八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第3課《用裝飾色彩來(lái)表達(dá)》教案1 人美版.doc

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用裝飾色彩來(lái)表達(dá) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 通過(guò)列舉大量圖片實(shí)例,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩的基本知識(shí)和規(guī)律,了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生感受色彩,并運(yùn)用色彩表達(dá)自己的主觀情感。 過(guò)程與方法: (1)通過(guò)裝飾色瓷彩作品實(shí)例分析,了解裝飾色彩的基本特征。通過(guò)應(yīng)用裝飾色彩進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩設(shè)計(jì)聯(lián)系,來(lái)把握這些基本特征。 (2)培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問(wèn)題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力; (3)引導(dǎo)學(xué)生參與探究,分組合作學(xué)習(xí)。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象, 感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)色彩知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩的明度與純度,表達(dá)內(nèi)心世界。 引導(dǎo)學(xué)生感受色彩美、自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美。 2學(xué)情分析 美術(shù)作品通過(guò)視覺(jué)接受作用于人的精神情感,這種作用主要來(lái)自美術(shù)作品的精神內(nèi)涵(即內(nèi)容)。美術(shù)作品的內(nèi)容是美術(shù)家在作品中以一定的美術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)的,即美術(shù)形式是美術(shù)內(nèi)容的存在方式。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):了解裝飾畫(huà)在應(yīng)色和造型方法上的特點(diǎn),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)感知各種色彩現(xiàn)象,并能從中體驗(yàn)不同的美感和色彩內(nèi)涵,運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行創(chuàng)作。 難點(diǎn):能有創(chuàng)意地運(yùn)用色彩,表現(xiàn)出裝飾色彩的特點(diǎn)及風(fēng)格。 4教學(xué)過(guò)程 4.1第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】播放民間工藝宣傳片 讓同學(xué)們說(shuō)出看到了什么,最吸引你的又是什么?可愛(ài)的民間工藝品造型,鮮艷的色彩搭配,都吸引著我們的關(guān)注。其實(shí),色彩無(wú)處不在,涉及廣泛,至關(guān)重要,從而引出本課的的學(xué)習(xí)---用裝飾色彩來(lái)表達(dá)。 活動(dòng)2【講授】新授 教師:自然界中的老虎和布老虎主體顏色有什么區(qū)別?布老虎的色彩有哪些特點(diǎn)? 學(xué)生:觀看課件,討論舉手回答。 總結(jié):醒目、夸張、美觀,具有濃郁的裝飾風(fēng)格(課件) 二、講新課 (一)裝飾色彩的特點(diǎn) 1、觀察作品的色彩有哪些特點(diǎn)? 作品的色彩給你怎樣的視覺(jué)感受?(課件展示,討論回答) 色彩特點(diǎn):鮮艷、飽滿 。 視覺(jué)感受 :活潑、愉悅 。 2、 裝飾色彩定義:是在自然色彩的基礎(chǔ)上,概括、提煉、想象、 夸張后所形成的色彩。它不受物象實(shí)際顏色限制,強(qiáng)調(diào)對(duì)比,充滿想象力和濃郁的裝飾風(fēng)格。色彩的對(duì)比主要包括:(課件展示相應(yīng)的圖片,學(xué)生討論回答) 教師:作品運(yùn)用了哪種對(duì)比方式?給你的視覺(jué)感受是什么? 學(xué)生: (1)色相對(duì)比:質(zhì)樸、強(qiáng)烈 (2)明度對(duì)比:醒目、明快 (3)純度對(duì)比:華麗、鮮明、活潑 (4)冷暖對(duì)比 :刺激、奪目 (二)裝飾色彩的運(yùn)用 初唐時(shí)期蓮花飛天藻井,頗有隋代之遺風(fēng),花心呈五色轉(zhuǎn)輪,四身持花飛天,在藍(lán)天中乘流動(dòng)彩云環(huán)繞蓮花飛旋。邊飾卷草、方格、連珠紋樣,以深、淺紅為主,配以白、赭石、石青、黃、色彩熱烈、變化豐富、華麗高雅。 活動(dòng)3【活動(dòng)】學(xué)生研討 (三)分析討論: 1、分析蓮花飛天藻井的色彩特點(diǎn)?為什么說(shuō)它的色彩對(duì)比又和諧? 學(xué)生:冷暖對(duì)比為主,降低純度協(xié)調(diào)畫(huà)面。 2、 分析蓮花飛天藻井的色彩在色相環(huán)的位置?顏色有什么變化? 3、試一試:用敦煌藻井色彩裝飾花瓶 4、試一試:用敦煌藻井色彩裝飾花瓶看看你還有哪些裝飾方式?課件展示其他學(xué)生優(yōu)秀作品。 教師:鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,并介紹自己的方法。 活動(dòng)4【練習(xí)】動(dòng)手實(shí)踐 布置作業(yè): 任選一種對(duì)比方法,創(chuàng)作一幅裝飾畫(huà)裝點(diǎn)你的房間. 1、運(yùn)用砂紙畫(huà)創(chuàng)作一幅裝飾畫(huà)。 2、運(yùn)用水粉為花瓶填上裝飾顏色。 3、運(yùn)用剪紙制作裝飾畫(huà). 運(yùn)用噴繪形式制作裝飾化. 活動(dòng)5【作業(yè)】課堂小結(jié) 交流展示作品: 全班共同交流 ,師評(píng),自評(píng),互評(píng)。