2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第十二單元《課題3 有機合成材料》（共1課時）導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第十二單元《課題3 有機合成材料》（共1課時）導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版 導(dǎo)學(xué)目標知識點： 1．知道三大有機合成材料——塑料，合成纖維，合成橡膠的性能和用途 2．了解有機化學(xué)物和有機高分子化合物的特點，初步區(qū)別有機化合物和無機化合物。 課時：1課時 導(dǎo)學(xué)方法：學(xué)生閱讀→教師總結(jié)→問題討論 導(dǎo)學(xué)過程： 一、課前導(dǎo)學(xué)： 三大有機合成材料： ， ， 。 有機高分子材料： 有機高分子材料可分為： 和 二、課堂導(dǎo)學(xué)： 1．有機化合物 （活動與探究） 化合物 化學(xué)式 組成元素 相對分子質(zhì)量 甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白質(zhì) ———————— 硫酸 氫氧化鈉 氯化鈉 有機化合物的特點： ，如 ，有些含 的化合物，如 等具有 的特點，因為把它們看做 。 二．有機合成材料 有機高分子材料： 　　　　　　　　　　　　　　　 天然高分子材料包括 　　　　　　　　　　　　　　 合成有機高分子材料包括 　　　　　　　　　　　　　　 鏈狀高分子材料具有 ，有些網(wǎng)狀高分子材料具有 （1）塑料 人類使用最多的塑料是： 和 ，舉出在生活中的用途 　　　　　 （2）纖維 天然纖維： ，合成纖維： 區(qū)分天然纖維和合成纖維最簡單的方法： （3）橡膠 人類常用的合成橡膠包括： 　　　　　　 具有 等優(yōu)良性能。 （4）白色污染 減少白色污染，可從以下幾個方面著手： 1． 　　　　　　　　　　　　　　　　　 2． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 學(xué)生討論：使用塑料的利與弊 教師引導(dǎo)，學(xué)生自我小結(jié)： 　　　　　　 　　　　　 課堂練習(xí)： 1．下列物質(zhì)不屬于有機合成材料的是（ ） A．合金 B．塑料 C．合成橡膠 D．合成纖維 2．下列產(chǎn)品所用的塑料，具有熱固性的是（ ） A．放水塑料手套 B．雨衣 C．炒菜鍋的手炳 D．浴帽 課后練習(xí)： 1．下列物質(zhì)中屬于有機高分子化合物的是（ ） A．乙醇 B．淀粉 C．葡萄糖 D．蔗糖 2．解決“白色污染”問題，下列做法不宜提倡的是（ ） A．使用新型可降解塑料 B．用布袋代替塑料袋 C．回收廢棄塑料 D．焚燒廢棄塑料 3．有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列物質(zhì)屬于合成纖維的是（ ） A．棉花 B．羊毛 C．蠶絲 D．尼龍 4．下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是（ ） A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維 C．用堿鑒別銨鹽和鉀肥 D．跟和外觀和是否溶于水鑒別食鹽和亞硝酸鈉 5．化合物主要有兩大類： 和 。CH4屬于 ，CO2屬于 。 ， 和 等是重要的有機合成材料。 6．特快電熱壺由于快捷方便，被許多家庭，賓館使用， 請根據(jù)下圖回答 （1）制作材料中屬于金屬或合金是 ， 屬于有機物的是 ； （2）制作手炳的塑料屬于 塑料 （填“熱塑性”或“熱固性”） （3）用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利 用銅具有 性； （4）這種水壺具有水沸自動斷電保護功能， 即水沸后因氣壓增大使電源開關(guān)自動斷電。 從分子的角度解釋水沸后氣壓增大的原因： 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 課后反思：