2019-2020年八年級物理下學期素材大全 歐姆定律教案 人教新課標版 .doc

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2019-2020年八年級物理下學期素材大全 歐姆定律教案 人教新課標版 教學目標： 1、知識和技能 l 通過實驗探究電壓、電流和電阻的關系。理解歐姆定律，并能進行簡單計算。 l 使學生同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。 l 會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。 2、過程和方法 l 使學生感悟用“控制變量”來研究物理問題的科學方法。 3、情感、態(tài)度、價值觀 l 重視學生對物理規(guī)律的客觀性、普遍性、科學性的認識。 重、難點： 1、 利用實驗探究出歐姆定律。 2、 能利用歐姆定律進行計算和解釋有關現(xiàn)象。 教學器材： 小燈泡、開關、電源、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器 教學課時：3時 教學過程： 一、前提測評： 通過講解上一節(jié)課的練習紙復習前面所學知識。 二、導學達標： 引入課題：電阻變化，電流變化；電壓改變，電流改變。電 流、電壓、電阻之間有什么關系？ 進行新課： 1、探究：電阻上的電流和電壓的關系（1課時） 猜想或假設：……學生完成 設計實驗：要測量的物理量 需要器材 設計電路，畫出電路圖 實驗步驟：需要多組數(shù)據(jù)，如何改變電壓？ 進行實驗：連接電路，測量并記錄 電阻R/Ω 電壓U/V 電流I/A 第一次測量 第二次測量 第三次測量 …… 換一個電阻，再進行實驗 結果分析和論證：I、U、R的關系 結論：→ （1課時） 2、歐姆定律：導體的電流，跟導體兩端的電壓成正比， 跟導體的電阻成反比。 即 I=U/R 單位：U－電壓－伏特（V） I－ 電流－安培（A） R－電阻－歐姆（Ω） 公式變換：U=IR 或 R=U/I 額定電壓： 額定電流： 短路：R=0,I很大 斷路：R很大，I=0 3、例題 現(xiàn)有一支試電筆，其中的電阻為880kΩ，氖管 的電阻和人體的電阻都比這個數(shù)值小得多，可 以不計，使用時流過人體的電流是多少？ 解：R=880kΩ=8.8105Ω U=220V I=U/R=220V/8.8105Ω=2.5104A 答：流過人體的電流2.5104A 例題 實驗測得一個未知電阻兩端的電壓是4.8V， 流過的電流是320mA，這個電阻的阻值是多少？ 學生練習：完成21頁的4個計算題（認真檢查） （1課時） 4、綜合練習 1、 在下電路中，已知電源電壓為4.5V，測得R1的電流為0.2A，電壓為2V;求R2的電流、電壓和電阻。 2、 在下電路中，已知R1=6Ω，R2=10Ω，當開關閉合時，V1的示數(shù)為3V，求電源電壓和電路中的電流大小。 3、在下電路中，已知電源電壓為10V，R1= 5Ω，R2=8Ω，求電路中干路以及各支路的電流分別為多少？ 4、電路如圖所示，已知電流表的示數(shù)為0.8A，R=5Ω，流過L2的電 流為0.3A,求燈L2的電阻有多大？ 3、達標練習：完成物理套餐中的本節(jié)內容。 小 結：根據(jù)板書，總結本節(jié)內容，明確重、難點。 課后活動 1、 完成物理套餐中課堂未完成的內容。 教學后記：1、重點是公式的應用，由于第一次學計算題，要 強調格式、過程，讓學生知道物理計算題的要 求，教師示范要清晰。 2、在理解定律的基礎上，讓學生多練習。