2019-2020年九年級物理全冊 15.1 電阻和變阻器 第1課時 電阻學案（新版）滬科版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊 15.1 電阻和變阻器 第1課時 電阻學案（新版）滬科版 【教學目標】 1、知識與技能：知道電阻的定義、符號、單位及其換算，并理解它是導體本身 的一種性質。 2、過程與方法：在探究影響電阻大小的因素實驗中掌握控制變量法的應用。 3、情感目標：注意培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、實事求是的作風和與他人合作的精神。 【教學重難點】 重點：影響電阻大小的因素 難點：影響電阻大小的因素 【導學過程】 【創(chuàng)設情景，引入新課】 將一只燈泡、一個演示電流表、一節(jié)干電池和一個開關連接成電路，并讀出電流表的示數(shù)。（一位學生到前面來演示連接電路，其他同學審查連接過程是否正確） 提問：如圖所示，生活中常見的導線多是銅心或者鋁心，為什么不用鐵心？ 【自主預習案】 1.電阻表示_________________的大小。導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用越_______。電阻是導體本身的一種______，不同的導體，電阻一般_______。 2.電阻用字母_______表示，電阻的國際單位是________，簡稱______，符號是______，比較大的單位還有________、_______，符號分別為_______、________ ，它們的換算關系是__________________________。 3.電阻器簡稱________，在電路中的符號是_________。 4、影響電阻大小的因素有 、 、 及溫度。 【課堂探究案】 活動1：嘗試改變電路中電流的大小 ，引入電阻概念 問題： 1、通過什么看電流的大小? 2、怎樣才能改變電路中電流的大小？ ， 。 活動提供器材：干電池兩節(jié)、小燈泡、開關、不同材料的金屬絲、電流表、導線。 用兩節(jié)電池比一節(jié)電池給同一電路供電電流 （選填：大或者?。?，即改變電池的節(jié)數(shù)，改變電壓可以改變 。 有沒有其它方法呢？ 觀察所給的器材，有兩段不同材料的金屬絲：短的是鐵絲，長的是鎳鉻合金絲。 試一試：在A、B間接入不同材料的金屬絲改變電流（長度相同）接入哪根金屬絲的燈亮些，電流大些 結論導體在導電的同時還存在著對電流的阻礙作用。不同導體對電流的阻礙作用一般不同。 活動2：探究影響導體電阻大小的因素 1、（1）你認為影響導體電阻大小的因素可能有 ， ， （2）本實驗所應用的方法是 （3）你準備選擇哪些器材做實驗？步驟是什么？畫出實驗電路圖。 2、在A、B間接入不同材料的金屬絲改變電流（長度相同） 材料 長度 截面積 電流 鐵絲 L S 鎳鉻 L S （1）鎳鉻絲接入長度與鐵絲一樣長， （2）注意觀察燈亮度與電流表示數(shù)填入表一。 接入哪根金屬絲的燈亮些，電流大些說明了什么？ 分析表一可以得出什么結論？（控制變量法） 接入導體 長度 橫截面積 電流（A） 鎳鉻 L S 鎳鉻 2L S 3、如何研究導體的電阻與導體的長度的關系？ 注意觀察燈亮度與電流表示數(shù)填入表二。 接入哪根金屬絲的燈亮些，電流大些說明了什么？ 結論： 接入導體 長度 橫截面積 電流（A） 鎳鉻 L S 鎳鉻 L 2S 4、如何研究導體的電阻與導體的橫截面積的關系？ 注意觀察燈亮度與電流表示數(shù)填入表三。 接入哪根金屬絲的燈亮些，電流大些說明了什么？ 結論： 大量實驗結果表明，電阻大小與導體的長度、橫截面積和材料的性質有關，此外還與導體的溫度有關。因此電阻是導體本身的一種性質。 【當堂訓練案】 1.某工人在架設動力線路時，覺得不夠安全，就把兩條導線并在一起當作一條使用，這樣連接后導線的電阻比原來____了；在連接某一處線路時，由于導線不夠長，他又把兩段導線連接起來使用，這樣連接后的導線比連接前每段導線的電阻都____了。(填“變大”、“變小”或“不變”) 2.在A、B兩條不同導線的兩端加上相同的電壓時，通過它們的電流大小關系是IA
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