2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《6.1 金剛石石墨》教案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)6.1 金剛石石墨教案 （新版）新人教版學(xué)科：化學(xué)課時(shí)： 第1課時(shí)總課時(shí)數(shù)：39教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能 （1）了解金剛石、石墨、木炭等的物理性質(zhì)和用途。（2）理解金剛石、石墨由同種元素組成但物理性質(zhì)不同的原因。（3）了解木炭、活性炭具有吸附能力及原因。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀教材、合作討論交流、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等多種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生能利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過(guò)碳單質(zhì)的學(xué)習(xí)，了解同一元素可以組成不同物質(zhì)，提高學(xué)習(xí)化學(xué)興趣。（2）通過(guò)C60的學(xué)習(xí)，拓展課堂學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解化學(xué)與社會(huì)聯(lián)系密切。教 材 分 析教學(xué)重點(diǎn)金剛石、石墨、木炭等的物理性質(zhì)和用途教學(xué)難點(diǎn)性質(zhì)與用途的關(guān)系教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等）由同種元素組成的純凈物叫做什么？-同種元素可以組成不同的單質(zhì)嗎？-看圖片，純凈金剛石的顏色、狀態(tài)。它可以加工成璀璨奪目的鉆石。欣賞世界上最大的鉆石庫(kù)里南-非洲之星1號(hào)出示實(shí)物-玻璃刀。觀察鑲嵌在上面的金剛石圖片完成表格，金剛石的物理性質(zhì)與用途的關(guān)系。快樂(lè)思考：鉛筆中含鉛嗎？猜猜看：它為什么叫“鉛筆“？鉛筆芯中的石墨有哪些物理性質(zhì)？家庭小實(shí)驗(yàn)：生銹的鐵鎖走進(jìn)生活：生活中常見(jiàn)的含石墨的物質(zhì)，木炭、活性炭、焦炭 炭黑。出示學(xué)生代表自制的簡(jiǎn)易凈水器裝置積極思考：都是由碳元素組成的單質(zhì)，為什么它們物理性質(zhì)卻有巨大的差異呢？觀看視頻，人造金剛石的加工過(guò)程其它的碳單質(zhì)C60：老師介紹：由60個(gè)碳原子構(gòu)成的一個(gè)分子，結(jié)構(gòu)類似 足球，又名足球烯。性質(zhì)穩(wěn)定，在材料科學(xué)、超導(dǎo)體方面有廣闊的前景。鞏固練習(xí)：突出金剛石 石墨 C60、活性炭等物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。輕松交流：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途這三者之間的關(guān)系小結(jié) 化學(xué)是一門(mén)與生活聯(lián)系密切的科學(xué)，例如鉛筆芯、無(wú)軌電車、防毒面具等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，可以推知生成物的元素組成，物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途?；卮穑?單質(zhì) -可以觀察、思考回答：無(wú)色透明、有強(qiáng)折光性的固體。學(xué)生動(dòng)手：用玻璃刀劃玻璃1、鉆石飾品推知金剛石的顏色狀態(tài)。2、玻璃刀，鉆探機(jī)的鉆頭推知金剛石的硬度?；卮穑菏念伾?、硬度、導(dǎo)電性、手感動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：開(kāi)一把生銹 的鐵鎖看動(dòng)畫(huà)，木炭、活性炭的吸附性思考：木炭的吸附性與它的 結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？回答：碳原子的排列方式不同。討論：了解科學(xué)前沿學(xué)生代表回答問(wèn)題傾聽(tīng)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。自然引入課題，由碳元素組成的不同單質(zhì)。欣賞美麗的圖片，學(xué)生容易理解和接受. 鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感受金剛石是自然界最硬的物質(zhì)。、完成表格突出本課題的重點(diǎn)之一，金剛石的物理性質(zhì)聯(lián)系生活實(shí)際，感知石墨的物理性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力。、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和分析能力。激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)為科學(xué)技術(shù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的精神。、突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)化學(xué)，關(guān)注生活。板書(shū)：課題一 金剛石 石墨 C601、金剛石很硬，可用來(lái)切割玻璃。2、石墨很軟，有良好的導(dǎo)電性。3、木炭、活性炭有強(qiáng)吸附性。4、性質(zhì)決定用途，用途推知性質(zhì)5、不同元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)，但他們的物理性質(zhì)各不相同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌＝虒W(xué)后記：