2019-2020年八年級物理上冊 第九章電與磁 二磁場教案 人教新課標版.doc

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二、 2019-2020年八年級物理上冊 第九章電與磁 二磁場教案 人教新課標版 【教學目標】 1．知識與技能 ●知道磁體周圍存在磁場。知道磁在日常生活、工業(yè)生產和科研中有著重要應用。 ●知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的； ●知道地球周圍有磁場及地磁場的南、北極。 2．過程與方法 ●觀察磁體之間的相互作用，感知磁場的存在。 ●經(jīng)歷實驗觀察、總結類比的過程。學習從物理現(xiàn)象核試驗中歸納規(guī)律，初步認識科學研究方法的重要性。 3．情感態(tài)度與價值觀 ● 使學生在經(jīng)理分析、觀察的過程中體會到學習探究的樂趣。 【教學重難點】 重點：知道什么是磁場、磁感線、地磁場的基本知識。 難點：磁場和磁感線的認識；被磁化的鋼針磁極的判斷。 【教學方法】 探究、實驗、討論法 【教學器材】 條形磁體、大磁針、蹄形磁鐵、玻璃板、小磁針、鐵屑、書寫投影儀 【教學過程】 1、磁場 （1）做一做：把小磁針放在桌面上，觀察現(xiàn)象；把小磁針靠近條形磁鐵，再觀察現(xiàn)象，看看有什么不同？ （2）自學課本第一段，明確什么是磁場，并把它寫出來。 磁體周圍存在著一種物質，能使磁針偏轉。這種物質看不見、摸不著，我們把它叫做磁場。 想想做做：見課本P64（小組合作）并回答下列問題： A、 在條形磁體不同的地方，小磁針指示的方向相同嗎？ B、 磁場的方向是怎樣規(guī)定的？ 2、磁感線 演示實驗：磁場的方向請同學們注意觀察小磁針N極的指向。 自學課本P64最后一段和P65第二段，完成下列練習 （1） 什么是磁感線？ 仿照小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線。 （2） 畫出條形磁體和蹄形磁體的磁感線。 （3） 觀察各種磁體周圍的磁感線，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ （4） 課本想想議議（直接畫在課本上） 【畫磁感線時應注意的問題】 （1）磁感線只是幫助我們描述磁場，是假想的，實際并不存在； （2）磁感線存在于磁體周圍的整個空間里； （3）任何兩條磁感線都不能相交； （4）磁感線可以用虛線畫，也可以用實線畫，但必須有方向。 3、地磁場 自學地磁場這部分內容，并思考交流下列問題： （1）磁針受力轉動是磁場作用的結果，那么磁針在世界各地都能夠指南北又是誰的磁場在施加作用呢？ （2）你能說出地球的南磁極在哪里嗎？ （3）磁體在地球上為什么有指向性呢？ （4）磁偏角是怎么一回事？ 閱讀“科學世界—動物羅盤”，哪些動物是靠磁場來辨別方向的? 【布置作業(yè)】 1.復習、默寫概念； 2.P67動手動腦學物理：1---6 3. 同步9.2（以上明天交） 4. 指導9.2（后天交） 【教學后記】