2019-2020年九年級歷史上冊 第六單元 第17課 國際工人運動與馬克思主義的誕生學案 新人教版(I).doc
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2019-2020年九年級歷史上冊 第六單元 第17課 國際工人運動與馬克思主義的誕生學案 新人教版(I) 學案導學 【學習目標】 了解和掌握英國憲章運動的中心內(nèi)容、性質(zhì)、特點;歸納概括馬克思主義理論誕生的前提,識記馬克思主義理論的三個組成部分、馬克思主義誕生的標志;理解《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容;掌握19世紀70年代的巴黎公社,理解巴黎公社的性質(zhì)和歷史意義。 【學習重點】 馬克思主義的誕生 【學習難點】 英國憲章運動的中心內(nèi)容 巴黎公社的歷史意義 先學后教 一、英國的憲章運動 1、背景: (1) 隨著工業(yè)革命的發(fā)展,______越來越富有,___的待遇卻很差。 (2)___世紀___年代,工人為____________________積極 進行斗爭,工人運動在___蓬勃興起。 2、時間:_____年~_____年 3、特點:(1)______ (2)_________ (3)有明確的目的:____________________________________________________________ 4、政治綱領:《______》 5、中心內(nèi)容:________________________________ 6、性質(zhì):世界上_____________________________運動。 7、結果:_________________________________ 8、出現(xiàn)這種結果的原因:_______________ 9、評價:憲章運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。 二、馬克思主義的誕生 1、創(chuàng)立者:_____、_____ 國籍:_____ 2、馬克思主義理論的三個組成部分:_______、______、_______。 3、馬克思主義理論誕生的標志:_____________________。 4、影響:(1)________________________________ (2)__________________________________________________________________ 5、《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容: (1)____________________________________ (2)____________________________________ (3)____________________________________ 6、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義: (1)____________________________________ (2)____________________________________ _________________ 三、巴黎公社 1、背景:1870年,普法戰(zhàn)爭中,___國慘敗。資產(chǎn)階級政府對外______,對內(nèi)準備______ 2、建立:(1)1871年3月18日,巴黎人民革命勝利。 (2)1871年3月28日,巴黎公社經(jīng)過選舉正式成立。 3、失敗:保衛(wèi)公社的戰(zhàn)斗“五月流血周”(1871年5月21日至28日) 4、性質(zhì):__________________________________ 5、意義:(1)世界上第一次建立______政權的偉大嘗試。 (2)公社戰(zhàn)士在強大敵人面前表現(xiàn)出_____精神永遠激勵著后人。 (3)宣揚巴黎公社精神的《國際歌》成為全世界無產(chǎn)階級的戰(zhàn)斗歌曲。 6、 《國際歌》:作詞:_________;作曲:_____ 當堂達標 1、有一部反映19世紀三四十年代的歐美影片,影片中一群工人在集會,要求取得普選權,參與國家管理,與這一場景相關的歷史事件是 ( ) A.憲章運動 B.共產(chǎn)主義者同盟成立 C.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 D.巴黎公社成立 2、列寧曾說:“公社被鎮(zhèn)壓了,但鮑狄埃的《國際歌》卻把它的思想傳遍了全世界。公社的思想是指 ( ) A.無產(chǎn)階級革命思想 B. 資產(chǎn)階級民主思想 C. 人文主義思想 D. 天賦人權的思想 3、在互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎上輸入關鍵詞,就能快捷地找到想要查找的內(nèi)容。麗麗同學輸入“馬克思主義”、“共產(chǎn)主義者同盟”后,她能找到的文獻應是 ( ) A.《共產(chǎn)黨宣言》 B.《人民憲章》 C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《人權宣言》- 配套講稿:
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