2019-2020年七年級語文下冊 第24課《真正的英雄》備課助教資料 人教新課標(biāo)版.doc

《2019-2020年七年級語文下冊 第24課《真正的英雄》備課助教資料 人教新課標(biāo)版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級語文下冊 第24課《真正的英雄》備課助教資料 人教新課標(biāo)版.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級語文下冊 第24課《真正的英雄》備課助教資料 人教新課標(biāo)版 課文研討 一、整體把握 在科學(xué)探索的漫漫長路上，人類每前進(jìn)一小步，都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價?？墒?，人類并不因此停步不前，而是總結(jié)教訓(xùn)，積蓄力量，繼續(xù)前進(jìn)，創(chuàng)造一個又一個新的科技奇跡。就拿美國“挑戰(zhàn)者”號爆炸事件來說，航天飛機(jī)雖然在轉(zhuǎn)瞬間化為了灰燼，宇航英雄的魂魄永遠(yuǎn)留在了遙遠(yuǎn)的太空，整個人類太空計劃因此遭受重大挫折，但人類并沒有被嚇倒。在哪里跌倒，就在哪里爬起。我們看到，此后有更多的國家、更多的人員投入到太空探索的事業(yè)中去，一架又一架航天飛機(jī)升上了藍(lán)天，去探索那茫茫未知的宇宙。 1986年1月28日上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時間11點38分，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后，飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。美國全國上下悲痛萬分，紛紛哀悼；全世界也為之震驚，各國元首紛紛發(fā)表講話，對死難者家屬和美國人民表示慰問。當(dāng)時的美國總統(tǒng)里根當(dāng)晚即向全國發(fā)表了電視講話，對罹難的英雄表示哀悼，并決心繼續(xù)對宇宙進(jìn)行探索。1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會，里根總統(tǒng)在會上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文即是這次演講的演講詞。 演講詞屬于議論文的范疇，但它一般不講求說理的嚴(yán)密性和思維的邏輯性，而總是以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動人。本文即具備了這一基本特點。 整體把握這篇演講詞，要注意以下幾個方面。 演講詞的主題思想。這篇文章的主題思想可以概括為：哀悼罹難的航天勇士，頌揚人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。這篇演講詞雖然寫的是美國人和美國事，寫的是航天領(lǐng)域的事故，其意義卻超越了民族、國家、意識形態(tài)和不同的科學(xué)領(lǐng)域，上升到全人類的高度，體現(xiàn)了人類最閃光的品質(zhì)──百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神。由此說來，這里表達(dá)的思想不僅僅屬于美國，也屬于全人類。 演講中隱含的感情及其變化的脈絡(luò)。演講者在演講中表達(dá)的感情包含兩個方面：悲痛和力量。從感情脈絡(luò)來看，全文可分前后兩大部分，前半部分主要是抒發(fā)悲痛心情，后半部分則主要表達(dá)力量。悲痛是因為英雄已死，無論對人類，對國家，還是對親人，對朋友，這都是一種巨大的損失。演講者字里行間處處表達(dá)了這種悲痛、哀悼之情。但是，人類不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。應(yīng)該注意的是，演講者表達(dá)的這兩種感情在課文中不是涇渭分明的，而是水乳交融的。更恰當(dāng)?shù)卣f，全篇演講詞給人的整體情緒是悲痛，但又不是僅停留于悲痛，在總統(tǒng)言辭的感召下，全民的悲痛轉(zhuǎn)化成了一種無形的力量。這一出航天悲劇的結(jié)果不是讓人們害怕，而是鼓舞，使后繼者更加奮然而前行。 總－分－總的寫作思路。從寫作思路角度來看，本文又可分三部分，第一部分，前四段，表達(dá)深深的哀痛和對英雄的贊頌；第二部分，中間九段，分別追憶幾位獻(xiàn)身的英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄”；第三部分，最后八段，號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。 演講者的姿態(tài)和角色定位。這樣的演講，不是公文性的客套話，不是高高在上的領(lǐng)袖，對他統(tǒng)治下的子民的居高臨下的評價和蓋棺定論。演講者在演講中有著雙重身份，一是代表全國人民的總統(tǒng)，二是作為人民中的一員。因為是總統(tǒng)，所以他要代表人民說話，要賦予演講以普遍的意義；因為是人民中的一員，所以他并沒有把自己的位置擺得比別人高，而是與人民一道，共同仰視這些真正的英雄。作者抓住英雄令人感動的生活細(xì)節(jié)，一一展開深情追憶，使人感到，這些英雄原來也是活生生的平凡人。總統(tǒng)對每一位宇航員都非常熟悉，正因如此，他的演講才是感人的，平易近人的，發(fā)自內(nèi)心的，而非客套的。 意味深長的語句。演講者能從現(xiàn)實的具體事例中概括出具有真理性的話語，讀來讓人反復(fù)回味，獲得思想的啟迪。比如：“英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。”“在痛苦中我們認(rèn)識到了一個意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦，整個人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史?！边@些話既是對這些航天英雄說的，又具有普遍的意義，讓人深思，令人感奮。 二、問題研究 1．演講者提及女教師麥考利芙的時候，為什么說她“凝聚了整個國家想像力”？ 麥考利芙是全美選出來的教師代表，是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機(jī)上參加幾項科學(xué)表演，孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。在這里，“整個國家的想像力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學(xué)生。 2．宇航員們因為航天飛機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”？ 人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空，都意味著危險，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無反顧，隨時做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個意義上說，不管成功還是失敗，每一個升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習(xí)。 3．里根總統(tǒng)所宣揚的美國精神的具體內(nèi)涵是什么？怎樣看待這種精神？ 開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質(zhì)等。 不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收。 練習(xí)說明 一、閱讀課文，畫出讓你感動的句子，并說說這篇文章動人心魄的力量來自哪里。 設(shè)題意圖：讓學(xué)生主動探究，把握這篇演講詞的思想感情。 答題時，不同的同學(xué)畫出的句子不一樣，這是正常的，只要他說出一點感動的理由就可以了；假如學(xué)生不感動，就需要教師適當(dāng)引導(dǎo)、講解；答案不要強(qiáng)求一致。 這篇文章動人心魄的力量，主要是演講者以情動人，以情感人，言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺。 二、調(diào)動你的知識儲備，聯(lián)系生活，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻? 1．英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。 2．在痛苦中我們認(rèn)識到了一個意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦，整個人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。 3．我們所能找到的惟一安慰是，我們在心里知道飛得那樣高那樣自豪的你們，現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。 設(shè)題意圖：引導(dǎo)學(xué)生欣賞、理解課文中幾個精彩的句子。 答題思路：可讓學(xué)生聯(lián)系自己所了解的其他歷史事件，來印證第一題和第二題這兩句話表達(dá)的意思，并能用自己的話闡釋其中的含義；第三題，只要說出表達(dá)了作者什么感情、作者為什么這樣說就可以了。 三、上圖書館或利用互聯(lián)網(wǎng)查找資料，了解“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)失事的一些情況，與同學(xué)展開交流。 設(shè)題意圖：引導(dǎo)學(xué)生深入了解與課文有關(guān)的背景材料，開展課外語文活動，提高學(xué)生的綜合語文能力。 如果條件有限，可以把“有關(guān)資料”中的部分內(nèi)容提供給學(xué)生，就此展開討論、交流，加深對課文思想內(nèi)容的理解。 教學(xué)建議 一、本課為自讀課文，建議用一課時完成。 二、可請物理老師或在這方面有特長的同學(xué)介紹有關(guān)航天飛機(jī)和載人宇宙飛船的概況，以加深同學(xué)的感性認(rèn)識，感受人類的偉大，科技的進(jìn)步，便于理解課文。 三、教師可找來有關(guān)報紙、畫報，有條件的話，可以從網(wǎng)上下載、補充一些資料，讓學(xué)生看一些圖片，如航天飛機(jī)外形、熊熊的火球、爆炸時分叉的火焰、從大西洋中撈起的還保留有完整美國國旗的飛機(jī)殘片、麥考利芙的照片等，以加強(qiáng)教學(xué)的直觀效果，幫助學(xué)生理解課文。 四、加強(qiáng)對課文的朗讀。表達(dá)如此豐富、強(qiáng)烈感情的演講詞并不多見，能夠這樣直接沖擊人們心靈的作品也是不多的。朗讀是體味作品感情的最好方式。教師在讓學(xué)生聽錄音的基礎(chǔ)上，充分感受作者演講時的心情，甚至可以扮作總統(tǒng)來朗讀課文。 五、課文中的好句子不妨讓學(xué)生摘抄下來，并學(xué)會運用。 有關(guān)資料 一、羅納德里根小傳 1911年2月6日，羅納德威爾遜里根出生于伊利諾伊州的坦皮科鎮(zhèn)（父親約翰里根，母親麗娜里根），中學(xué)就讀于附近的迪克森鎮(zhèn)，然后半工半讀完成在尤里卡學(xué)院的大學(xué)課程。在大學(xué)里，他學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)，參加校足球隊比賽和校劇社的演出。畢業(yè)后，里根成為一名電臺體育播音員，1937年的一次試鏡使他在好萊塢贏得了一份演出合同。在接下來的20年里，他共參加了53部電影的演出。 羅納德里根與第一任妻子、女演員簡懷曼生有兩個孩子：莫琳和麥克爾。1952年，他與女演員南希戴維斯結(jié)婚，又育兩子：帕特里夏安和羅納德皮斯考。 作為美國電影協(xié)會主席，里根開始卷入電影業(yè)中的一些敏感爭端中。他的政治觀點也逐步由自由轉(zhuǎn)為保守。作為一位電視主持人，里根常在國內(nèi)巡回演出，逐漸成為保守黨的代言人。1966年，他以領(lǐng)先票數(shù)當(dāng)選為加利福尼亞州州長，1970年再次當(dāng)選。 1980年里根被提名為共和黨總統(tǒng)候選人。他選擇前得克薩斯國會議員、美駐聯(lián)合國大使喬治布什作為他的競選搭檔。當(dāng)時，選舉人深受通貨膨脹的折磨，另有數(shù)名美國人在伊朗被作為人質(zhì)扣押了一年。所有這些最終使民主黨在選舉中落敗，共和黨在選舉中獲勝。里根以489票對49票擊敗吉米卡特，當(dāng)選總統(tǒng)。 1981年1月20日，里根上臺，僅69天后，他就被一名行刺者射傷，不過很快恢復(fù)，開始工作。此次危險事件中，里根所表現(xiàn)出的風(fēng)度和機(jī)智大大提高了他的威望。 里根巧妙地應(yīng)付國會，使其通過了一系列法令，以此來刺激經(jīng)濟(jì)的增長，抑制通貨膨脹，提高就業(yè)，加強(qiáng)國防。他還著手進(jìn)行削減政府開支和減稅方案，國防開支造成赤字時也不偏離這個原則。 1984年美國民族自信心的恢復(fù)，使里根和布什以前所未有的選票贏得了第二任。他們的勝利使得民主黨競選人沃爾特蒙代爾和杰拉爾丁費拉羅被“拒之門外”。 1986年里根成功地進(jìn)行了稅收法典的改革，掃除了許多克扣制度──免除了數(shù)百萬低收入者的稅賦，在他任職末期，是美國歷史上持續(xù)時間最長的、沒有經(jīng)濟(jì)衰退和經(jīng)濟(jì)蕭條的和平時期。 二、美國航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號（李文云） “挑戰(zhàn)者”號是美國研制的第二架航天飛機(jī)。與第一架航天飛機(jī)“哥倫比亞”號相比，它在結(jié)構(gòu)、材料和設(shè)備方面都有一些改進(jìn)：“哥倫比亞”號不裝燃料時重量為75噸?！疤魬?zhàn)者”號由于使用了改進(jìn)的內(nèi)部燃料箱，重量比“哥倫比亞”號減輕45噸，因而能裝載更多貨物；防熱瓦有所改進(jìn)，采用了新型的加固硅瓦片。此外，宇航員的座椅、著陸系統(tǒng)、儀表盤都有所改進(jìn)。 “挑戰(zhàn)者”號的首航，曾由于某些技術(shù)問題由原定的1983年1月20日發(fā)射推遲到1983年4月4日～9日發(fā)射?！疤魬?zhàn)者”號首航共完成了兩項主要任務(wù)：發(fā)射一顆重兩噸半的“跟蹤和數(shù)據(jù)中繼”衛(wèi)星；宇航員斯托里馬斯格雷夫和唐納德彼德森進(jìn)行第一次“太空行走”。他們走出“挑戰(zhàn)者”號的座艙，于失重情況下在敞開的貨艙里，系上安全帶行走和活動了近4小時?！疤魬?zhàn)者”號于1983年6月和8月，又進(jìn)行了第二、三次飛行。在第二次飛行時，把美國歷史上的第一位女宇航員薩利賴德送上了太空。美國的第一位黑人宇航員布盧福德空軍中校，是在第三次飛行時進(jìn)入太空的。1985年4月29日第一位美籍華裔科學(xué)家王贛駿博士參加了“挑戰(zhàn)者”號的第七次飛行，并負(fù)責(zé)失重狀態(tài)下流體動力學(xué)的研究。 1986年1月28日這次飛行，是“挑戰(zhàn)者”號的第10次飛行。在以前的飛行中，“挑戰(zhàn)者”號曾出現(xiàn)過一些故障，其中1985年7月29日第八次飛行時的事故最為嚴(yán)重。當(dāng)時，“挑戰(zhàn)者”號從佛羅里達(dá)升空后不久，機(jī)上的三個發(fā)動機(jī)中的一號主機(jī)突然提前停機(jī)，宇航員及時啟動了機(jī)身上的另一個小發(fā)動機(jī)，才使航天飛機(jī)進(jìn)入地球低軌道，比原定的軌道低了128公里。 一般情況下，航天飛機(jī)每次飛行后，經(jīng)過二至四周的檢修，就又可以重新發(fā)射升空，可以反復(fù)使用100次。 三、美國航天飛機(jī)飛行簡況（申明河） 美國是在1972年決定研制航天飛機(jī)的。經(jīng)過9年的研制，幾遭挫折，幾度推遲，美國“哥倫比亞”號航天飛機(jī)終于在1981年4月12日上天了。經(jīng)過54小時30分鐘的飛行，繞地球運行36圈，“哥倫比亞”號在4月14日按計劃返回大氣層，安全著陸。美國航天飛機(jī)的試飛成功，標(biāo)志著美國宇航事業(yè)的重大突破。 自1981年4月12日至1986年1月12日，美國航天飛機(jī)共進(jìn)行了24次宇宙飛行。執(zhí)行飛行任務(wù)的宇航員共125名。他們分別乘“哥倫比亞”號、“挑戰(zhàn)者”號、“發(fā)現(xiàn)”號和“阿特蘭蒂斯”號4架航天飛機(jī)在太空中進(jìn)行了各種飛行試驗。在125名乘員中，不僅有美國的女宇航員、黑人宇航員、華裔宇航員，還有德國、加拿大、法國、荷蘭、墨西哥等國的科學(xué)家，以及沙特阿拉伯王國的親王。 航天飛機(jī)每次飛行都有特定的飛行任務(wù)。在第一次至第四次飛行時主要任務(wù)是試飛，檢驗各種部件性能和熱應(yīng)力。在以后的歷次飛行中主要任務(wù)有：施放和維修衛(wèi)星、進(jìn)行各種科學(xué)試驗和大型太空建筑骨架搭建試驗。航天飛機(jī)也執(zhí)行特別的任務(wù)，如在第15次飛行中就執(zhí)行了絕密性的軍事任務(wù)，施放各種防衛(wèi)系統(tǒng)試驗衛(wèi)星。 美國航天飛機(jī)在24次飛行中，基本上完成了預(yù)定的任務(wù)，但也出過不少故障，有些甚至是十分嚴(yán)重的。如在第二次試飛時，由于機(jī)上的燃料電池發(fā)生故障，航天飛機(jī)被迫提前返航。在第四次飛行中，兩個火箭助推器沉入大西洋。在第五次飛行中，由于航天服出了毛病，致使太空行走計劃流產(chǎn)。在第16次飛行中，損壞了100多塊隔熱瓦，航天飛機(jī)下降時，一個輪胎燒破。在第18次飛行中進(jìn)行的激光反射試驗第一次失敗，在進(jìn)行第二次試驗時才成功。航天飛機(jī)在第19次發(fā)射時，出現(xiàn)了嚴(yán)重險情，它的三個主發(fā)動機(jī)中的一個由于熱傳感器失靈，只開動了5分48秒，提前3分多鐘熄火。當(dāng)時“挑戰(zhàn)者”號已飛離地面112公里，尚未入軌。載人宇宙飛行器的發(fā)動機(jī)在入軌前熄火，這在美國20多年的載人太空飛行史上還是第一次。在第20次發(fā)射時，由于雷陣雨和機(jī)載電腦發(fā)生故障，航天飛機(jī)兩次推遲發(fā)射。 1986年1月28日，“挑戰(zhàn)者”號在進(jìn)行美國航天飛機(jī)的第25次飛行中，發(fā)生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡。 四、“挑戰(zhàn)者”號遇難背景材料補充 在7名宇航員中，女性有兩位，即37歲的克里斯塔麥考利芙和36歲的朱蒂絲萊恩尼科。而最引人注目的當(dāng)然是7名宇航員中惟一來自民間的克里斯塔麥考利芙。 美國航天局是在50多次載人飛行后，才決定要載“平民”乘客登太空。里根總統(tǒng)提議，第一位平民宇航員應(yīng)該是一位教師。這無疑是教育工作者的巨大榮幸。消息傳出，一年中有11 000名教師報名。經(jīng)過反復(fù)挑選，從中挑出10名。最后選中的是克里斯塔麥考利芙。她經(jīng)過120個小時嚴(yán)格艱苦的訓(xùn)練后，首次作為平民代表升入太空。對于她的航空旅行，所有教師都引以為榮。而她的父母、丈夫和兒女都來到現(xiàn)場為她送行。 爆炸發(fā)生40秒鐘之后，內(nèi)斯比特代表肯尼迪航天中心主任史密斯向人們悲痛地正式宣告：“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)已經(jīng)被炸毀。 航天中心發(fā)射基地籠罩在極度悲哀中，最初那些為“挑戰(zhàn)者”號順利升空歡呼的觀禮臺上的人們，其中有許多是宇航員的親人。他們看到爆炸時從“不可能”的驚愕中醒悟過來后失聲痛哭。宇航基地的工作人員們也悲痛欲絕地抱作一團(tuán)，哭已經(jīng)不能表達(dá)他們當(dāng)時的心情。 觀眾席上最痛心的，要算是女教師克里斯塔麥考利芙的父母了?！疤彀?，這不是真的！”母親格雷斯仰望藍(lán)天，淚如泉涌。 父親科里根首先覺察到意外的不幸事件，把手臂緊緊地?fù)г谄拮蛹绨蛏希蠝I縱橫。曾為女兒感到高興和自豪的心情頓時被失去女兒的揪心痛苦所替代，巨大的悲痛像電流一樣襲擊著這對年邁的夫婦，他們在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗著、哭泣著。 在看臺上的麥考利芙的丈夫和他九歲的兒子以及六歲的女兒，也都淚眼模糊，難以自持。剎那間，他們就失去了妻子和母親……這天麥考利芙所在的康科德中學(xué)的所有學(xué)生都守在電視機(jī)旁，等待著他們的老師……他們興高采烈地議論著老師這次歷史性的航行。當(dāng)“挑戰(zhàn)者”號發(fā)射時，學(xué)生們興奮地歡呼起來，情不自禁地為自己的老師鼓掌……可是，不幸的事發(fā)生了。最初，他們幾乎同時叫：“這決不是真的！” 曾和麥考利芙競爭宇航員的一萬多名中小學(xué)教師和他們的學(xué)生也從電視中看到了這個令人難以置信的場面?！疤照n”沒有了，師生們?nèi)枷萑肓藰O度的悲痛之中。 當(dāng)“挑戰(zhàn)者”號的碎片正紛紛揚揚撒向大西洋時，美國總統(tǒng)里根正同他的高級助手們共進(jìn)工作午餐。副總統(tǒng)布什和國家安全顧問波因德克斯特急匆匆地沖進(jìn)來，把這個不幸的消息告訴了眾人。 里根總統(tǒng)的第一反應(yīng)是：“是女教師乘坐的那架航天飛機(jī)嗎？” 布什表情嚴(yán)肅地說：“是的。” 所有人都中止了午餐站起來，隨里根總統(tǒng)來到離那兒最近的總統(tǒng)書房，打開電視觀看這次事故的錄像新聞。 起初，這位總統(tǒng)被殘酷的現(xiàn)實“震驚得一言不發(fā)”，臉上充滿了憂慮、焦急不安和悲痛的表情。后來，里根對記者說：“我當(dāng)時根本擺脫不掉遇難者家屬的形象?！? 而里根夫人南希則失聲驚呼：“天哪！這不可能！” 在最初的驚愕過后，里根同國會領(lǐng)袖們商議了一下，決定把原定于當(dāng)晚發(fā)表國情咨文講話的時間推遲到下星期二，并派布什副總統(tǒng)馬上乘飛機(jī)飛往佛羅里達(dá)州的肯尼迪航空中心，向死難者家屬表示慰問并調(diào)查事故原因。正在開會的眾議院中斷了會議并宣布休會。華盛頓大教堂響起了為死難者哀悼的鐘聲。 華盛頓沉浸在異乎尋常的肅穆氣氛中，沒有了喧鬧和叫嚷，仿佛進(jìn)入了白夜。洛杉磯紀(jì)念運動場上，重新點燃了奧林匹克火炬，以示哀悼。各地電臺連續(xù)播放美國國歌?；疖?、輪船鳴響了汽笛，各大建筑物上的星條旗也徐徐降為半旗……致哀電，慰問電，雪片似的飛向這里。白宮似乎在哭泣，里根總統(tǒng)步履沉重地走到他的橢圓形辦公室，在電視攝像機(jī)前發(fā)表了講話。他神情憂郁，語調(diào)沉重，他用極其悲哀的聲音向全國作了電視講話：“我原計劃今晚對你們發(fā)表的講話是就國情咨文作一報告。但是，今天早上發(fā)生的事件使我改變了主意。南希和我對‘挑戰(zhàn)者’號發(fā)生的悲劇深感哀痛。我知道我國全體人民和我一樣悲痛?！? 他對7名宇航員的不幸罹難表示哀悼，并盛贊他們“大膽勇敢，他們具有那種特殊的風(fēng)度，那種特殊的精神。這種精神將向我挑戰(zhàn)，我也將高興地去迎接?！? 他還向美國全國的中小學(xué)生提到了他們尊敬的教師克里斯塔麥考利芙，他知道這位獻(xiàn)身的女教師牽動著全國兒童的心，他說：“我知道這難以理解，不過，像這種痛苦的事情有時是會發(fā)生的。” 他向美國和世界沉痛宣告： “今天是哀悼和紀(jì)念之日……” 美國全國上下早已陷入悲哀的浪潮之中。臨近中午，知道消息的人們幾乎中斷了一切活動。繁雜的街頭驟然間就比平時冷清了許多，人們匆匆趕路一言不發(fā)。許多人守在電視機(jī)旁，等待著有關(guān)這場災(zāi)難的詳細(xì)報道。伴隨著致哀的鐘聲，無數(shù)人流下了熱淚。 入夜，從來燈火輝煌的紐約帝國大廈熄滅了全部的燈火，以示哀悼。這個“全美的災(zāi)難”深深震撼著人們的心靈。 美國原定在1986年將有15次航天飛機(jī)的發(fā)射，是“太空時代開始后的最重要一年”，現(xiàn)在全部化為泡影。建造“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)花了美國納稅人12億美元，轟然一聲巨響使這筆巨資化為烏有。 美國三大電視網(wǎng)──哥倫比亞廣播公司、美國廣播公司和全國廣播公司，在1月28日當(dāng)天用了5個多小時連續(xù)不斷地報道“挑戰(zhàn)者”號爆炸事件，損失的廣告費用估計近千萬美元。 在這樣的災(zāi)難中，金錢的損失似乎已顯得不那么重要了。7名遇難的宇航員代表著一個相同的夢，這是人類探尋未知世界的一個千古大夢。 應(yīng)該說全世界沒有一個人希望這個夢破碎。 所以這不只是一個美國夢，而是一個全人類的夢。 這也不只是一個美國的災(zāi)難，美國的悲哀，而是全世界的災(zāi)難，全人類的悲哀。 舉世震驚。 1月28日當(dāng)天，聯(lián)合國和許多國家的領(lǐng)導(dǎo)人紛紛發(fā)表講話或致電里根總統(tǒng)，對“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)不幸失事表示同情和哀悼。聯(lián)合國秘書長佩雷斯德奎利亞爾向里根總統(tǒng)發(fā)出言語切切的唁電：全世界都將為在開拓人類知識邊疆中的這一悲劇的犧牲而萬分悲痛。 聯(lián)合國安理會獲悉這一消息時正在開會，會議似乎是理所當(dāng)然地就中止了。大會的全體成員默哀三分鐘后，本屆聯(lián)大安理會主席李鹿野代表安理會發(fā)表講話：“對美國航天努力中出現(xiàn)的這一機(jī)毀人亡事件感到十分悲痛。” 前蘇聯(lián)莫斯科的居民大多是通過電視臺首先得到這一噩耗的，驚愕使他們久久地沉默，一月的寒風(fēng)席卷著冰天雪地的城市。前蘇聯(lián)官方迅速發(fā)出慰問電，并迅速作出決定，把前蘇聯(lián)人在空間探索中發(fā)現(xiàn)的金星上的火山口中的兩個以美國“挑戰(zhàn)者”號的殉難者、女教師麥考利芙和另一名女宇航員雷恩尼科的名字命名，以表示深切的哀悼和永恒的紀(jì)念。 細(xì)雨霏霏的英國倫敦，人們的心情晦暗得像惡劣的天氣一樣。撒切爾首相的致哀電發(fā)出后，廣播電視都紛紛給予了報道。報館的編輯室紛紛撤下原來的頭條，換上最新消息。印刷廠機(jī)器飛轉(zhuǎn)，“號外”“快報”飛速地被印制出來。 中國北京，1月29日晚7時，中央電視臺的《新聞聯(lián)播》節(jié)目首次破例打亂編排次序，把“挑戰(zhàn)者”號失事的消息放在了頭條位置。國家主席李先念當(dāng)即打電報給里根總統(tǒng)，對宇航員不幸遇難表示哀悼。 1月31日，休斯敦航天中心隆重舉行了有15 000人參加的追悼大會。里根總統(tǒng)和夫人南希同死難者家屬坐在第一排。 樂隊奏起了《美麗的阿美利加》樂曲，人們的心頭像壓著沉重的鉛石……在麻省的弗雷明漢州立大學(xué)，升起了7個黑色氣球。當(dāng)年，克里斯塔麥考利芙曾在這所大學(xué)取得學(xué)位。一千多教職員和學(xué)生為她舉行了追悼會。弗雷明漢中學(xué)教員查爾斯斯波薩托說：“麥考利芙將永垂不朽，因為她活在人們的心中。” 康科德中學(xué)的校園里，一株槭樹上掛著一面嶄新的美國國旗和7只圓球。一塊黃色紙板上寫著醒目的藍(lán)色大字：“克里斯塔，我們愛你！”入夜，麥考利芙教過的60多名16歲左右的青少年，拿著60多支點燃的蠟燭，一動不動站在雪地里，向敬愛的老師表示深切的哀悼。 美國教育部部長在追悼會上發(fā)表了講話，他希望學(xué)生們要為教師麥考利芙而自豪。里根總統(tǒng)也表示，今后的航天飛機(jī)將有“更多的志愿者，更多的平民，更多的教師”。 “挑戰(zhàn)者”號的失事，是震撼世界的悲劇，全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。 美國總統(tǒng)里根在追悼會上說：“今天，我們聚集在一起，沉痛地哀悼我們失去的7位勇敢的公民，共同分擔(dān)內(nèi)心的悲痛，或許在相互間的安慰中，我們能夠得到承受痛苦的力量并堅定追求理想的信念。” “我們今天所說的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)我們內(nèi)心的真實情感，語言在我們的不幸面前顯得如此軟弱無力……”“英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命……”“愿上帝在這個艱難的時刻保佑大家并給你們安慰?！? 人類在征服宇宙的偉大斗爭中，從不畏懼艱難曲折，而總是在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)后，勇往直前。