2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《滿井游記》教學(xué)設(shè)計(jì) 河大版.doc
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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《滿井游記》教學(xué)設(shè)計(jì) 河大版 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識(shí)目標(biāo):掌握文中生字詞,積累常見實(shí)詞和虛詞。 2. 能力目標(biāo):重視誦讀,讀出文章字里行間蘊(yùn)含的情趣,學(xué)會(huì)細(xì)致觀察景物,并能靈活地借助修辭表現(xiàn)出來。 3. 情感目標(biāo):體會(huì)作者的感情,并學(xué)會(huì)與自然和諧相處,盡情領(lǐng)略大自然中的情趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行景物描寫的方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】感受作品的優(yōu)美意境,感受作者鐘情于山水的感情。 【教學(xué)方法】誦讀感悟法、情境教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué) 【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文,搜集關(guān)于本文作者的相關(guān)資料。 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過程】以“滿井春韻”為主題設(shè)計(jì)教學(xué)過程。 激趣導(dǎo)入 1. 說夢(mèng)導(dǎo)入 卜算子? 記夢(mèng) 水似鏡新開,山若梳鬟女。欲問游人去哪邊,水秀山青處。才始探春來,不肯夢(mèng)歸去。滿井吾來趕上春,惟愿和春??! 2. 簡(jiǎn)介作者 板書課題:滿井游記 一、探春——讓滿井春色明媚眼眸 1. 聽讀課文,聽準(zhǔn)字音。 2. 對(duì)照注釋,讀懂文意。 3. 探春: 用“春在 ,不信,你看—— ”的形式說一句話。 二、賞春——讓滿井春光沸騰血液 1. 哪一個(gè)寫景的句子讓你怦然心動(dòng)?說說心動(dòng)的理由。 美美地讀出讓自己怦然心動(dòng)的句子。 2. 配樂賞圖,朗聲讀出圖片中所對(duì)應(yīng)的原文語(yǔ)句。 三、品春——讓滿井春情撥弄心弦 劃出體現(xiàn)作者游賞滿井前后心情變化的句子,讀一讀,品一品。 相關(guān)鏈接: “戀軀惜命,何用游山?” “與其死于床,何若死于一片冷石也?!薄甑? 四、繪景——讓瑰麗自然芬芳記憶 郊田之外未始無美,校居者,知否? 春花秋月,夏雨冬雪……任選一種事物,抓住特征,以本文的比喻句為范例,仿寫一個(gè)文言句子。 例句:秋高氣爽,丹桂流香,如神女之駕臨而脂氣之蕩漾也。 老師寄語(yǔ): 板書設(shè)計(jì): 滿井游記 袁宏道 寫景: 早春之美 抓準(zhǔn)特征 妙用比喻 抒情: 欣喜,自在 厭倦官場(chǎng),寄情山水- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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