……由此每年新增經(jīng)濟(jì)效益7000多萬元。 （1）材料一中的漫畫說明了什么？請你對此作一簡要的評述。 （2）材料二中的做法有何好處？給我們有何借鑒？ 教學(xué)反思：