2019版七年級語文下冊 第2課《說和做——記聞一多先生言行片段》教案 新人教版.doc
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2019版七年級語文下冊 第2課《說和做——記聞一多先生言行片段》教案 新人教版.doc
2019版七年級語文下冊 第2課說和做記聞一多先生言行片段教案 新人教版2019版七年級語文下冊 第2課說和做記聞一多先生言行片段教案 新人教版導學目標 用普通話正確、流暢、有感情地朗讀課文以領悟文意。 學習本文圍繞中心選材和剪裁的方法。 體會文章語言的優(yōu)美和抒情性。 學習聞一多敢說敢做,言行一致的崇高品質(zhì)和革命精神。教學重點 正確流暢、有感情地誦讀課文。 整體把握文章內(nèi)容,學習聞一多崇高品格和革命精神。教學難點 理解本文圍繞中心選材和剪裁的方法。 理解本文的語言特色。課 型現(xiàn)代文精讀課課 時 2課時教 學 過 程環(huán) 節(jié)教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策復習1給加粗的字注音:地殼 仰之彌高 兀兀窮年 校補 鍥而不舍 瀝盡心血 赫然 炯炯目光 群蟻排衙 函寄 目不窺園 迥乎不同 漂白 警報迭起 氣沖斗牛2理解下列詞語的含義 鍥而不舍 兀兀窮年 瀝盡心血 潛心貫注 心會神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 氣沖斗牛 目不窺園3臧克家,詩人1932年開始發(fā)表新詩,以一篇 成名。臧克家被譽為“ ”1948年由于國民黨的迫害,逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平,歷任人民出版社編審、作家協(xié)會書記處書記、詩刊主編等職。 4聞一多,本名 ,著名 、學者、愛國民主戰(zhàn)士。1899年11月24日出生于湖北省浠水縣一個“世家望族,書香門第”。 1923年出版第一部詩集紅燭,閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集死水,表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。 “一二一”慘案發(fā)生后,他更英勇地投身愛國民主運動,最后獻出了寶貴的生命。研習精讀研討,分析聞一多形象,理解課文主旨。問題研討:文章標題為什么取“聞一多先生的說和做”?“他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃”中“詩興不作”如何理解。“他正向古代典籍鉆探鉆得越鍥而不舍”這句話什么意思?“他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方”這句話加點字怎么理解?“望聞問切也還只是望的初級階段“這句話加點字應怎么理解?“深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,漂白了的四壁”這句話加點字應如何理解?“他潛心貫注,心會神凝,成了何妨一下樓的主人”這句話加點字應怎么理解?、本文在敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用?引導學生把握主要情節(jié),從描寫入手分析聞一多形象特點。1.文章從說和做兩個方面,高度贊揚了聞一多先生的崇高品格和革命精神。2.“詩興不作”是文言說法?!白鳌?,起。指寫詩的興致減少了。20年代,聞一多寫了許多愛國詩篇,如詩篇紅燭死水等,是一個詩人。20年代末起,轉(zhuǎn)入對我國古典文化的深入研究。3.這是一種比喻的說法。作者把聞一多先生鉆研學問比作向地殼尋求寶藏,表現(xiàn)聞一多知難而進,持之以恒,潛心治學的精神。4. “開一劑救濟的藥方”是比喻的說法,意思是尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法。這是他潛心古代典籍的動力和目的。5.“望聞問切“是我國傳統(tǒng)醫(yī)學診斷病情的方法。用在這里是比喻的說法。把我們衰微的民族比成一個病人。說明聞一多當時從文化研究上來探求救國的方法,也還僅僅是走出了第一步。8.形象分析:(討論并歸納:課文中對聞一多的語言、肖像有許多具體描寫。)指導學生認識細節(jié)描寫并通過指導朗讀體會其作用。1邊默讀邊圈畫重點詞語。(自己感受深刻的句子)。2組員互相說說對這些詞句的理解。3組內(nèi)探究4討論并歸納 1、跳讀全文勾畫關于聞一多先生實例的句子或段落,分析內(nèi)心。2、找出對聞一多外貌、語言描寫的句子分析體現(xiàn)了人物怎樣的特點。3、人物速寫練習。4、交流評價。引導學生通過理解重點詞句感受形象。感受形象的過程中理解課文主旨。評價時注意外貌描寫和內(nèi)在品質(zhì)的緊密結合;注意學生真情實感的流露;同時注意語言的訓練。精習聞一多先生的事跡很多,試為本文補充一兩個事例,在班上交流。最后一次演講。一、補充題目: 認真研讀聞一多先生的說和做一文,然后以自己為中心展開思考,選一個自己熟悉的人物作寫作對象。二、選材:仿照聞一多先生的說和做一文,選材要典型。圍繞“說”和“做”是否一致選材,以表現(xiàn)人物特征。啟發(fā)學生從不同的角度加深對文章主旨的理解。任選其一,寫出自己想說的話。注意從主題思想和寫作手法兩個方面來比較。時習1學習本文后,聞一多的說和做給你留下了深刻印象,其實,古人也認為說和做對做人來說是很重要的,你能說出稱贊“說”或“做”的詞語嗎?(一言九鼎一諾千金 一言既出,駟馬難追 言出必行 言必行,行必果等)2請你為自己寫一句有關說和做的座右銘。3這篇文章的原標題為“說和做記聞一多先生言行片段”,經(jīng)作者同意,改成現(xiàn)在這個標題,哪個標題更好些?談談你的看法。 (言之成理即可)4學習完這篇文章,你有哪些收獲?受到哪些啟迪?請結合自己的人生經(jīng)歷談一談。 (言之成理即可)板書設計三本書 做了再說 治學嚴謹聞一多先生的說和做詩 人 做了不說 愛國熱情三件事 說了就做 言行一致革命家 說了就做,口的巨人,行的高標教學反思聞一多(一)這幾天,大家曉得,在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章,用嘴說說話,而他所寫的,所說的,都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來 ?。∮惺聦嵞贸鰜??。。勏壬曇艏恿耍槭裁匆蛞獨?,而且又不敢 的來打來殺,而偷偷摸摸的來暗殺?。ü恼疲┻@成什么話?(鼓掌)今天,這里有沒有特務?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要殺死李先生?(厲聲,熱烈的鼓掌)殺死了人,又不敢承認,還要誣蔑人,說什么“桃色事件”,說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨,無恥??!無恥?。。崃业墓恼疲┻@是某集團的無恥,恰是李先生的光榮!李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮?。ü恼疲ǘ┓磩优砂禋⒗钕壬南鞒鲆院?,大家聽了都悲憤痛恨。我心里想,這些無恥的東西,不知他們是怎么想法,他們的心理是什么狀態(tài),他們的心是怎樣長的?。ù窊糇雷樱┢鋵嵑芎唵?,他們這樣瘋狂的來制造恐怖,正是他們自己在慌??!在害怕?。∷运麄冎圃炜植?,其實是他們自己在恐怖啊!特務們,你們想想,你們還有幾天?你們完了,快完了!你們以為打傷幾個,殺死幾個,就可以了事,就可以把人民嚇倒了嗎?其實廣大的人民是打不盡的,殺不完的!要是這樣可以的話,世界上早沒有人了。1本文選自聞一多的最后一次講演,從文中的字里行間我們感覺到聞一多先生作為民主戰(zhàn)士的_精神。2第(一)段中“講、說”和敵人的“ _”對比;“光明正大”和“ _”對比,揭露了_ _。3文中“最卑劣最無恥的事情”是指: _ _。4“無恥?。o恥??!這是某集團的無恥”這句話用了_的修辭手法,表達了作者_的情感。5用“”給第(二)段文字劃分層次。