2019-2020年七年級語文下冊 社戲同步練習(xí) 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級語文下冊 社戲同步練習(xí) 人教新課標(biāo)版 一、給加粗的字注音。 歸省（ ） 行輩（ ） 攛掇（ ） （ ） 鳧水（ ） 家眷（ ） 皎潔（ ） 糾葛（ ） （ ） 棹（ ） 二、修改病句 （1）夏天的魯鎮(zhèn)是游玩的好季節(jié)。 （2）我們反復(fù)地好說歹說，最終總算把外祖母說服了。 三、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，__________________；__________________。淡黑的起伏的連山，__________________，__________________，但我還以為船慢。 （1）月色便朦朧在這水氣里 （2）仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的 （3）夾雜在水氣中撲面的吹來 （4）都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去 A．1234 B．2134 C．3412 D．3124 四、揣摩加線的詞語，回答問題 ①我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。 （連用這幾個(gè)動(dòng)詞對表現(xiàn)文章的內(nèi)容有什么好處？） _______________________________________________________ ②不料六一公公竟非常感激起來，將大姆指一翹，得意地說道…… （被人偷了豆，六一公公為什么還要“感激”?） _______________________________________________________ 五、根據(jù)課文內(nèi)容，選出下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A．小說寫船頭看戲的感覺，表現(xiàn)“我”對社戲的陶醉；寫月夜歸航的情景，表現(xiàn)孩子們歡快的心情和搖船的本領(lǐng)。 B．小說的標(biāo)題是“社戲”，這就點(diǎn)明了它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了很多筆墨來寫社戲的內(nèi)容。 C．課文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，最突出的是雙喜和六一公公。 D．這篇小說中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個(gè)片段寫得富有詩情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。 六、文中從不同角度描寫了江南水鄉(xiāng)的月夜美景，由此你能想到一些古詩嗎？ （1）描寫江南景色的詩句。（不少于2句） ________________________________________________________________________ （2）帶有“月”字的詩句。（不少于2句） ________________________________________________________________________ 七、仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。 當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣； 當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣； ______________________________________________________ 八、閱讀課文節(jié)選，回答問題 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鋏的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 1．解詞 依?。篲___________________________________。 自失：____________________________________。 2．選文中景物描寫的作用，理解正確的一項(xiàng)是（　 ） A．描寫了豐收在望的景物，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞作。 B．描寫了秀麗景色，抒發(fā)了對祖國大好河山的熱愛之情。 C．寫美的景色來陪襯船行得快，表現(xiàn)了農(nóng)家子弟劃船技術(shù)的高超。 D．寫航船的速度以及“我”在看社戲前急切的心情，表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。 3．第1段中與加粗的“也許”有相同作用的詞語是_______，第3段中與它相照應(yīng)的詞語是___________。 4．上文開頭摘寫“清香”“水氣”“月色”，這三者實(shí)際已融為了一體，為什么要分成兩句來寫？談?wù)勀愕目捶ā? 5．用簡潔的語言為上文擬一個(gè)小標(biāo)題，要求能包含時(shí)間、地點(diǎn)、事件三個(gè)要素，字?jǐn)?shù)不超過8個(gè)。 九、閱讀下面文段，按要求回答問題。 全船里幾個(gè)人不住的吁氣，其余的也打起呵欠來。雙喜終于熬不住了，說道，怕他會唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開船時(shí)候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，架起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了。 月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到深夜。我們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。 1．第2段中加粗的“橫笛”指的是（?。? A．橫笛這種管樂器　　　　　　B．吹奏橫笛這種樂器 C．用橫笛吹奏的樂曲　　　　　D．用橫笛吹奏的樂曲聲 2．第1段中加橫線的詞語表現(xiàn)少年們_____________的特點(diǎn)。第2段中“回望”表現(xiàn)了少年們對社戲____________的心情。 3．第2段依次寫了哪些內(nèi)容？是從哪些方面寫的？ 4．為什么“一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔”？ 十、你最喜歡文中的哪位少年朋友和哪位成年人？為什么？你的身邊也有這樣的朋友和長者嗎？ 十一、閱讀下文，回答問題。 月是故鄉(xiāng)明 季羨林 每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。 但是，如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。 我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時(shí)候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個(gè)樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。 至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個(gè)大葦坑占了小村面積一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。 到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂不可支了。 我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟(jì)南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個(gè)國家，我看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎（1）的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！ 我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋（2），住的朗潤園是燕園勝地。夸大一點(diǎn)說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點(diǎn)綴其間。風(fēng)光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個(gè)同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢！”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望（3）夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空 ，一碧數(shù)頃，而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？ 然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來。在微苦中實(shí)有甜美在。 月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。 注釋：（1）［旖旎（yǐnǐ）］柔和美麗。（2）［耄耋（modi）］泛指老年。耄，指八九十歲的年紀(jì)；耋，指七八十歲的年紀(jì)。（3）［望］夏歷每月十五日。 1．作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序填寫。 2．從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答。） 3．從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應(yīng)的文字。 4．請你寫寫閱讀這篇文章的心得。（可以針對文章的內(nèi)容、語言、寫法進(jìn)行評論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。） 答案 一、x?ng hng cuān duo f jun ji?o jiū g? zho 二、（1）“季節(jié)”改為“地方” （2）劃去“反復(fù)地” 三、D 四、（1）這些動(dòng)詞顯出小伙伴們開船時(shí)動(dòng)作干凈利落，表現(xiàn)了他們聰明能干。 （2）因?yàn)槌抢镒x過書的“我”夸獎(jiǎng)了他的豆子，表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。 五、B 六、略 七、參考：當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣。（內(nèi)容要求：前句為面臨的反面的不良的處境或表現(xiàn)，后句應(yīng)從正面提出應(yīng)對策略；句式要求：應(yīng)與例句一致。） 八、1．（1）隱隱約約 （2）完全為笛聲所陶醉，仿佛自身都不存在了。 2．D 3．似乎、真 4．前句是從嗅覺和觸覺的角度寫，后句是從視覺的角度寫 5．月夜行船去看戲 九、1．D 2．駕船熟練、動(dòng)作干凈利落；依依不舍 3．月、月光、燈火光中的戲臺、悠揚(yáng)的橫笛聲?！拔摇钡男那?；所見、所聞、所感 4．趙莊的戲使“我”疲倦，離開趙莊心情舒暢，因而覺得月光格外的皎潔 十、略。 十一、1．?dāng)?shù)星星 看月亮 夢月亮 摸鴨蛋 2．（1）對比 （2）突出思鄉(xiāng)之情 3．晴空一輪明月，清光上溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣 4．略