2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè) 14《大雁歸來》教學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè) 14《大雁歸來》教學(xué)案（無答案） 新人教版 利奧波德 教師寄語：動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。 教學(xué)目的 1．說明的對(duì)象和特點(diǎn)。 2．體會(huì)本文的生動(dòng)描寫。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．對(duì)象的特點(diǎn)。 2．生動(dòng)描寫。 3．快速閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行概括、討論、歸納。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。 教學(xué)過程 自主預(yù)習(xí) 1． 給下列加點(diǎn)字注音。 遷徙( ) 霧靄( ) 窺 )探 緘( )默 狩( )獵 凋( )零 滑翔( ) 顧忌( ) 2．解釋下列詞語。 凋零： 。 遷徙： 。 緘默： 。 窺探： 。 霧靄： 。 狩獵： 。 顧忌： 。 目空一切： 。 3、導(dǎo)人 大雁是春天的使者，當(dāng)?shù)谝蝗捍笱銇淼轿覀兊拿媲?，就宣告春天來到了。它們歡呼著旅行，喧鬧著集會(huì)，寂寥了一冬的沼澤地因此增添了許多情趣和生機(jī)…… 4、本文作者 (1887～1948)， 著名環(huán)境保護(hù)主義者。 整體感知 （一）作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)? (二)質(zhì)疑： 1、作者在大雁身上找到哪些失去的東西？ 2、“向我們農(nóng)場(chǎng)宣告不同季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)?！闭f大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思？ 3、為什么說大雁單調(diào)的數(shù)字也能激發(fā)我的傷感？ 一、 仔細(xì)體會(huì)下面的句子，說說這些句子所表達(dá)的思想感情。 1．一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了。 2．一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 3．在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌。 二、拓展訓(xùn)練 讓學(xué)生回顧學(xué)過的詩歌，積累有關(guān)寫“雁”的詩句。（至少3句，最好能說明出版處）