2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 6.2 植物的主要類群教案(孢子植物)華東師大版.doc
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2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 6.2 植物的主要類群教案(孢子植物)華東師大版 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1.了解孢子植物及其主要類群。 2.了解藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物的主要特征。 (二)技能目標(biāo) 讓學(xué)生初步了解觀察,比較,歸納等科學(xué)方法,使他們從形象思維轉(zhuǎn)換到抽象思維,發(fā)展學(xué)生的智力。 (三)態(tài)度與情感目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生接受實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,接受辨證唯物主義的思想方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。 2.激發(fā)熱愛(ài)大自然,保護(hù)大自然的情感。 二、教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn):藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物的主要特征。 三、教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn):孢子植物和種子植物的區(qū)別。 四、教學(xué)器材準(zhǔn)備 常見(jiàn)孢子植物的實(shí)物,標(biāo)本及多媒體課件 五、教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課 師:自然界中是不是所有的植物都能開(kāi)花,都能產(chǎn)生種子? 生:不是。 師:是的。大家知道,地球上最早出現(xiàn)的生命是在海洋里,后來(lái)逐漸“爬”上了陸地。 合作交流,探究新知 師:大家知道地球上最早出現(xiàn)的是什么植物嗎? 學(xué)生各抒己見(jiàn),提出各自的見(jiàn)解。 師:估計(jì)在40—35億年前地球上就開(kāi)始出現(xiàn)了原始生物,最先出現(xiàn)的植物是孢子植物中的藍(lán)藻。孢子植物是地球最永久的朋友,誕生以來(lái)一直陪伴著這個(gè)藍(lán)色的星球!今天就帶大家進(jìn)入最古老的孢子植物世界。 活動(dòng)一、展示海帶,紫菜,苔蘚,葫蘆蘚,芒萁,腎蕨 師:仔細(xì)觀察這些植物,并分組討論這幾個(gè)問(wèn)題 1.哪些植物具備根、莖、葉?哪些植物只具備莖、葉,不具備根?哪些植物不具備根、莖、葉呢? 2.這些植物分別生活在怎么樣的環(huán)境? 3.這些植物與我們以學(xué)過(guò)的種子植物相比有何異同? 師:哪些植物具備根、莖、葉?哪些植物只具備莖、葉,不具備根?哪些植物不具備根、莖、葉呢? 生:(1)海帶、紫菜不具備根、莖、葉; (2)苔蘚,葫蘆蘚只具備莖、葉,不具備根; (3)芒萁,腎蕨根、莖、葉。 師:回答得很好!這些植物分別生活在怎么樣的環(huán)境? 生:海帶、紫菜生活在水里; 苔蘚,葫蘆蘚生活在背光、潮濕的地方; 芒萁,腎蕨生活在陸地上。 師:同學(xué)們對(duì)生活觀察得很仔細(xì)!大家知道這些植物與我們以學(xué)過(guò)的種子植物相比有何異同? 生:孢子植物與種子植物相比 同點(diǎn):都是植物 異點(diǎn):種子植物能產(chǎn)生種子,并能用種子繁殖后代; 孢子植物不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代。 結(jié)論: 1、 孢子植物:不用種子,而是用孢子繁殖的植物。 2、 孢子植物通常包括藻類植物,苔蘚植物和蕨類植物。 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 沒(méi)有根、莖、葉,更沒(méi)有花、果實(shí)、種子 有莖和葉的分化,沒(méi)有真正的根,由假根起著固定和吸水作用。 有根、莖、葉的分化,機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá) 生活在水中 生活在背光、潮濕的地方 陸地 分綠藻,紅藻,褐藻,可光合作用。 紫菜,海帶 葫蘆蘚,地錢 蕨,桫欏 用孢子繁殖 六、課堂小結(jié) 請(qǐng)學(xué)生回憶學(xué)到的知識(shí): 1、孢子植物主要分藻類植物,苔蘚植物和蕨類植物 (1)藻類植物是最低等的植物,沒(méi)有根,莖,葉的分化。 (2)苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根。 (3)蕨類植有根、莖、葉的分化。 七、作業(yè) 1、下列植物分別屬于哪一類? 海帶,紫菜,衣藻,地錢,小球藻,蘇鐵,蕨,腎蕨 蕨類植物 苔蘚植物 蕨類植物 2、找一找生活中的孢子植物。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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