2019-2020年九年級思想品德《第一課 責任與角色同在》學案 人教新課標版.doc
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2019-2020年九年級思想品德《第一課 責任與角色同在》學案 人教新課標版 【學習目標】 了解什么是責任,知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾;正確認識我們在社會生活中所扮演的角色,并明確這些角色要承擔的責任;理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果,努力做一個負責任的公民;懂得履行社會責任要不求回報。 通過學習,提高分辨是非的能力,能在不同的責任之間進行正確的選擇;學會對自己選擇做的事情義無反顧地承擔責任,對于不是自愿選擇而應(yīng)該做的事情,也應(yīng)努力做好;逐步培養(yǎng)自覺承擔責任的態(tài)度。 課標要求:(1)知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果;(2)懂得分辨是非,學會對自己的行為負責;(3)懂得對人守信、對事負責是誠實做人的基本要求。 【學習重難點】 1. 責任的含義是本課的難點之一。 2.承擔責任對個人的后果是本課的難點。 【課時安排】 2課時 【識記目標】 我對誰負責 誰對我負責 1、責任的含義 責任是一個人應(yīng)當做的事和不應(yīng)該做某些事情。 2、責任的產(chǎn)生、表現(xiàn)、來源 責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。 表現(xiàn)在生活的方方面面。 責任的來源:對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。 3.有關(guān)常見角色的主要責任與責任來源是什么? (1)父母親:責任是撫養(yǎng)教育子女。責任來源:法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、道德原則 (2)學生:責任是認真學習。責任來源:分配的任務(wù)、法律的規(guī)定 (3)警察:責任是依法執(zhí)行公務(wù)。責任來源:分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定 (4)醫(yī)生:責任是治病救人。責任來源:職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、道德原則等 4.作為中學生,我們時常扮演的角色與責任分別有哪些?(如何才能在生活中扮演好自己的角色) 作為子女,孝敬父母;作為學生,遵守學校紀律、完成學習任務(wù);作為朋友,忠誠、互助、互諒;作為陌生人,扶危濟困;作為普通公民,遵守法紀,愛國憂民;作為社會成員,維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境。 5.誰在對我負責?自己對自己負責。誰對自己不負責任,誰就要對這種不負責任所造成的后果負責 自己對自己負責的重要意義及表現(xiàn)? 意義:只有對自己負責的人,才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。 表現(xiàn):(怎樣做才是對自己負責)(1)做好自己的事情;(2)約定守時;(3)信守誠信;(4)自尊自信;自立自強等。 6.為什么要具有責任感?P11 當你在為別人、為社會承擔責任的時候,很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。我對他人負責,他人也對我負責;我對自己負責,說到底,也就是對他人負責、對社會負責。我們每個人都應(yīng)該具有責任感。 不言代價與回報 1.責任=代價+回報,其中,承擔責任的代價和回報分別是什么? 回報:不僅對他人有好處,自己也可能獲得回報,這種回報更重要的是無形的財富,如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。 代價:承擔責任還意味著付出時間、精力和金錢,而且還意味著可能因做得不好而受到的責備,甚至受到處罰。 2. 承擔責任有什么重要意義? 對于人的成長來說,承擔責任,是自尊自信的具體表現(xiàn),是自立自強的必然選擇,是走向成熟的重要標志。 3.對于可以選擇的責任,我們應(yīng)該怎么選擇?而對于不能選擇的責任,我們又該如何辦? 對于我們可以選擇的責任,我們應(yīng)該有勇氣和信念,憑借自己的經(jīng)驗和智慧,對承擔責任的代價和回報進行正確的評估,做出最合理的選擇,一旦作出選擇,就義無反顧的承擔。 對于非自愿選擇的責任,我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭,全身心地投入,同樣能夠把事情做得出色,我承擔,我無悔。 4.在我們周圍總有許多人,他們履行社會責任,不計較代價與回報,集中表現(xiàn)為什么精神?他們這樣做的意義何在? 我們周圍有這樣的人,他們在不言代價與回報地履行責任,集中表現(xiàn)為奉獻精神。 奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn)。 奉獻就意味著付出代價,有人付出金錢;有人以辛苦為代價;有人付出智慧;有人以犧牲健康和生命為代價……他們這樣的意義是:我們的生活才更加安全,更加多彩,更加溫暖,更加充滿希望。 【達標訓練】 單項選擇題(請選出各題中符合題意的正確選項,并將其序號填在題后的括號內(nèi)。) 1.下面說法不正確的是() A.責任隨著我們青少年年齡的增長而逐漸增大 B.責任是一個人應(yīng)該做的事情 C.責任是一個人不應(yīng)該做的事情 D.年齡小的時候可以不承擔責任,長大了才談得上承擔責任 2.我們在社會生活中扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責任。學生的主要責任是() A.萍水相逢,扶危濟困 B.忠誠、互助、互諒 C.遵守學校的紀律,完成學習任務(wù) D.維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境 3.下列能反映自己對自己負責這一要求的有() ① 用合理、合法的方法,及時糾正自己的過失 ② 為了一己私利,據(jù)理力爭 ③ 同學之間約定守時 ④ 終生誠實守信,自尊自信,自立自強 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③ D. ②③④ 4.全國勞動模范徐虎說:“辛苦我一個,方便千萬家。”這主要反映了他() A.關(guān)心他人,不計得失 B.樂于奉獻,具有強烈的社會責任感 C.要獲得老百姓的信任 D.為了自己出名,同時也兼顧了他人的利益 5.我們是學生,因此要遵守校紀校規(guī),完成學習任務(wù);我們是父母的子女,因此要孝敬父母;我們彼此是同學,要互助、互諒;我們是社會的一員,應(yīng)該維護正義;等等。這告訴我們() A.要承擔的責任太多、太累 B.人們在扮演著不同的角色 C.人們在承擔不同的任務(wù) D.社會生活中,人們扮演不同的角色,就意味著擔當不同的責任 6.中學生現(xiàn)在扮演的社會角色主要有() ① 父母的兒女 ② 未來的科學家 ③ 老師的學生 ④ 同學的同學 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7.責任是() A.一個人應(yīng)該做的事情 B.一個人不應(yīng)該做的事情 C.一個人應(yīng)當做的事情和不應(yīng)該做的事情 D.法律規(guī)定的義務(wù) 8.《背起爸爸上學》這部影片描寫的是一個16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績考取了師范學校。面對癱瘓在床、無人照顧的父親,賣掉家產(chǎn),背著父親走進校門,開始了一段艱辛的求學之路。電影的寓意說明() ① 對于人的成長來說,承擔責任,是自尊自信的具體表現(xiàn) ② 承擔責任是自立自強的必然選擇 ③ 承擔責任是走向成熟的重要標志 ④ 承擔什么樣的責任,就會有什么樣的回報 A. ① B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 9.右圖“‘孝子’還債”的寓意是() A.“孝子”正在認真履行贍養(yǎng)父親的責任 B.“孝子”沒有認真履行贍養(yǎng)父親的責任 C.作為子女,孝敬父母,是我們的責任 D.每一種角色往往都意味著一種責任 “孝子”還債 10. 今天輪到小楊所在的小組打掃衛(wèi)生,因為想著馬上要去參加籃球比賽,他草草地掃了地,把垃圾堆在一邊就走了。對于小楊的行為,你認為() A.為了參加籃球比賽,沒有倒垃圾是可以理解的 B.不倒垃圾是錯誤的。我們生活在集體中,就應(yīng)該對集體負責 C.倒垃圾是每個人都應(yīng)該承擔的責任,不一定非要小楊做不可 D.任何人脫離了社會都不能生存與發(fā)展 我們應(yīng)該承擔的責任 11. 上圖“我們應(yīng)該承擔的責任”的寓意是() ① 作為集體中的一員,我們有義務(wù)為集體承擔責任 ② 當你為社會承擔責任的時候,很多人也在為你的成長和生活承擔著責任 ③ 如果沒有他們履行各自承擔的責任,我們的生活將一片混亂 ④ 我為人人、人人為我,是和諧社會的要求 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 12.易卜生在給朋友的信中說:“你要想有益于社會,最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器?!边@句話對我們的啟示是() ① 只有對自己負責的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任 ② 如果我們不能自覺承擔相應(yīng)的社會責任,就不能對自己負責 ③ 要承擔社會責任,首先必須對自己負責 ④ 對社會負責,是我們每個人都應(yīng)該具有的責任感 A. ①② B. ②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.航天英雄聶海勝,這是一個傳遍世界的名字。雖然聶海勝的母親重病在床,家境并不富裕,但是,他拒絕了家鄉(xiāng)政府和他人的捐贈。這告訴我們() ① 聶海勝具有自強不息的寶貴品質(zhì) ② 聶海勝勇于奉獻,不言代價與回報的精神是中華民族奮發(fā)圖強的象征 ③ 聶海勝面對責任不言代價與回報的精神,值得我們中學生學習 ④ 實現(xiàn)人生價值,靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗的精神 A. ④ B. ①② C. ③④ D. ①②③④ 14.張思德于1933年參加紅軍,生前是中央警備團戰(zhàn)士。1944年9月5日,在一次燒炭中,窯頂坍塌,張思德獻出了自己年輕的生命。毛主席親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。今天,學習張思德,要求我們() ① 一旦作出了自己的選擇,就應(yīng)該義無反顧地擔當起應(yīng)負的責任 ② 對承擔責任的代價與回報進行正確的評估 ③ 憑借經(jīng)驗選擇自己想要承擔的責任 ④ 自覺承擔責任,并對自己做的事情負責 A. ①②③④ B. ②④ C. ①④ D. ② 15.歌德說:“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?!边@句話說明的道理是() A.索取是不應(yīng)該的 B.奉獻是為了索取 C.奉獻精神是社會責任感的最高表現(xiàn) D.奉獻就是不要任何回報 16.下列有關(guān)責任的理解,正確的是() A.負責只是對成人的道德要求 B.我們現(xiàn)在還是孩子,不用承擔責任 C.責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾 D.責任感和負責態(tài)度是對從業(yè)人員的職業(yè)道德要求 辨析題 17. 誰對我負責,我就對誰負責。誰對我不負責,我就對誰不負責。 觀察與思考題 18.西周時候在烽火臺上設(shè)置了烽火狼煙和大鼓,當有敵人來侵犯時就點燃烽火。周幽王為了讓褒姒笑,點燃了烽火。諸侯見到烽火,全都匆匆趕來了,卻不見有敵寇,褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高興,又多次點燃烽火,后來諸侯們再也不相信了。待到真正有敵人入侵時,周幽王點燃烽火召集救兵,諸侯不至,周幽王死于驪山之下。 結(jié)合有關(guān)責任方面的知識,談?wù)劇胺榛饝蛑T侯”這則故事說明了什么?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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