2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的分析 第1課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的分析 第1課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)實(shí)例了解加權(quán)平均數(shù)的意義,會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單分析. 二、教學(xué)重點(diǎn):了解加權(quán)平均數(shù)的意義,會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù) 教學(xué)難點(diǎn):會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單分析 三、教學(xué)過(guò)程: (一)講授新課 平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù) 1、權(quán)的概念 (1). 一組數(shù)據(jù)88,72,86,90,75的平均數(shù)是 ; (2)一組數(shù)據(jù)12,12,12,12, 4,4,4,4,4,13,的平均數(shù)是 ; (3)一組數(shù)據(jù)有5個(gè)20,4個(gè)30,3個(gè)40,8個(gè)50,則這20個(gè)數(shù)的平均數(shù)為 ; 歸納:其中50有 個(gè),其中個(gè)數(shù)8就叫做數(shù)據(jù)50的權(quán)。如數(shù)據(jù)20的權(quán)是 , 數(shù)據(jù)的權(quán)表示數(shù)據(jù)的相對(duì)“重要程度”;平均數(shù)用符號(hào)“”讀作:“拔” 總結(jié):n個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù): 一般說(shuō)來(lái),如果在n個(gè)數(shù)中, 出現(xiàn) , 出現(xiàn) 次,…, 出現(xiàn) 次, 則 其中 、 … …、 叫做權(quán)。 2、加權(quán)平均數(shù)的求法: 例1:某市三個(gè)郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表: 郊縣 人數(shù)(萬(wàn)) 人均耕地面積(公頃) A 15 0.15 B 7 0.21 C 10 0.18 求這個(gè)市郊縣的人均耕地面積是多少?(精確到0.01公頃) (分析:人均耕地面積=) 解:∵總耕地面積= 總?cè)丝? ∴人均耕地面積= 例題2:一家公司打算招聘一名英文翻譯,對(duì)甲乙兩名應(yīng)試者進(jìn)行了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的英語(yǔ)水平測(cè)試,他們各項(xiàng)的成績(jī)(百分制)如下: 應(yīng)試者 聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫 甲 85 83 78 75 乙 73 80 85 82 (1)如果這家公司想招一名口語(yǔ)能力較強(qiáng)的翻譯,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫成績(jī)按照3∶3∶2∶2的比確定,計(jì)算兩名應(yīng)試者的平均成績(jī),從他們的成績(jī)看,應(yīng)該錄取誰(shuí)? (分析:將所占比例看作它們各自的權(quán),即聽(tīng)占有3份,說(shuō)占 份,讀占 份,寫占 份,合計(jì) 份。) 解: = = , = = , ∴應(yīng)該錄取 (2)如果這家公司想招一名筆譯能力較強(qiáng)的翻譯,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫成績(jī)按照2∶2∶3∶3的比確定,計(jì)算兩名應(yīng)試者的平均成績(jī),從他們的成績(jī)看,應(yīng)該錄取誰(shuí)? 例題3:一次演講比賽中,評(píng)委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果三個(gè)方面為選手打分,各個(gè)成績(jī)均按百分制,然后再按演講內(nèi)容占50%、演講能力占40%、演講效果占10%的比例,計(jì)算選手的綜合成績(jī)(百分制),進(jìn)入決賽的前兩名選手的單項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆? 選手 演講內(nèi)容 演講能力 演講效果 A 85 95 95 B 95 85 95 請(qǐng)決出兩人的名次。 (二)課堂練習(xí): 1、某中學(xué)舉行“紅五月”歌詠比賽,六位評(píng)委對(duì)某位選手的打分為77,82,78,95,83,75去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分是 分。 2、如果一組數(shù)據(jù)85,80,x,90的平均數(shù)是85,則x= 。 3、晨光中學(xué)規(guī)定學(xué)生的學(xué)期體育成績(jī)滿分為100分,其中早鍛煉及體育課外活動(dòng)占20%,期中考試成績(jī)占30%,期末考試成績(jī)占50%。小同的三項(xiàng)成績(jī)(百分制)依次是95分、90分、85分,小同這學(xué)期的體育成績(jī)是多少? 4、某廣告公司欲聘廣告策劃人員一名,對(duì)A,B,C三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試.他們的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆? A B C 創(chuàng)新 72; 85; 67 綜合知識(shí) 50; 74; 70 語(yǔ)言 88; 45; 67 (1)如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選,那么誰(shuí)將被錄用? (2)根據(jù)實(shí)際需要,公司將創(chuàng)新、綜合知識(shí)和語(yǔ)言三項(xiàng)測(cè)試得分按4:3:1的比例確定各人的測(cè)試成績(jī),此時(shí)誰(shuí)將被錄用? 解:(1)A的平均成績(jī)?yōu)? = (分). B的平均成績(jī)?yōu)? = (分). C的平均成績(jī)?yōu)? = (分). 所以 (2)根據(jù)題意,3人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢? A的測(cè)試成績(jī)?yōu)? = (分) B的測(cè)試成績(jī)?yōu)? = (分) C的測(cè)試成績(jī)?yōu)? = (分) 因此候選人 將被錄用. 5、小青在九年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤硭? 測(cè)驗(yàn)類別 平時(shí) 期中 考試 期末 考試 測(cè)驗(yàn)1 測(cè)驗(yàn)2 測(cè)驗(yàn)3 課題學(xué)習(xí) 成績(jī) 88 70 98 86 90 87 (1)計(jì)算該學(xué)期的平時(shí)平均成績(jī); (2)如果學(xué)期的總評(píng)成績(jī)是根據(jù)圖5所示的權(quán)重計(jì)算,請(qǐng)計(jì)算出小青該學(xué)期的總評(píng)成績(jī)。 (三)課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容?有什么收獲?還有什么疑問(wèn)? (四)作業(yè) (五)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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