2019版八年級物理下冊 7力復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019版八年級物理下冊 7力復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步認(rèn)識力，知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀； 2.知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力，會(huì)使用彈簧測力計(jì)； 3.進(jìn)一步認(rèn)識重力及其三要素，理解重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系。 一、基礎(chǔ)梳理回顧檢測 （一）力 1.物體間力的作用是 。要有力的作用必須有 個(gè)物體，分別叫 做 和 ，一對相互作用力發(fā)生在 個(gè)物體之間，受力物體分別是這兩個(gè)物體，且大小相等，方向相反。 2.力用符號 表示，力的單位： ，簡稱 ，符號為 。 3.力的作用效果： （1）力可以使物體發(fā)生 。 （2）力可以改變物體的 。 （3）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化主要是指 變化或 發(fā)生變化。 3、影響力的作用效果的主要因素是力的 、 、 、他們稱為力的三要素 力的作用點(diǎn)指力作用在物體上的 ，力的作用點(diǎn)在 物體上。 5.力的示意圖——在受力物體上沿著力的方向畫一根帶有箭頭的線段來表示力。 （1）線段的起點(diǎn)表示力的 。（2）箭頭表示力的 。（3）線段的長度表示力的 。 （二）彈力 （1）彈性：指物體受力時(shí)發(fā)生 不受力時(shí) 又 的性質(zhì)如 、 都有彈性。 （2）塑性：指物體受力時(shí)發(fā)生 不受力時(shí) 的性質(zhì)， 7.彈力：（1） 叫做彈力。 （2）影響彈力大小的主要因素是 ，在 內(nèi)， 越大，彈力越大。 8.要測量力的大小需要用 （1）原理：在彈性范圍內(nèi)， 。 （2）觀察 和 （3）注意事項(xiàng)：?估測，選擇合適的 ；?讓力的方向與彈簧伸長方向在 ； ?讀數(shù)時(shí)注意分度值，視線 。 （三）重力 9.重力：由于 而使物體受到的力叫做重力。重力的施力物體是 11.重力的大?。? 物體所受重力跟物體的 成 比例 ；物體重力和物體質(zhì)量的比值是 ，重力用字母 表示，重力的計(jì)算公式是 ， m表示： ， g 表示 ，g=9.8N/kg，計(jì)算不要求精確可取g=10N/kg，也可根據(jù)意。 12.重力的方向 ，重力在物體上的作用點(diǎn)叫 ：（1）規(guī)則物體的作用點(diǎn)在物體的 。 二、課堂練習(xí)與展示 1、xx年5月11日，第九屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開賽，其中游泳項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開。如圖7所示，游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是，此現(xiàn)象說明力的作用是的。 2、在“天宮一號”中進(jìn)行太空授課時(shí)，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的　 　；做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長的面條，這說明力可以改變物體的　?。? 3、如下圖所示，圖(a)表示力可以．圖(b)表示力可以 ． 4、風(fēng)吹草動(dòng)，施力物體是，受力物體是；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會(huì)感覺到墻也在推她，這表明． 5、用如圖所示的水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的_____處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的_____處。出現(xiàn)這樣的差別主要是因?yàn)榱Φ娜刂辛Φ腳____影響力的作用效果所導(dǎo)致的。 6、彈簧測力計(jì)是測量的工具；圖7中彈簧測力計(jì)的分度值是___________N，手的拉力為____________N。 7、熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受作用的原因，這個(gè)力的施力物體是、受力物體是。 8、甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3∶2，則他們所受的重力之比為_____________，若甲球所受的重力為60N，則乙球所受的重力為_________N。 9、如圖11中，甲圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是的；蓋房子所用的重垂線如乙圖所示，所依據(jù)的物理知識是________________ 10、一塊質(zhì)量為0.5 kg的冰塊，它所受的重力為________N。若它遇熱融化成水，水受到的重力將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。 11、下列實(shí)例中物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）　 A.吊在天花板下的靜止電燈 B.彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員 C.路上勻速直線行駛的小車 D．空中勻速直線下落的降落傘 12、如下圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）　 　 A B C D 13、下列力中，最接近1牛頓的是：（） A．運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的力 B．拿起兩個(gè)雞蛋的力 C．人扛起一袋大米的力 D．一只螞蟻對地的壓力 14、在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件，下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是（） A.小鳥受到的力大 B.飛機(jī)受到的力大 C.小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大 D.主動(dòng)撞擊的一方受到的力大 15、質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示，以下分析正確的是（　?。? A．同時(shí)，乙對甲的推力小于60N B．甲靜止不動(dòng)，乙向后退 C．乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用 D．乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 16、如圖所示，物體靜止在水平桌面上，物體的重力為10N。請作出物體所受力的示意圖。 17、畫出圖13中小球所受力的示意圖。 18、如圖，一物體被傳送帶從A點(diǎn)勻速送到B點(diǎn)，請?jiān)趫D中用示意圖畫出物體受到的力。 三、課堂達(dá)標(biāo)檢測 1、以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象說明______________，石頭對雞蛋的作用力大小_______ (大于/小于/等于)雞蛋對石頭的作用力大小． 2、甲乙二人可以分別拉開同一拉力器，甲的手臂較長，則甲的拉力_______ (大于/小于/等于)乙的拉力。 3、未來的新型航天工具——“銫離子火箭”的原理是：銫蒸氣在火箭中被“加工”成銫離子，經(jīng)磁場加速，從噴管向尾部噴射出去，由于力的作用是________的，從而使火箭向上運(yùn)動(dòng)，此過程中力改變了火箭的________。 4、如圖所示是某小組同學(xué)研究力的作用效果的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)．其中甲圖研究的是力可以________________，乙圖研究的是力可以________________． 5、如圖所示，彈簧秤的量程是_____,分度值是_____。此時(shí)測得物體重為_____。 6、一小球受到的重力為36N，它的質(zhì)量是_______kg,當(dāng)把它拿到月球上，它的質(zhì)量是_______kg.（g取10牛/千克） 7、一質(zhì)量為0.2kg的蘋果從樹上下落，是因?yàn)樗艿?的作用，重力的大小為 N,方向總是 。（g取10N/kg）8、一個(gè)質(zhì)量為3 kg的鉛球，在地面上受到的重力是_________N，方向_________。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出去這個(gè)鉛球時(shí)，鉛球由于_______繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，由于_________的作用使鉛球向前運(yùn)動(dòng)的同時(shí)會(huì)向下運(yùn)動(dòng)。當(dāng)鉛球落到地面上最終靜止時(shí)，鉛球受到的重力和________是一對平衡力，鉛球?qū)Φ孛娴膲毫蚠_______是一對相互作用力。 9、如下1圖為空中飛行的足球重5N，請畫出足球所受重力的示意圖．