九年級語文上冊 第二單元 第6課《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》教案 新人教版.doc

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紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 課 題：《6 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》 學(xué)習(xí)目標：1、理解伏爾泰對人類文明作出的貢獻，認識雨果對伏爾泰的高度評價。2、體會語言表達通俗淺顯、準確周密，生動有力的特點。3、理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排，體會層次分明、條理清晰的特點。 學(xué)習(xí)重點：品味文中含義豐富的語句，引導(dǎo)學(xué)生欣賞雨果充滿激情、富于浪漫主義的演講風格。 學(xué)習(xí)難點：伏爾泰對人類文明作出的貢獻，認識雨果對伏爾泰的高度評價和對啟蒙思想的闡述。 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 與 方 法 學(xué)習(xí)要求 T 一、課前反饋：（教師寄語：細心是成功的必要條件，相信自己一定行！） 【鏈接材料】——作者簡介：伏爾泰（1694-1778），法國啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。生于巴黎一個公正人家庭。學(xué)過法律，經(jīng)過商，當過法庭書記和外交官員。知識淵博，著作豐富，涉及哲學(xué)、歷史、文學(xué)、自然科學(xué)等方面，近百卷之多。維克多?雨果（1802-1885）是法國浪漫主義學(xué)運動的領(lǐng)袖，是法國文學(xué)史上最偉大的作家之一。他的一生幾乎跨越整個１９世紀，他的文學(xué)生涯達６０年之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。他的浪漫主義小說精彩動人，雄渾有力，對讀者具有永久的魅力。人道主義是貫穿于他作品的主線。主要作品有：《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》等。 1、根據(jù)注音寫漢字： yǔn ( )落 zǔzhu ( ) m( )留 靈ji( ) 訴sng ( ) 無lio ( ) lng ( )駕 深su( ) ru( )智 yn( )涵 憐mǐn ( ) k( )盡職守 污mi( ) 鞠gōng ( ) 2、詞語解釋： 隕落：　　　　　 曙光：　　　　　　 靈柩：　　　　　 盲目：　　　 猖狂：　　　　　　　　　　　　 媚上欺下：　　　　　　 睿智：　　　　 恪盡職守：　　　　　　　　 肅然起敬： 登峰造極： 二、自學(xué)探究、交流展示 1、從雨果的演講中，你了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻？伏爾泰對人類的貢獻可以歸納為幾部分？分別是什么？ 2、體會雨果飽含激情、詩化的語言中蘊含的深刻含義。請舉例說明。 3、為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新紀元的開始”？ 小組課前獨立完成 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 與 方 法 學(xué)習(xí)要求 T 4、作者認為“伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀”的原因是什么？ 5、“對于我們每個人來說，進步的兩個方面很清楚地顯示出來?！捌渲小眱蓚€方面“是指什么？ 三、練習(xí)反饋： 要緊的是“中國人”三字 “今天給我的獎，說是第一名中國人得此獎。我說，要緊的是‘中國人’三個字，這個‘中國人’，應(yīng)該包括中國成千上萬為此作出貢獻的人?！边@是我國著名物理學(xué)家錢學(xué)森教授最近在國防科工委和中國科協(xié)祝賀他獲得“小羅克韋爾獎?wù)隆钡淖剷现v的一段簡單樸素而又十分精彩的話。 筆者常常咀嚼這句意味深長的話語，越嚼越覺得滋味無窮，越嚼越覺得有發(fā)感慨的必要。 其實，錢老的這段話，最有嚼頭的還是“要緊的是‘中國人’三個字”。此話雖寥寥幾字，其內(nèi)涵極為豐富。我猜測，他在說這句話時，至少有這么兩層意思。其一是說，我是中國人，不是外國人。這體現(xiàn)了他熱愛中華，為“中國人”爭光的崇高的愛國主義精神。被譽為中國導(dǎo)彈之父的錢學(xué)森，早年去美國。1955年9月2日，他沖破種種阻力，偕妻子蔣英領(lǐng)著兩個孩子，遠涉重洋，回到祖國。當人們問他為什么要這樣做時，他斬釘截鐵地說：“因為我是中國人，我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國。”30多年來，他正是牢記自己是中國人，辛勤工作，無私奉獻，為我國火箭技術(shù)、航天技術(shù)和系統(tǒng)工程理論做出了重大貢獻。現(xiàn)在，他被授予“小羅克韋爾獎?wù)隆焙汀笆澜缂壙萍寂c工程名人”、“國際理工研究所名譽成員”稱號。在最高獎賞和榮譽面前，錢老仍然沒有忘記自己是個“中國人”?？梢娝膼蹏亩嗝闯嗾\。 其二，他說的這個“中國人”，指的是一個整體。即自己創(chuàng)造出的成績，應(yīng)歸功“成千上萬為此作出貢獻的人”；獎賞和榮譽，應(yīng)歸于祖國和人民。 錢老的言行，自然是對那些自稱“中國精英”而鼓吹資產(chǎn)階級自由化、出賣中國國籍，投靠外國，搞動亂和暴亂的那些人的有力一擊，也是對我們每個人的深刻教育和啟迪?，F(xiàn)在，社會上不是常碰到這樣的人嗎？他們總覺得外國的月兒圓，提起自己是中國人就矮人三分，甚至于嫌棄自己的祖國。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)錢老的愛國赤心，為中國的前進而奮斗，為中國的成績而驕傲，為自己是中國人而自 展示交流（以小組為單位展示學(xué)習(xí)成果） 良心堡中學(xué)九年級語文科學(xué)案 課 題：《5 敬業(yè)與樂業(yè)》 學(xué)習(xí)目標：1、理解伏爾泰對人類文明作出的貢獻，認識雨果對伏爾泰的高度評價。2、體會語言表達通俗淺顯、準確周密，生動有力的特點。3、理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排，體會層次分明、條理清晰的特點。 學(xué)習(xí)重點：品味文中含義豐富的語句，引導(dǎo)學(xué)生欣賞雨果充滿激情、富于浪漫主義的演講風格。 學(xué)習(xí)難點：伏爾泰對人類文明作出的貢獻，認識雨果對伏爾泰的高度評價和對啟蒙思想的闡述。 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 與 方 法 學(xué)習(xí)要求 T 豪。 作為世界名人的錢學(xué)森，對我國的科學(xué)技術(shù)事業(yè)貢獻如此之大，卻把成績和功勞記在“成千上萬為此作出貢獻的人”身上。然而，看看我們周圍，卻有一些現(xiàn)象同錢老的風格有天壤之別：有了成績歸于自己，出了問題責難于群眾；榮譽和獎賞爭著搶，吃苦和奉獻很少講；也有個別領(lǐng)導(dǎo)口口聲聲把自己經(jīng)營的單位或企業(yè)說成是“我的”，而極少說“我們的”。這些，都是缺乏群眾觀點的表現(xiàn)。我們的事業(yè)是千千萬萬“中國人”的系統(tǒng)工程。個人的才能固然不能否認，但廣大群眾的奮斗卻絕不可低估。英雄來自于群眾之中。因此，不僅在困難時需要團結(jié)群眾一道努力，在取得成績時，更不可忘記群眾。獎賞和榮譽屬于“千千萬萬的中國人”。有了這些觀點和認識，我想我們的事業(yè)必定會成功。 1、本文作者的觀點是什么？ 2、“要緊的是‘中國人’三個字”中的“中國人”，作者認為至少有兩層意思，請問：有哪兩層意思？這體現(xiàn)了錢老什么精神品質(zhì)？ 3、請你找一處運用對比論證的語段，并說說運用這種論證方法的好處。 4、文中說：“我們應(yīng)當學(xué)習(xí)錢老的愛國赤心，為中國的前進而奮斗，為中國的成績而驕傲，為自己是中國人而自豪?！蹦氵€能舉出一個像錢老一樣有愛國赤心的人的事例嗎？ 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 與 方 法 學(xué)習(xí)要求 T 5、請你仿照例句：“個人的才能固然不能否認，但廣大群眾的奮斗卻絕不可低估。”再造一個句子。 6、你怎樣理解“也有個別領(lǐng)導(dǎo)口口聲聲把自己經(jīng)營的單位或企業(yè)說成是‘我的’，而極少說‘我們的’”一句中的“我的”和“我們的”含義？請聯(lián)系實際談?wù)剬@句話的理解。（不超過100字） 展示交流（以小組為單位展示學(xué)習(xí)成果） 學(xué)習(xí)總結(jié)： 課題：6、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 課型：閱讀 主備：羅有志 審核：祝站二中九年級備課組 審定：羅有志 姓名： 班級： 學(xué)習(xí)目標： 1、理解伏爾泰對人類文明作出的貢獻，認識雨果對伏爾泰的高度評價。 2、體會語言表達通俗淺顯、準確周密，生動有力的特點。 3、理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排，體會層次分明、條理清晰的特點。 4、理解文章的中心論點，了解“敬業(yè)” 與“樂業(yè)”的重要，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 【鏈接材料】——作者簡介：伏爾泰（1694-1778），法國啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。生于巴黎一個公正人家庭。學(xué)過法律，經(jīng)過商，當過法庭書記和外交官員。知識淵博，著作豐富，涉及哲學(xué)、歷史、文學(xué)、自然科學(xué)等方面，近百卷之多。維克多?雨果（1802-1885）是法國浪漫主義學(xué)運動的領(lǐng)袖，是法國文學(xué)史上最偉大的作家之一。他的一生幾乎跨越整個１９世紀，他的文學(xué)生涯達６０年之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。他的浪漫主義小說精彩動人，雄渾有力，對讀者具有永久的魅力。人道主義是貫穿于他作品的主線。主要作品有：《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》等。 1、根據(jù)注音寫漢字： ( )落yǔn ( )咒zǔ zhu ( )留m 靈( )ji 訴( )sng 無( )lio ( )駕lng 深( )su ( )智ru ( )涵yn 憐( )mǐn ( )盡職守k 污( )mi 鞠( )gōng 2、詞語解釋： 隕落：　　　　　曙光：　　　　　　靈柩：　　　　　 盲目：　　　猖狂：　　　　　　　　　　　　　　　　 媚上欺下：　　　　　　睿智：　　　　恪盡職守：　　　　　　　　 肅然起敬：　　　　　　　　　 二、探究展示：　　 1、從雨果的演講中，你了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻？伏爾泰對人類的貢獻可以歸納為幾部分？分別是什么？ 2、體會雨果飽含激情、詩化的語言中蘊含的深刻含義。請舉例說明。 3. 為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新紀元的開始”？ 4、作者認為“伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀”的原因是什么？ 5、“對于我們每個人來說，進步的兩個方面很清楚地顯示出來?！捌渲小眱蓚€方面“是指什么？ 三、練習(xí)反饋： 要緊的是“中國人”三字 “今天給我的獎，說是第一名中國人得此獎。我說，要緊的是‘中國人’三個字，這個‘中國人’，應(yīng)該包括中國成千上萬為此作出貢獻的人?！边@是我國著名物理學(xué)家錢學(xué)森教授最近在國防科工委和中國科協(xié)祝賀他獲得“小羅克韋爾獎?wù)隆钡淖剷现v的一段簡單樸素而又十分精彩的話。 筆者常常咀嚼這句意味深長的話語，越嚼越覺得滋味無窮，越嚼越覺得有發(fā)感慨的必要。 其實，錢老的這段話，最有嚼頭的還是“要緊的是‘中國人’三個字”。此話雖寥寥幾字，其內(nèi)涵極為豐富。我猜測，他在說這句話時，至少有這么兩層意思。其一是說，我是中國人，不是外國人。這體現(xiàn)了他熱愛中華，為“中國人”爭光的崇高的愛國主義精神。被譽為中國導(dǎo)彈之父的錢學(xué)森，早年去美國。1955年9月2日，他沖破種種阻力，偕妻子蔣英領(lǐng)著兩個孩子，遠涉重洋，回到祖國。當人們問他為什么要這樣做時，他斬釘截鐵地說：“因為我是中國人，我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國?！?0多年來，他正是牢記自己是中國人，辛勤工作，無私奉獻，為我國火箭技術(shù)、航天技術(shù)和系統(tǒng)工程理論做出了重大貢獻。現(xiàn)在，他被授予“小羅克韋爾獎?wù)隆焙汀笆澜缂壙萍寂c工程名人”、“國際理工研究所名譽成員”稱號。在最高獎賞和榮譽面前，錢老仍然沒有忘記自己是個“中國人”?？梢娝膼蹏亩嗝闯嗾\。 其二，他說的這個“中國人”，指的是一個整體。即自己創(chuàng)造出的成績，應(yīng)歸功“成千上萬為此作出貢獻的人”；獎賞和榮譽，應(yīng)歸于祖國和人民。 錢老的言行，自然是對那些自稱“中國精英”而鼓吹資產(chǎn)階級自由化、出賣中國國籍，投靠外國，搞動亂和暴亂的那些人的有力一擊，也是對我們每個人的深刻教育和啟迪?，F(xiàn)在，社會上不是常碰到這樣的人嗎？他們總覺得外國的月兒圓，提起自己是中國人就矮人三分，甚至于嫌棄自己的祖國。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)錢老的愛國赤心，為中國的前進而奮斗，為中國的成績而驕傲，為自己是中國人而自豪。 作為世界名人的錢學(xué)森，對我國的科學(xué)技術(shù)事業(yè)貢獻如此之大，卻把成績和功勞記在“成千上萬為此作出貢獻的人”身上。然而，看看我們周圍，卻有一些現(xiàn)象同錢老的風格有天壤之別：有了成績歸于自己，出了問題責難于群眾；榮譽和獎賞爭著搶，吃苦和奉獻很少講；也有個別領(lǐng)導(dǎo)口口聲聲把自己經(jīng)營的單位或企業(yè)說成是“我的”，而極少說“我們的”。這些，都是缺乏群眾觀點的表現(xiàn)。我們的事業(yè)是千千萬萬“中國人”的系統(tǒng)工程。個人的才能固然不能否認，但廣大群眾的奮斗卻絕不可低估。英雄來自于群眾之中。因此，不僅在困難時需要團結(jié)群眾一道努力，在取得成績時，更不可忘記群眾。獎賞和榮譽屬于“千千萬萬的中國人”。有了這些觀點和認識，我想我們的事業(yè)必定會成功。 1、本文作者的觀點是什么？ 2、“要緊的是‘中國人’三個字”中的“中國人”，作者認為至少有兩層意思，請問：有哪兩層意思？這體現(xiàn)了錢老什么精神品質(zhì)？ 3、請你找一處運用對比論證的語段，并說說運用這種論證方法的好處。 4、文中說：“我們應(yīng)當學(xué)習(xí)錢老的愛國赤心，為中國的前進而奮斗，為中國的成績而驕傲，為自己是中國人而自豪。”你還能舉出一個像錢老一樣有愛國赤心的人的事例嗎？ 5、請你仿照例句：“個人的才能固然不能否認，但廣大群眾的奮斗卻絕不可低估。”再造一個句子。 6、你怎樣理解“也有個別領(lǐng)導(dǎo)口口聲聲把自己經(jīng)營的單位或企業(yè)說成是‘我的’，而極少說‘我們的’”一句中的“我的”和“我們的”含義？請聯(lián)系實際談?wù)剬@句話的理解。（不超過100字） 6 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 教學(xué)目標 1、知識與技能 （1）積累字詞，掌握“隕落、睿智、恪盡職守”等詞語的形、音、義，并學(xué)會運用。 （2）了解啟蒙運動、浪漫主義以及伏爾泰、雨果在人類思想史上的非凡地位。 （3）整體感知，了解伏爾奉為人類文明所作的貢獻，感受雨果對伏爾泰的贊揚、崇敬之情。 2、過程與方法 （1）通過反復(fù)的朗誦，從雨果飽含激情的語言中領(lǐng)略兩位杰出人物的思想光輝。 （2）學(xué)習(xí)作者抓住伏爾泰的“筆”和“微笑”兩個特征刻畫他的“斗士”和“智者”形象的方法。 （3）揣摩語言，體會雨果飽含激情的演講風格，理解詩化的語言中蘊涵的深刻含義。 3、情感態(tài)度與價值觀 感受伏爾泰和雨果的人格魅力，學(xué)習(xí)他們?yōu)樽杂?、平等而?zhàn)的寬廣胸懷和對人類的解放事業(yè)執(zhí)著追求的精神，樹立正確的人生觀、價值觀。 教學(xué)重點難點 1、重點 品味文中含義豐富的語句，引導(dǎo)學(xué)生欣賞雨果充滿激情、富于浪漫主義的演講風格。 2、難點 理解伏爾泰對人類文明作出的貢獻，認識雨果對伏爾泰的高度評價和對啟蒙思想的闡述。 課時安排 1課時 教與學(xué)互動設(shè)計 一、導(dǎo)入 從題目上我們可以知道這是維克多，雨果為紀念伏爾泰百年（1778-1878）冥誕的演說詞。為什么要紀念伏爾泰？（他有哪些貢獻）下面我們一起來聽聽，雨果的演說。 雨果，法國作家，父親是拿破侖軍官。 伏爾泰，法國作家、哲學(xué)家、啟蒙思想家。出生于資產(chǎn)階級家庭。從小喜愛文藝。中學(xué)畢業(yè)后，因作詩諷刺宮廷而遭囚禁。在獄中完成第一個悲劇《奧狄浦斯王》，出獄后因宣傳啟蒙思想，多次受迫害并被放逐國外。為避開當局追捕，晚年避居法瑞邊境，積極參加政治斗爭。主要著名作品有：史詩《亨利亞德》《奧爾良少女》，悲劇《歐第伯》，喜劇《放蕩的兒子》，哲理小說《老實人》。 二、指導(dǎo)學(xué)生積累字詞 噓叫xū 余暉huī 靈柩ji 深邃su 睿智ru 蘊涵yn 曙光shǔ 鞠躬jū 隕落：從高空掉下。 彌留：病重快要死了。 詛咒：原指祈禱鬼神加禍于所恨的人，今批咒罵。 深仇大恨：極深極大的仇恨。 登峰造極：比喻達到頂峰。 俯伏：趴在地上（多表示屈服和崇敬）。 污蔑：用威力逼迫恫嚇使人屈服。 猖狂：狂妄而放肆。 恪盡職守：能夠盡其職守，努力做好自己的工作。 不屈不撓：形容不畏強暴和困難，十分頑強，決不屈服。 三、整體感知 1、從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻？ 伏爾泰以猛如雷電的筆寫下不朽的文章，提示封建君主的殘暴，法官、神甫欺壓人民的本質(zhì)，教導(dǎo)人民從混沌愚昧中起出來，推翻君主統(tǒng)治，開創(chuàng)一個民主文明的法蘭西。 2、雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀元”的開始？ 在伏爾泰生活的時代前期，統(tǒng)治階級壓迫人民，而人民卻甘心受迫，不敢、也不懂起來反抗，社會愈加昏暗腐敗。這時許多像伏爾泰這樣的啟蒙主義思想家用自己的寫下了不朽的篇章，喚起了人們反抗的意識，投入到為民主而斗爭的自由中去，所以，雨果把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀元”的開始。 3、作者認為“伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀”的原因是什么？ 伏爾泰的一生經(jīng)歷了達到極點的專制時期和剛剛露出一線晨曦的革命時代，伏爾泰比國家領(lǐng)袖更重要，他是思想的領(lǐng)袖。 4、“對于我們每個人來說，進步的兩個方面很清楚地顯示出來?！逼渲小皟蓚€方面”是指什么？ 第一：做一個人，我們要行使自己的權(quán)力，第二：做一個公民，我們要恪盡職守。 四、品味語言。 結(jié)合課后習(xí)題三 五、小結(jié)： 這篇演說，是對人類先賢的崇高禮贊，對思想與人格力量的熱情頌揚，也是對人類社會永遠需要正義的吶喊、對良知的呼喚。 六、作業(yè) 選擇你最喜歡的部分背誦。