2019-2020年九年級歷史下冊第2課蘇聯(lián)的崛起學案北師大版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊第2課蘇聯(lián)的崛起學案北師大版 學習目標 1、知道蘇聯(lián)在20世紀二三十年代啟動了工業(yè)化進程 和 社會主義建設的重大成就。 2、知道斯大林模式形成的相關史實，分析斯大林模式的弊端，認識蘇聯(lián)探索社會主義建設道路的開創(chuàng)性、艱巨性、曲折性和復雜性。 學習重點：蘇聯(lián)社會主義建設成就和斯大林模式的評價。 學習難點：分析斯大林模式的利與弊。 學法提示：圖示法、聯(lián)系比較法、擂臺辯論法。 導入：1924年列寧逝世后，斯大林執(zhí)政蘇聯(lián)。當時蘇聯(lián)人民的理想是什么？為此，蘇聯(lián)確定怎樣的經濟建設路線？又制定怎樣的總方針？從哪年起蘇聯(lián)開始實施“一五計劃”？ 一、自學導航： 1．列寧逝世后，蘇聯(lián)確立實現 和 的經濟建設路線。 2． 年—— 年蘇聯(lián)實行“一五計劃”；1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產值躍居 ， 。蘇聯(lián)由經濟落后的農業(yè)國發(fā)展成為世界一流的 。 3． 年，蘇聯(lián)頒布新憲法，這標志著 在蘇聯(lián)的建立，也標志著斯大林創(chuàng)建的 的形成。 4．斯大林模式弊端： 政治弊端：①黨政不分，國家所有決策權集中于斯大林；②民主與法制匱乏； 經濟弊端：③排斥市場調節(jié)和價值規(guī)律，強調用行政手段干預經濟（指令性計劃經濟）； ④經濟部門發(fā)展嚴重失調和農業(yè)長期停滯不前。 5.評價斯大林模式： 積極：斯大林模式使蘇聯(lián)成為工業(yè)化國，為 。 消極：斯大林模式阻礙 。 二、探究交流： 材料一：社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個新經濟政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。——鄧小平 材料二：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因碌碌無為．虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣．生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能說：‘我把自己的整個生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’” ——保爾 材料三：斯大林說過：“工業(yè)化的中心，工業(yè)化的基礎，就是發(fā)展重工業(yè)（燃料、金屬等等），歸根到底，就是發(fā)展生產資料的生產，發(fā)展本國的機器制造業(yè)?！? （1）材料一中說“列寧的思路比較好”指的是哪一政策？ （2）材料一中僵化的“蘇聯(lián)模式”具體指什么？這一模式有何特點？ （3）蘇聯(lián)二三十年代工業(yè)化成就的取得與材料二之間有何聯(lián)系？ （4）依據材料三可以看出蘇聯(lián)實施社會主義工業(yè)化的特點是什么？ （5）斯大林模式的弊端給中國的社會主義建設有何借鑒或啟示？ 三、訓練反饋： 1．（xx江蘇常州）1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產值躍居歐洲第一，世界第二。該成就的獲得主要得益于 （ ） A．進行了農奴制改革 B．推行新經濟政策 C．實施兩個五年計劃 D．改革了斯大林模式 2．（xx山東臨沂）“如果說十月革命后出現了‘一球兩制’的新格局的話，那么，半個多世紀的比較和競賽，沒有顯示出蘇式社會主義的優(yōu)越性，這種體制未能滿足人民不斷增長的物質文化生活的需要，因而失去越來越多的民眾的支持和擁護?！薄斑@種體制”是指 （ ） A．戰(zhàn)時共產主義政策 B．斯大林模式 C．新經濟政策 D．市場經濟體制 3．（xx山東淄博）某班歷史活動課上舉行辯論賽，雙方辯手主要觀點如表。該辯論賽的主題是 （　 ） 正方：使國家由落后的農業(yè)國變?yōu)閺娛⒌墓I(yè)國，應充分肯定。 反方：權力高度集中，經濟發(fā)展失衡，不利于長遠發(fā)展。 A．法西斯專政 B． 斯大林模式 C．新經濟政策 D．經濟全球化 4．（xx山東泰安）對于20世紀蘇聯(lián)的某種政治經濟模式，有學者認為：從富國強兵的角度來說，成績是輝煌的，但從社會的全面發(fā)展來說，是不成功的。該模式的特點是（ ） A．全面實施市場經濟 B．采取資本主義的經濟管理模式 C．高度集中的政治經濟體制 D．多黨制代替一黨制 5．（xx湖北荊州）斯大林認為：蘇聯(lián)“工業(yè)化的中心、工業(yè)化的基礎，就是發(fā)展重工業(yè)?！睘榇?，蘇聯(lián)采取的措施是 （ ） A．實施新經濟政策 B．實行“戰(zhàn)時共產主義”政策 C．推行玉米種植運動 D．完成第一、二個五年計劃 6． 1932年，第一個五年計劃完成，蘇聯(lián)從農業(yè)國變成工業(yè)國。 1937年，第二個五年計劃完成，蘇聯(lián)的工業(yè)生產總值躍居歐洲第一，世界第二?！洞髧绕鸲砹_斯》 （1）1928—1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個五年計劃，這兩個五年計劃的發(fā)展重點是什么？兩個五年計劃完成后，國家性質發(fā)生了什么變化？ （2）蘇聯(lián)在1936年通過新憲法，這部憲法頒布有何重大意義？ 四、學習感悟： 斯大林是蘇聯(lián)歷史上叱咤風云的人物，他領導蘇聯(lián)人民取得了巨大的成就，同時也存在著一些重大失誤，從蘇聯(lián)經濟發(fā)展的過程，我們應該獲得一些深刻的啟迪，說說看？ …… 我想說： 第2課 蘇聯(lián)的崛起 一．學習導航： 1．社會主義工業(yè)化，農業(yè)集體化； 2．1928年，1932年，世界第一，歐洲第二，工業(yè)強國； 3．1936年，社會主義制度，政治經濟體制； 5．世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定物質基礎；民主與法制建設和經濟的持續(xù)發(fā)展，妨礙社會主義制度優(yōu)越性的發(fā)揮。 二．探究交流： 1．新經濟政策； 2．斯大林模式；高度集中的政治經濟體制； 3．蘇聯(lián)人民頑強的意志、高速的工作效率實現理想與現實的等同； 4.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)； 2．社會主義工業(yè)化．農業(yè)集體化。 3．（1）制定政策要從國情出發(fā)，實事求是； （2）重工業(yè)、輕工業(yè)和農業(yè)應協(xié)調發(fā)展； （3）加強民主與法制建設。 三．訓練反饋： 1——5：C B B C D 6. （1）發(fā)展重工業(yè)；蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農業(yè)國變成強盛的工業(yè)國； （2）標志社會主義制度在蘇聯(lián)建立，也標志斯大林創(chuàng)建的政治經濟體制的形成。