2019-2020年九年級歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗爭教案 新人教版(I).doc

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2019-2020年九年級歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗爭教案 新人教版(I) 教學目標： 1、知識目標：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國在印度的殖民統(tǒng)治，激起了殖民地人民的反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭，19世紀爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨立運動和印度的民族大起義。 2、能力目標：引通過引導學生學習和概述玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡，使學生初步學會運用辯證的觀點，分析和評價歷史人物的能力。 3、情感目標：通過本課的學習和探究，引導學生初步學會運用歷史和現(xiàn)實聯(lián)系的思維方法，來分析思考拉丁美洲和亞洲長期落后的原因，激發(fā)學生奮發(fā)圖強的民族責任感。 教學重點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，玻利瓦爾、章西女王。 教學難點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。 教學時間：一課時 教學過程： 一、溫故互查 1．“三角貿(mào)易”的路線以及影響。 2．簡述英國對印度的殖民掠奪所帶來的后果和影響。 二、設(shè)問導讀： （一）印度民族英雄——章西女王 1、印度民族大起義爆發(fā)的根本原因是英國對印度的殖民統(tǒng)治。 2、 1857年——1859年，印度終于爆發(fā)了一場聲勢浩大的民族大起義。參加起義的封建王公成為起義的領(lǐng)導者。 3、章西女王是印度民族大起義中杰出的女英雄。1858年，她領(lǐng)導起義軍隊，打擊英軍。 （二）“南美的解放者”——玻利瓦爾 1、新航路開辟后，西班牙和葡萄牙侵入了拉丁美洲。除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地區(qū)基本上都在西班牙的殖民統(tǒng)治下。 2、18世紀末19世紀初，受美國獨立和法國大革命的影響，爭取獨立的運動在拉丁美洲興起。 3、在拉丁美洲爭取民族獨立運動中，玻利瓦爾就是其中的杰出代表。他率領(lǐng)起義軍隊解放了 西班牙在南美洲的殖民地。被譽為“南美的解放者”。 三、合作探究： 1、你能想起和章西女王同時期中國發(fā)生了什么類似的大事嗎？結(jié)果怎樣？ （太平天國運動；在清王朝和帝國主義的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失?。? 2、拉美獨立運動掀起的原因有哪些？從拉美獨立運動中，拉美人民有哪些值得我們教學的優(yōu)秀品質(zhì)？ （①西、葡的殖民統(tǒng)治；②18世紀末19世紀初，拉美經(jīng)濟有了一定的發(fā)展；③法國大革命爆發(fā)，西班牙、葡萄牙不斷衰落；④美國獨立，大大鼓舞了拉丁美洲人民的民族民主意識。 熱愛祖國，為正義事業(yè)獻身，不圖私利、努力探索、堅強的意志、團結(jié)聯(lián)合的思想等等） 四、自我檢測： 1、1857年印度民族大起義反抗的殖民統(tǒng)治者是（ A ） A．英國 B 葡萄牙 C 法國 D西班牙 2、“巾幗不讓須眉?！庇《仁飞系谝淮蚊褡宕笃鹆x中，向世人展示了女子風采的民族英雄是（ B ） A．克倫威爾 B．章西女王 C．克萊武 D．玻利瓦爾 3、印度民族大起義的領(lǐng)導者是（ B ） A．農(nóng)民 B．手工業(yè)者 C．封建王公 D．資產(chǎn)階級 4、除巴西外侵占其余拉丁美洲土地的殖民者是（ A ） A．葡萄牙 B．西班牙 C．英國 D．法國 5、南美各國足球俱樂部冠亞軍參加的足球聯(lián)賽被冠名為“解放者杯”。這是為了紀念被尊為“南美解放者”的（ B ） Ａ．圣馬丁　?。拢＠郀枴　。茫挛髋酢　　。模藗愅? 五、拓展探究： 11、閱讀下列材料，回答問題：（《課時掌控》P36第15題） 材料一：馬克思在《資本論》中說：“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民被消滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行征服和掠奪，非洲變?yōu)樯虡I(yè)性獵獲黑人的場所：這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光，這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素?！? 材料二：只有團結(jié)，才能驅(qū)逐西班牙人，建立一個自由的政府。 ——摘自下利瓦爾的一封信 材料三：有人比喻英國“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”。 “棉紡織工人的白骨使印度平原都白成一片了”。 （1）結(jié)合材料一，說出歐洲殖民者資本原始積累的主要罪惡方式。（列舉兩項即可） （2）在材料二中下利瓦爾由于功勛卓著，被人們譽為什么？ （3）材料三反映的英國的行為最終導致了印度1857-1859年什么事件的發(fā)生？ 六、課堂小結(jié)： 本節(jié)課我們學習了兩大地區(qū)：即印度和拉丁美洲，同時我們也學到了兩大主題：壓迫和抗爭。本課我們學習的主要內(nèi)容是1.英國工業(yè)革命完成后，加劇對外擴張，選擇了印度，而印度人民在章西女王的領(lǐng)導下奮起反抗，表現(xiàn)了殖民地人民勇于抗爭不屈不撓的精神。2.西班牙和葡萄牙也加劇對拉丁美洲的侵略，拉美人民在幾位民族英雄的領(lǐng)導下最后取得了獨立。從章西女王，玻利瓦爾兩個英雄人物身上我們學到了熱愛祖國，不畏犧牲的愛國主義精神。同時也深深地懂得“落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理”，使我們認識到只有團結(jié)一心才能攻克難關(guān)，作為我們新時代的青年，應(yīng)該努力學習，用知識武裝自己，將來建設(shè)我們偉大祖國。 七、鞏固訓練:見《課時掌控》P35—P36 板書設(shè)計： 第16課 殖民地人民的抗爭 教學反思：