2019-2020年九年級英語上冊 Unit 4 教學設計 人教新目標版.doc
《2019-2020年九年級英語上冊 Unit 4 教學設計 人教新目標版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級英語上冊 Unit 4 教學設計 人教新目標版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級英語上冊 Unit 4 教學設計 人教新目標版 教學目標： 1、talk about imaginary situations. 2、can understand and master “what if ……..?” 教學重難點： If I were you, I’d do sth. 教學方法： Talking method and listening practice 教學過程： Step 1 review 1. what did we learn about Unit 3? 2. what other questions do you have? Step 2 new concepts 1. new words 2. the past forms of verbs:(am/is—was are—were. will—would have/has--had 2. talk about the topic. 3. what if………? Step 3 ask and answer What would you do if you had a million yuan? Then make a list about the answers. Step 4 listening practice 1. look at the picture and talk what they are doing. 2. listen 3. listen again and number the pictures1-4 in the order. 4. check the answers. 5. read the tapecripts Step 5 pairwork Imagine you are one of the people in the picture. Talk with your partner about what you would do if you had a million yuan. Step 6 main phrases and sentences Million millions of How to wear what if …… would like to中的would不是過去式。=want
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞：
- 2019-2020年九年級英語上冊 Unit 教學設計 人教新目標版 2019 2020 九年級 英語 上冊 教學 設計 新目標
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://italysoccerbets.com/p-3312897.html