2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第44講 身邊的物質(zhì)—空氣、氧氣、二氧化碳練習(xí).doc

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2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第44講 身邊的物質(zhì)—空氣、氧氣、二氧化碳練習(xí) 專題一 空氣 題一：可以利用手持技術(shù)較準(zhǔn)確的測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒過程中的壓強(qiáng)—時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?，P、P′分別是反應(yīng)結(jié)束時(shí)恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓） （1）為什么集氣瓶中的壓強(qiáng)會(huì)先增大后減??？請(qǐng)說明原因______________________________。 （2）能否用木炭來進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定？請(qǐng)結(jié)合圖進(jìn)行說明____________________________。 題二：在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了下圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25 mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。 （1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是________________________。 （2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。 （3）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： 反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 25 mL 22 mL 由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____21%（填“>”、“=”、“<”）。 造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是______。（填序號(hào)） ①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞 ②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫 ③加入銅絲量太少 ④加入銅絲量太多 專題二 氧氣 題三：下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請(qǐng)回答下列問題： （1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為 ________________________________________； （2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ________________________________________； （3）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是________________________________________； （4）寫出生成⑤的現(xiàn)象________________________________________。 專題三 二氧化碳 題四：有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。? A．將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)CO2是否收集滿 B．用向上排氣法收集一瓶CO2氣體，觀察CO2的顏色 C．將CO2氣體通入紫色石蕊試液中，證明CO2顯酸性 D．將CO2氣體通入CaCl2溶液中，沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生 題五：利用如圖裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)。 （1）驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)。A中盛放干燥的紫色石蕊紙花，B中盛放_(tái)________，關(guān)閉K1、打開K2，從a處通入二氧化碳?xì)怏w，若觀察到 _______________現(xiàn)象，則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 （2）除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論實(shí)驗(yàn)方案時(shí)出現(xiàn)了分歧。 小剛方案：A中盛放澄清的石灰水，打開K1、關(guān)閉K2，從a處通入混合氣體，在b處放帶火星的木條，若帶火星的木條復(fù)燃，則二氧化碳已除去。小麗認(rèn)為該方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)此進(jìn)行了改進(jìn)。她的方案是 ________________________________________。 題六：某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。 （1）甲同學(xué)將集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊溶液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管，描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：________________________________________。 （2）乙同學(xué)擠壓裝置B中的膠頭滴管，使其中的氫氧化鈣溶液滴入錐形瓶，并輕輕振蕩，看到氣球慢慢脹大，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________________________________________。 第44講 xx化學(xué)專題 身邊的物質(zhì)——空氣、氧氣、二氧化碳 題一：（1）紅磷燃燒放出熱量，壓強(qiáng)先增大；同時(shí)紅磷燃燒消耗氧氣，當(dāng)恢復(fù)至室溫時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減??；（2）不能，碳消耗氧氣的量與生成的二氧化碳的量相等，壓強(qiáng)不變，不能用木炭代替紅磷 題二：（1）使空氣與銅絲充分接觸； （2）2Cu + O22CuO；（3）< ③ 題三：（1）分解反應(yīng)；（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；（3）催化劑；（4）劇烈燃燒、火星四射，有黑色固體生成，放出大量的熱 題四：D 題五：（1）潤濕的紫色石蕊紙花 A中紙花不變色，B中紙花變紅；（2）在A中放入NaOH溶液，B中放入澄清石灰水，關(guān)閉K1，打開K2，從a處通入混合氣體 題六：（1）管中液體變紅，液面上升；（2）石灰水吸收二氧化碳使瓶中壓強(qiáng)減小，空氣進(jìn)入氣球中，內(nèi)置氣球變大